🎒 小學・屯門區

屯門官立小學

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🛠️ #動手做・體驗式學習 💛 #情緒與心理支援

小學：適用 11 項指標，符合 2 項

🪶 輕壓力學習 🧸 遊戲中學習 🛠️ 動手做・體驗式學習 ✓ 🔍 專題探究 🌳 戶外與自然教育 ⚽ 課外活動多元 🌈 另類課程 🌟 正向教育 💛 情緒與心理支援 ✓ 🏟️ 設施豐富 👩‍🏫 師資佔比高

🔍 各項快樂指標的證據

以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據：

🛠️ #動手做・體驗式學習

「除測考外，學生進行自評、同儕互評及家長評估。本校透過電子學習平台及應用程式、專題研習、觀察、生活體驗、資料搜集、口頭匯報、小組討論及訪問活動進行多元化評估，提升學生的評估素養。」

💛 #情緒與心理支援

「「全校參與」模式，特殊教育需要統籌主任統籌支援服務，各科教師、校本教育心理學家、學生輔導人員及教學助理協調。支援服務包括及早識別及輔導計劃、校本教育心理服務、入班支援、課後輔導課、校本言語治療服務、個別學習計劃、家課及測考調適、適…」

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屯門官立小學

屯門區・小學・創校 1982

📍 地址

新界屯門兆康苑

📞 電話

24651662

📠 傳真

24643083

✉️ 電郵

tmgps@edb.gov.hk

⛪ 宗教

不適用

👩‍🏫 校長

黃鳳霞

📅 創校年份

1982

👫 學生

男女

🗣️ 教學語言

中文

🎯 辦學宗旨

提供理想的學習環境，著重學生五育均衡發展，培育學生建立健康的自我形象和正確積極的人生觀。學校致力發展學生的潛能，培養學生自學的精神，讓學生成為樂於學習、善於溝通、勇於承擔、敢於創新、貢獻社會的良好市民。

📚 教學模式／策略

1.　中文科：課堂著重以讀帶寫，提升語文基礎能力，促進學習成效。 2.　英文科：初小推行Space Town Literacy Programme。高小透過校本以讀帶寫課程，結合電子教學及自主學習元素，建構英文學科知識，提升學生學習效能。 3.　數學科：推行電子教學，促進課堂互動，提升學生的學習興趣及教學效能。 4.　常識科：發展STEAM教育，強化學生綜合能力、培養學生的創新思維、協作和解決問題的能力。 5.　電腦科：發展運算思維教育，讓學生建構編程的基本概念和知識。

💛 SEN 支援

「全校參與」模式，特殊教育需要統籌主任統籌支援服務，各科教師、校本教育心理學家、學生輔導人員及教學助理協調。支援服務包括及早識別及輔導計劃、校本教育心理服務、入班支援、課後輔導課、校本言語治療服務、個別學習計劃、家課及測考調適、適應課程、「學校與非政府機構協作」計劃、「賽馬會喜躍悅動計劃」及「成長的天空」等。

🎨 全方位學習

安排多元化的全方位學習活動和參與不同類型的比賽，包括校隊、興趣小組、拔尖課程和參觀；發展學生的潛能，達至全人發展。

📋 學校資料

以下為教育局「學校概覽」原始欄位，未在上方顯示的全部資料。

小一學校網	70
學校類別1	官立
學校類別2	全日
法團校董會	不適用
校監和校董_校管會主席和成員的培訓達標率	100%
校監_校管會主席稱謂	女士
校長稱謂	校長
辦學團體	政府
校訓	敦厚務實、品學兼優、勵精圖治、學貫中外
學校佔地面積	3912
一條龍中學	-
直屬中學	-
聯繫中學	屯門官立中學、南屯門官立中學、<br>新界鄉議局元朗區中學
校車	-
保姆車	有
家長教師會	有
舊生會_校友會	有
學費	-
堂費	-
家長教師會費	$20
非標準項目的核准收費	校本管理費$100，改善學校設施及推廣活動，為學生締造適切的學習環境。
其他收費_費用	-
課室數目	24
禮堂數目	1
操場數目	3
圖書館數目	1
特別室	電腦室、活動室、綜合教學室、學生輔導室、音樂室、視播室、多智室、英文閱讀室、言語治療室。
其他學校設施	全校空調、內聯網及電腦教學設施及閱讀天地。
支援有特殊教育需要學生的設施	斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
上學年核准編制教師職位數目	44
上學年已接受師資培訓人數百分率	100
上學年碩士_博士或以上人數百分率	18
上學年特殊教育培訓人數百分率	61
上學年0至4年年資人數百分率	5
上學年5至9年年資人數百分率	16
上學年10年年資或以上人數百分率	79
上學年小一班數	4
上學年小二班數	4
上學年小三班數	4
上學年小四班數	4
上學年小五班數	4
上學年小六班數	4
上學年總班數	24
本學年小一班數	4
本學年小二班數	4
本學年小三班數	4
本學年小四班數	4
本學年小五班數	4
本學年小六班數	4
本學年總班數	24
班級教學模式	配合教育局發展方向，全方位推動照顧學生個別差異。在教學上推行師生互動及生生互動的教學模式、著重學生的學習經歷，以培養學生自主學習及群性發展。
班級結構備註	設有晨光閱讀、校園廣播、成長課及多元化課外活動。開放電腦室、閱讀室及自學活動區，提供全方位學習活動，並發展活躍及健康的校園(MVP60)計劃，鼓勵學生養成恆常運動的習慣。
全年全科測驗次數_一年級	0
全年全科考試次數_一年級	2
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試	有
全年全科測驗次數_二至六年級	1
全年全科考試次數_二至六年級	2
制定適切的校本課業政策_讓家長了解相關安排_並定期蒐集教師_學生和家長的意見	有
將校本評估政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉	有
將校本課業政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉	有
多元學習評估	除測考外，學生進行自評、同儕互評及家長評估。本校透過電子學習平台及應用程式、專題研習、觀察、生活體驗、資料搜集、口頭匯報、小組討論及訪問活動進行多元化評估，提升學生的評估素養。
避免緊接在長假期後安排測考_讓學生在假期有充分的休息	有
按校情靈活編排時間表_盡量在下午安排導修時段_讓學生能在教師指導下完成部分家課	有
分班安排	混合能力分班。
每週上學日數	5
每日一般上課節數	9
每節一般時間	35
一般上學時間	8:15
一般上學時段	上午
一般放學時間	3:00
一般放學時段	下午
午膳開始時間	12:20
午膳結束時間	1:15
午膳安排	由指定供應商提供、由家長安排及自備午膳。
學校生活備註	-
學校管理超連結	http://www.tmgps.edu.hk
學校管理架構	採取全校參與的科組管理模式，共同訂定學校發展計劃及關注事項，具備理想透明度及問責性。
法團校董會_校管會_校董會	一九九九年九月正式成立「學校管理委員會」，各成員均積極參與，致力促進學校發展。
環保政策	德育及公民教育組與各科組合作推動環保教育，如「環保大使計劃」、社區種植活動、節能活動等。
學校關注事項超連結	http://www.tmgps.edu.hk
學校關注事項	1.　教學相長重自主，應對轉變迎未來。<br>2.　正向價值常持守，健康生活每一天。
教學規劃超連結	http://www.tmgps.edu.hk
小學教育課程更新重點的發展	1.　加強價值觀教育（包括生命教育，國民及國家安全教育)。<br>2.　優化時間表，善用學時，為師生創造空間。<br>3.　豐富學生全方位學習經歷，促進全人發展。<br>4.　加強照顧學生多樣性。<br>5.　強化STEAM教育，培養學生媒體和資訊素養。<br>6.　加強跨課程學習和閱讀。<br>7.　提升評估素養，促進學與教效能。
共通能力的培養	發展校本課程、推行跨學科主題式學習活動及全方位學習活動等，為學生提供不同的學習經歷，從而提升學生的共通能力及培養學生積極學習的態度。
正確價值觀_態度和行為的培養	在課堂內外培養學生的正面價值觀，例如德育聯課活動、成長課及校本輔導活動等，並在日常生活中實踐相關的良好行為。
學生支援超連結	http://www.tmgps.edu.hk
全校參與照顧學生的多樣性	全校參與學生支援計劃：設立全方位輔導服務、支援小組、情緒社交小組、專注力訓練、生涯規劃小組，推動扶平及補底教學；並透過校隊訓練，啟發體藝潛能，有效照顧個別差異，提高學習能力及自信心。
課程剪裁及調適措施	透過專業支援計劃，完善校本課程，並透過設計有效而多元化的教學活動及課業，優化課堂教學，照顧學習多樣性，提升學生學習效能。
家校合作及校風超連結	http://www.tmgps.edu.hk
家校合作	家教會自九三年成立，為家校溝通的橋樑。家教會配合學校發展，推行多元化的校內外活動，與學校緊密合作，共育幼苗。家長參與學校管理委員會，協辦家長教師會周年大會、親子旅行、運動會、家長興趣班、籌款活動及出版會訊等，以增進家校合作及溝通。
校風	通過正面的鼓勵，提升學生的自我形象，讓學生在充滿愛心和關懷的環境下學習和成長，藉以建立正確和積極的人生觀。
未來發展超連結	http://www.tmgps.edu.hk
學校發展計劃	2024-2027關注事項<br>1.　進深發展學生自主學習的習慣和能力。<br>2.　持續培養學生的正向價值觀和態度。
教師專業培訓及發展	教師持續參加進修課程以提升專業水平。定期的共同備課、同儕觀課及校本專業發展活動有效促進教師的專業成長。校方亦參與教育局的校本支援計劃以促進教師的專業效能。
學校特色_其他	配合學校發展需要，善用外間資源，優化教師課堂教學及為學生提供多元化的學習經歷，提升整體教學質素。

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