🎒 小學 ・ 屯門區
保良局香港道教聯合會圓玄小學
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數（0-100%）
36
中
小學：適用 11 項指標，符合 4 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據：
🧸 #遊戲中學習
- 「本校採分組式活動教學。大部分課節均有兩名教師協作教學；另每節英文課其中一名教師為外籍教師，加強英語學習。除中文科以普通話教授外，其餘科目均以英語教授。」
⚽ #課外活動多元
- 「學校大樓樓高七層,設有圖書館、兩個音樂室、SMART園圃、STEAM創新科技室、Science Hub、視藝室、電腦室、籃球場及兩個操場。」
- 「…、羽毛球、啦啦隊、民族舞、中國舞、HipHop和劍擊等。藝術方面，學校提供了與音樂有關的活動，如合唱團，管弦樂團、聲樂及音樂劇團等。學術方面，有辯論隊、集誦隊、奧數隊及創科尖子班等。」
- 「…乒乓球、籃球、羽毛球、啦啦隊、民族舞、中國舞、HipHop和劍擊等。藝術方面，學校提供了與音樂有關的活動，如合唱團，管弦樂團、聲樂及音樂劇團等。學術方面，有辯論隊、集誦隊、奧數隊及創科尖子班等。」
- 「學校提供近100項的活動。運動方面包括田徑、游泳、足球、乒乓球、籃球、羽毛球、啦啦隊、民族舞、中國舞、HipHop和劍擊等。藝術方面，學校提供了與音樂有關的活動，如合唱團，管弦樂團、聲樂及音樂劇團等。學術方面，有辯論隊、集…」
🌟 #正向教育
- 「…備以促進學生的學習效能。<br>3. 我們致力建立關愛校園，讓學生快樂及健康成長，培養學生成為善於溝通、擁有正向思維及負責任感的良好公民。」
- 「我們加強價值觀教育、包括生命教育、國民及國家安全教育、善用學時創造空間，促進身心均衡發展、豐富全方位學習經歷，促進全人發展、加強照顧學生的多樣性、強化STEAM教育、培養學生媒體和資訊素養、加強跨課程學習和閱讀，發展終身學習的…」
👩🏫 #師資佔比高
- 「教師 64 人／總班數 24 班（每班約 2.7 名教師）」
🎒
保良局香港道教聯合會圓玄小學
屯門區 ・
小學 ・ 創校 2005
📍 地址
新界屯門青山公路青海圍26號
📞 電話
24501588
📠 傳真
24042714
✉️ 電郵
info@yyps.edu.hk
⛪ 宗教
不適用
👩🏫 校長
鍾美珍
📅 創校年份
2005
👫 學生
男女
🗣️ 教學語言
英文
🎯 辦學宗旨
1. 我們致力提供不同學習經歷及機會以幫助學生發掘及盡展潛能。 2. 我們致力提供優良的學習環境及設備以促進學生的學習效能。 3. 我們致力建立關愛校園，讓學生快樂及健康成長，培養學生成為善於溝通、擁有正向思維及負責任感的良好公民。
📚 教學模式／策略
課程採用主題式教學，並以跨學科及小組學習模式，在藝術、音樂及常識等課程中融入相關主題的學科知識，令學生在學習的過程中能同時探索世界各地的不同文化和傳統，增加學習樂趣之餘，更能提升學習的質量，培養學生的世界觀。此外，學校亦很注重培養學生的閱讀文化，鼓勵學生多閱讀、多寫作，所以學生在上述兩個範疇的表現均十分出色。
💛 SEN 支援
本校推行全校參與模式融合教育，設有學生支援組，訂定融合教育政策，為有需要的學生提供教育心理服務。支援包括「及早識別和輔導有學習困難的小一學生」、言語治療服務和測考調適等，照顧有需要的學生。本校亦設有社交訓練小組、專注力小組；透過和家長共同商討學生的進展，務求使學生得到適合的支援。
🎨 全方位學習
學校提供近100項的活動。運動方面包括田徑、游泳、足球、乒乓球、籃球、羽毛球、啦啦隊、民族舞、中國舞、HipHop和劍擊等。藝術方面，學校提供了與音樂有關的活動，如合唱團，管弦樂團、聲樂及音樂劇團等。學術方面，有辯論隊、集誦隊、奧數隊及創科尖子班等。
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位，未在上方顯示的全部資料。
| 小一學校網 | / |
|---|---|
| 學校類別1 | 直資 |
| 學校類別2 | 全日 |
| 法團校董會 | 已成立 |
| 校監和校董_校管會主席和成員的培訓達標率 | - |
| 校監_校管會主席稱謂 | 先生 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 辦學團體 | 保良局 |
| 校訓 | 愛敬勤誠、明道立德 |
| 學校佔地面積 | 3500 |
| 一條龍中學 | - |
| 直屬中學 | - |
| 聯繫中學 | - |
| 校車 | 有 |
| 保姆車 | - |
| 家長教師會 | 有 |
| 舊生會_校友會 | - |
| 學費 | $13150 分10期繳交 |
| 堂費 | - |
| 家長教師會費 | $50 |
| 非標準項目的核准收費 | - |
| 其他收費_費用 | 書簿、研習及主題教學物資、參觀費用；自費校巴、午膳或課外活動 |
| 課室數目 | 24 |
| 禮堂數目 | 1 |
| 操場數目 | 3 |
| 圖書館數目 | 1 |
| 特別室 | 學校大樓樓高七層,設有圖書館、兩個音樂室、SMART園圃、STEAM創新科技室、Science Hub、視藝室、電腦室、籃球場及兩個操場。 |
| 其他學校設施 | 梁安琪泳池綜合大樓除了提供五條泳線的全天侯暖水池之外，大樓亦有不同的活動空間讓學生活動。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
| 上學年核准編制教師職位數目 | - |
| 上學年已接受師資培訓人數百分率 | 72 |
| 上學年碩士_博士或以上人數百分率 | 25 |
| 上學年特殊教育培訓人數百分率 | 47 |
| 上學年0至4年年資人數百分率 | 48 |
| 上學年5至9年年資人數百分率 | 20 |
| 上學年10年年資或以上人數百分率 | 32 |
| 上學年小一班數 | 4 |
| 上學年小二班數 | 4 |
| 上學年小三班數 | 4 |
| 上學年小四班數 | 4 |
| 上學年小五班數 | 4 |
| 上學年小六班數 | 4 |
| 上學年總班數 | 24 |
| 本學年小一班數 | 4 |
| 本學年小二班數 | 4 |
| 本學年小三班數 | 4 |
| 本學年小四班數 | 4 |
| 本學年小五班數 | 4 |
| 本學年小六班數 | 4 |
| 本學年總班數 | 24 |
| 班級教學模式 | 本校採分組式活動教學。大部分課節均有兩名教師協作教學；另每節英文課其中一名教師為外籍教師，加強英語學習。除中文科以普通話教授外，其餘科目均以英語教授。 |
| 班級結構備註 | - |
| 全年全科測驗次數_一年級 | 2 |
| 全年全科考試次數_一年級 | 2 |
| 小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試 | 有 |
| 全年全科測驗次數_二至六年級 | 3 |
| 全年全科考試次數_二至六年級 | 3 |
| 制定適切的校本課業政策_讓家長了解相關安排_並定期蒐集教師_學生和家長的意見 | 有 |
| 將校本評估政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉 | 有 |
| 將校本課業政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉 | 有 |
| 多元學習評估 | 本校致力推行多元化的評估方式以配合不同的學習模式，包括小組討論、口頭報告及其他互動學習活動。我們旨在營造一個包容的學習環境，全力支援每位學生獨特的學習歷程。 |
| 避免緊接在長假期後安排測考_讓學生在假期有充分的休息 | 有 |
| 按校情靈活編排時間表_盡量在下午安排導修時段_讓學生能在教師指導下完成部分家課 | 有 |
| 分班安排 | 小一至小六平均分班。 |
| 每週上學日數 | 5 |
| 每日一般上課節數 | 8 |
| 每節一般時間 | 40 |
| 一般上學時間 | 8:10 |
| 一般上學時段 | 上午 |
| 一般放學時間 | 3:00 |
| 一般放學時段 | 下午 |
| 午膳開始時間 | 12:05 |
| 午膳結束時間 | 1:00 |
| 午膳安排 | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
| 學校生活備註 | 老師與學生一起用膳，以促進師生關係，為教師和學生提供更多互動和課外交流的機會。 |
| 學校管理超連結 | https://www.yyps.edu.hk/zh-hant/theschool/ |
| 學校管理架構 | 法團校董會、行政小組及各學科小組 |
| 法團校董會_校管會_校董會 | 本校已成立法團校董會。 |
| 環保政策 | 本校重視透過不同綠化計劃等培育學生愛護環境，珍惜資源。如建立智能園圃。 |
| 學校關注事項超連結 | https://www.yyps.edu.hk/zh-hant/home/school-plans-reports/ |
| 學校關注事項 | 1. 推行優化策略，落實照顧學生多元化學習需要。<br>2. 推動營造正向校園文化，促進學校群體積極態度。 |
| 教學規劃超連結 | https://www.yyps.edu.hk/zh-hant/curriculum-characteristics/ |
| 小學教育課程更新重點的發展 | 我們加強價值觀教育、包括生命教育、國民及國家安全教育、善用學時創造空間，促進身心均衡發展、豐富全方位學習經歷，促進全人發展、加強照顧學生的多樣性、強化STEAM教育、培養學生媒體和資訊素養、加強跨課程學習和閱讀，發展終身學習的能力、以及提升評估素養，促進學與教效能。 |
| 共通能力的培養 | 本校課程主要透過活動教學模式讓學生主動學習。教師針對學生的學習需要設計多元化教學活動及課業，藉以培養學生的共通能力。 |
| 正確價值觀_態度和行為的培養 | 本校透過每週多元智能和德育課程(M＆M)推廣正面價值觀和態度。 |
| 學生支援超連結 | https://www.yyps.edu.hk/dc/ |
| 全校參與照顧學生的多樣性 | 透過個別科目小班教學及協作教學照顧個別學習差異。 |
| 非華語學生的教育支援 | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；舉辦共融校園活動；及本校全部年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。 |
| 課程剪裁及調適措施 | 學校會因應學生的程度及需要，制定校本課程及剪裁課程。 |
| 家校合作及校風超連結 | https://www.yyps.edu.hk/ |
| 家校合作 | 學校的家校合作政策是採取全校參與形式。學校因應不同的需要通過發放全校通告、聚會或與家教會合辦活動等，與家長保持緊密聯繫，希望藉此與家長建立良好的伙伴關係，以便更好的教育我們的孩子以及得到他們的有力支持。 |
| 校風 | 學校非常重視學生的品德教育，期望同學能明道立德，關愛他人，延展愛心、服務社群，成為富獨立思考及創新精神的明日領袖。 |
| 學校發展計劃 | 締造優良的英語學習環境<br>培養創新科技人才，迎接未來社會挑戰。<br>締造音樂氛圍，助學生全人發展。<br>優化校園設施，提升學與教效能。<br>課外活動多元化，積極啟發學生潛能。 |
| 教師專業培訓及發展 | 推行校本課程改革，鼓勵教師繼續進修，提升學與教質素。 |
| 學校特色_其他 | 為了擴闊學生的國際視野，學校設有世界教室，每年舉辦眾多海外交流活動，例如帶學生到美國、加拿大、紐西蘭、德國、澳洲和東南亞等地進行交流，更會讓學生到當地家庭居住及到當地學校上課，以了解及融入當地的文化及生活，對學生而言是難得的體驗，學生亦能藉此提升自理能力，培養與人溝通及相處的能力。 |
| 學費減免 | 本校設有學費全免或減免1/2學費。有需要的學生（包括來自綜援家庭的學生及領取在職家庭及學生資助事務處財政資助的學生）可提出申請學費減免。<br>- 新生可於開學後的6個星期內遞交申請，其申請結果會在6個星期內公布。<br>- 本校學費減免計劃詳情包括家庭入息限額，請瀏覽網上版的<a href='<a href="https://www.yyps.edu.hk/zh-hant/admission/'" target="_blank" rel="noopener">https://www.yyps.edu.hk/zh-hant/admission/'</a> target='_blank'><span class='title_link'>超連結</span></a>。 |