🧸 幼稚園 ・ 黃大仙區
香港道教聯合會圓玄幼稚園（東頭邨）
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數（0-100%）
45
中
幼稚園：適用 11 項指標，符合 5 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據：
🪶 #輕壓力學習
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🛠️ #動手做・體驗式學習
- 「…社工為個別需要的兒童及家長提供支援，並設立兒童成長小組，透過遊戲提昇幼兒的自信與能力，如親子適應班、高班小學生活體驗週、多元學習小組等。」
🎨 #藝術教育
- 「…文三語的能力；透過教具及活動啟發幼兒的邏輯思維，建立數學基礎概念；透過故事及混齡活動培養幼兒有良好的品德；以音樂及美藝教育計劃，啟發幼兒對音樂及藝術的興趣，培養創造力。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課…」
- 「…的邏輯思維，建立數學基礎概念；透過故事及混齡活動培養幼兒有良好的品德；以音樂及美藝教育計劃，啟發幼兒對音樂及藝術的興趣，培養創造力。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不…」
⚽ #課外活動多元
- 「…文三語的能力；透過教具及活動啟發幼兒的邏輯思維，建立數學基礎概念；透過故事及混齡活動培養幼兒有良好的品德；以音樂及美藝教育計劃，啟發幼兒對音樂及藝術的興趣，培養創造力。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課…」
- 「…、開放日、家長日、升小一家長講座、親子閱讀計劃、家長教育講座及工作坊、家長觀課、親子同樂日等。駐校社工為家長義工隊提供培訓，並向家長發出問卷調查，增強彼此間的溝通和聯繫。」
- 「通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-re…」
💛 #情緒與心理支援
- 「駐校社工為個別需要的兒童及家長提供支援，並設立兒童成長小組，透過遊戲提昇幼兒的自信與能力，如親子適應班、高班小學生活體驗週、多元學習小組等。」
🧸
香港道教聯合會圓玄幼稚園（東頭邨）
黃大仙區 ・
幼稚園 ・ 創校 1990
📍 地址
九龍東頭邨欣東樓9-14號地下
📞 電話
2718 3637
📠 傳真
2383 7607
👩🏫 校長
岑淑萍
🧑💼 校監
鄧錦雄
📅 創校年份
1990
🏷️ 學校類別
非牟利
📐 課程類別
本地
👫 學生
男女
🔢 學校編號
325716
🎓 教師資歷
👨🏫 教師人數
13
🕐 上午 師生比
1 : 9.5
🕐 下午 師生比
1 : 9.7
🎯 辦學宗旨
本校秉承母會「以道為宗，以德為化，以修為教，以仁為育」的辦學宗旨，推行「道化教育」，並以「明道立德」為訓，透過品德和學業兼備的全人教育，使學生在德、智、體、群、美各方面都得到全面發展。
📚 教學模式／策略
採用以兒童為本的教學方法，透過主題及小組教學，提高幼兒主動學習、人際溝通、藝術、體能及認知發展。每個課室設有電腦、輕觸式大電視及上網系統為學生加入資訊科技教學。透過多樣化的活動，如參觀、社會服務、制服團體和學習活動等，讓幼兒透過實際體驗中學習。
💛 SEN 支援
正在參與到校學前康復服務。
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位，未在上方顯示的全部資料。
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
|---|---|
| 非華語學童的支援_獲批資助 | ✓ |
| 申請表格類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 申請時間類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 校監稱謂 | 先生 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 註冊課室數目 | 6 |
| 戶外遊戲場地 | 沒有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 有 |
| 其他特別室 | 圖書室 |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 全日受聘_30000或以下 | 36% |
| 全日受聘_30001_40000 | 55% |
| 全日受聘_40000以上 | 9% |
| 教學年資_4以下 | 31% |
| 教學年資_4_7 | 15% |
| 教學年資_7以上 | 54% |
| 夏季校服 | 424 |
| 冬季校服 | 590-602 |
| 書包 | 128 |
| 茶點 | 560 |
| 課本 | 724-1,451 |
| 練習簿_作業 | 199-577 |
| 文具 | 225-286 |
| 寢具 | 560 |
| 校長及教學人員薪酬 | 72% |
| 非教學人員薪酬 | 13% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | 6% |
| 教學用品 | 6% |
| 員工培訓及專業發展 | <1% |
| 其他開支 | 3% |
| 核數師審核 | 有 |
| 課程規劃 | 按照幼稚園教育課程指引2017，以兒童為本作為課程的核心價值，配合兒童身心發展能力、學習興趣編排課程。聘請駐校英文老師及普通話老師，促進幼兒語言發展及運用兩文三語的能力；透過教具及活動啟發幼兒的邏輯思維，建立數學基礎概念；透過故事及混齡活動培養幼兒有良好的品德；以音樂及美藝教育計劃，啟發幼兒對音樂及藝術的興趣，培養創造力。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 兒童學習經驗評估 | 透過持續觀察、記錄和分析兒童的身心發展與學習結果。設有主題評估及學生成長檔案冊，有系統地記錄兒童的成長歷程，以了解兒童的學習需要，提供適切的引導和輔助。 |
| 對學生支援 | 駐校社工為個別需要的兒童及家長提供支援，並設立兒童成長小組，透過遊戲提昇幼兒的自信與能力，如親子適應班、高班小學生活體驗週、多元學習小組等。 |
| 家長教師會 | 有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 舉辦多項親子活動，如親子旅行日、開放日、家長日、升小一家長講座、親子閱讀計劃、家長教育講座及工作坊、家長觀課、親子同樂日等。駐校社工為家長義工隊提供培訓，並向家長發出問卷調查，增強彼此間的溝通和聯繫。 |
| 對非華語學童的支援 | 獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略；參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃。 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | ✓ |
| 已使用課室的總容額 | 118 |
| 師生比例_備註 | 有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 6 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 7 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 13 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/325716.pdf |
| 質素評核_中文 | 通過評核 <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/HKT_YY_TungTauEst.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/HKT_YY_TungTauEst.pdf</a> |
| 質素評核_英文 | Meeting the standards <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/HKT_YY_TungTauEst.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/HKT_YY_TungTauEst.pdf</a> |
| 提供2歲以下幼兒服務 | 沒有 |
| 提供2-3歲幼兒服務 | 有 |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 6 |
| 收費水平_全年_半日 | 33048 |
| 參加幼兒中心資助計劃 | 沒有 |
| 提供暫托服務 | 沒有 |
| 提供延長服務時間 | 沒有 |
| 其他核准收費_報名費 | $40 |
| 註冊費_半日班 | $970 |
| 註冊費_全日班 | $1,570 |