🧸 幼稚園 ・ 黃大仙區
禮賢會樂富幼兒園
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數（0-100%）
18
低
幼稚園：適用 11 項指標，符合 2 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據：
🪶 #輕壓力學習
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🛠️ #動手做・體驗式學習
- 「…主學習精神,發展個人學習潛能,培養主動探索及思考能力,以促進幼兒在知識、技能和態度各方面均衡發展。重視幼兒從生活體驗中實踐,故多安排幼兒走出校園,到社區真實情景中學習,擴闊視野,增廣見聞。著重幼兒語文發展,故本機構自行研發校…」
🧸
禮賢會樂富幼兒園
黃大仙區 ・
幼稚園 ・ 創校 1994
📍 地址
九龍橫頭磡邨宏祖樓地下
📞 電話
2338 0538
📠 傳真
2794 3506
👩🏫 校長
陳杰樺
🧑💼 校監
袁添松
📅 創校年份
1994
🏷️ 學校類別
非牟利
📐 課程類別
本地
👫 學生
男女
🔢 學校編號
564397
🎓 教師資歷
👨🏫 教師人數
14
🕐 上午 師生比
1 : 8.9
🕐 下午 師生比
1 : 7.9
🎯 辦學宗旨
"使命： 以基督的愛,培育幼兒在德、智、體、群、美、靈各方面的全人發展。 抱負： 提供優質早期教育,培育幼兒發展終身受益的能力。"
📚 教學模式／策略
"以幼兒生活經驗之題材為主題,採用探究活動模式,安排群體、小組學習機會,讓幼兒從小學會與別人合作；同時,設有多元化的學習區域讓幼兒親自選擇及進行個人學習活動,以啟發幼兒自主學習精神,發展個人學習潛能,培養主動探索及思考能力,以促進幼兒在知識、技能和態度各方面均衡發展。重視幼兒從生活體驗中實踐,故多安排幼兒走出校園,到社區真實情景中學習,擴闊視野,增廣見聞。著重幼兒語文發展,故本機構自行研發校本課程,包括：「寫前訓練課程」、「書寫學習課程」及「語音認知訓練課程」,以協助幼兒發展其語文能力。"
💛 SEN 支援
正在參與到校學前康復服務。
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位，未在上方顯示的全部資料。
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
|---|---|
| 非華語學童的支援_獲批資助 | ✗ |
| 申請表格類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 申請時間類別 | 全年接受申請 |
| 校監稱謂 | 先生 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 註冊課室數目_備註 | 沒有資料 |
| 戶外遊戲場地 | 沒有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 有 |
| 其他特別室 | 活動室、大肌肉室 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_備註 | 沒有教學人員 |
| 全日受聘_30000或以下 | 31% |
| 全日受聘_30001_40000 | 54% |
| 全日受聘_40000以上 | 15% |
| 教學年資_4以下 | 31% |
| 教學年資_4_7 | 15% |
| 教學年資_7以上 | 54% |
| 夏季校服 | 180-190 |
| 冬季校服 | 280-290 |
| 書包 | 86 |
| 茶點 | 0 |
| 課本 | 800 |
| 練習簿_作業 | 700 |
| 文具 | 300 |
| 寢具 | 350 |
| 校長及教學人員薪酬 | 61% |
| 非教學人員薪酬 | 20% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | 4% |
| 教學用品 | <1% |
| 員工培訓及專業發展 | <1% |
| 其他開支 | 15% |
| 核數師審核 | 有 |
| 課程規劃 | 整體課程設計以幼兒發展理論為藍本,並按個別班級幼兒的身心發展、學習興趣編排課程,因應個別幼兒的需要而作出調節。著重師生互動和幼兒親身體驗,透過遊戲、參觀及實驗活動,誘發幼兒學習動機及探索精神,並提升他們生活技能。聘有外籍英語及普通話導師,提供雙語溝通機會,促進幼兒語文發展,提升運用二文三語能力。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 兒童學習經驗評估 | 1. 採用持續性評估； 2.從日常活動中進行評估,讓幼兒更真實、具體地展現其能力； 3.評估資料源自老師、家長、幼兒； 4.以「幼兒發展歷程檔案」全面、有系統地記錄及報告幼兒的發展。 |
| 對學生支援 | 1.新生家長會、新生適應活動、小一模擬活動。2.多元化課外活動及興趣活動,如：參觀、旅行、親子活動、專題講座。3.與區內不同學校及社會服務機構合作。 |
| 家長教師會 | 沒有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 1.日常溝通：家長通訊、家長日、舉行各級家長會、學生手冊 2.培育幼兒：舉辦專題講座或工作坊、個別老師諮詢的時間 3.參與園務：帶領幼兒活動、提供園務發表意見等 |
| 對非華語學童的支援 | 建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | ✓ |
| 已使用課室的總容額 | 91 |
| 師生比例_備註 | 有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 10 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 4 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 14 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/564397.pdf |
| 質素評核_中文 | 通過評核 <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/LF_Rhenish.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/LF_Rhenish.pdf</a> |
| 質素評核_英文 | Meeting the standards <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/LF_Rhenish.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/LF_Rhenish.pdf</a> |
| 提供2歲以下幼兒服務 | 沒有 |
| 提供2-3歲幼兒服務 | 有 |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 33 |
| 收費水平_全年_全日 | 50496 |
| 參加幼兒中心資助計劃 | 有 |
| 提供暫托服務 | 有 |
| 提供延長服務時間 | 沒有 |
| 其他核准收費_報名費 | $0 |
| 沒有開辦半日班_備註 | 沒有開辦半日班 |
| 註冊費_全日班 | $1,570 |