🧸 幼稚園 ・ 元朗區
博愛醫院陳潘佩清紀念幼稚園
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數（0-100%）
45
中
幼稚園：適用 11 項指標，符合 5 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據：
🪶 #輕壓力學習
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🧸 #遊戲中學習
- 「…術學習,全面發展】－綜合課程之理念，以藝術為教學媒介，強化學習動機,提升解決問題能力，感受美的教育（2）【從遊戲中學習】－培養自學、自主、自律精神； （3）【品德教育】－提升文化修養,發揮正面力量； （4）【國際視野】－奠定兩…」
- 「…藝術學習,全面發展】－綜合課程之理念，以藝術為教學媒介，強化學習動機,提升解決問題能力，感受美的教育（2）【從遊戲中學習】－培養自學、自主、自律精神； （3）【品德教育】－提升文化修養,發揮正面力量； （4）【國際視野】－奠…」
🎨 #藝術教育
- 「"以藝術為教學媒介，透過綜合課程、蒙特梭利教學法、奧福音樂,環境教育，讓學生在愉快和諧的氣氛下自主學習，感受藝術美及生活中的美，從而建構正面積極的人生觀。"」
- 「"【勇於嘗試創新意,藝術生命展潛能】 （1）【以兒童為本,建構藝術學習,全面發展】－綜合課程之理念，以藝術為教學媒介，強化學習動機,提升解決問題能力，感受美的教育（2）【從遊戲中學習】－培養自學、自主、自律精神； （3）【…」
⚽ #課外活動多元
- 「"以藝術為教學媒介，透過綜合課程、蒙特梭利教學法、奧福音樂,環境教育，讓學生在愉快和諧的氣氛下自主學習，感受藝術美及生活中的美，從而建構正面積極的人生觀。"」
- 「獲批支援非華語學童的資助；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；與非政府機構協作以建構融合校園；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策…」
- 「通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-re…」
🌈 #另類課程
- 「"以藝術為教學媒介，透過綜合課程、蒙特梭利教學法、奧福音樂,環境教育，讓學生在愉快和諧的氣氛下自主學習，感受藝術美及生活中的美，從而建構正面積極的人生觀。"」
🧸
博愛醫院陳潘佩清紀念幼稚園
元朗區 ・
幼稚園 ・ 創校 1988
📍 地址
新界元朗朗屏邨賀屏樓9座地下
📞 電話
2442 0776
📠 傳真
2473 3456
👩🏫 校長
劉詩敏
🧑💼 校監
吳泰榮
📅 創校年份
1988
🏷️ 學校類別
非牟利
📐 課程類別
本地
👫 學生
男女
🔢 學校編號
564028
🎓 教師資歷
👨🏫 教師人數
13
🕐 上午 師生比
1 : 8.3
🕐 下午 師生比
1 : 8.3
🎯 辦學宗旨
"【博愛惠眾播幼苗 文賢兼具慧智能 愛心盡顯惠社群 德育啟迪拓潛能】為校訓,，以兒童為本的方針及堅守幼稚園教育理念的辦學，以關愛接納的精神,培育兒童在德、智、體、群、美各方面得到均衡發展。我們致力培育兒童成為一個具自信、自主、自學、自律、敢於承擔及勇於創新的兒童。"
📚 教學模式／策略
"以藝術為教學媒介，透過綜合課程、蒙特梭利教學法、奧福音樂,環境教育，讓學生在愉快和諧的氣氛下自主學習，感受藝術美及生活中的美，從而建構正面積極的人生觀。"
💛 SEN 支援
正在參與到校學前康復服務。學校提供幼稚園暨幼兒中心兼收計劃
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位，未在上方顯示的全部資料。
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
|---|---|
| 非華語學童的支援_獲批資助 | ✓ |
| 申請表格類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 申請時間類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 校監稱謂 | 先生 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 註冊課室數目_備註 | 沒有資料 |
| 戶外遊戲場地 | 沒有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 有 |
| 其他特別室 | 沒有 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_備註 | 沒有教學人員 |
| 全日受聘_30000或以下 | 57% |
| 全日受聘_30001_40000 | 29% |
| 全日受聘_40000以上 | 14% |
| 教學年資_4以下 | 57% |
| 教學年資_4_7 | 7% |
| 教學年資_7以上 | 36% |
| 夏季校服 | 160 |
| 冬季校服 | 353-366 |
| 書包 | 105 |
| 茶點 | 0 |
| 課本 | 500-1,000 |
| 練習簿_作業 | 0 |
| 文具 | 0 |
| 寢具 | 沒有此項目 |
| 校長及教學人員薪酬 | 48% |
| 非教學人員薪酬 | 14% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | 3% |
| 教學用品 | 5% |
| 員工培訓及專業發展 | 4% |
| 其他開支 | 26% |
| 核數師審核 | 有 |
| 課程規劃 | 【勇於嘗試創新意,藝術生命展潛能】 （1）【以兒童為本,建構藝術學習,全面發展】－綜合課程之理念，以藝術為教學媒介，強化學習動機,提升解決問題能力，感受美的教育（2）【從遊戲中學習】－培養自學、自主、自律精神； （3）【品德教育】－提升文化修養,發揮正面力量； （4）【國際視野】－奠定兩文三語； 我們締造適切的環境和條件，擴闊兒童國際化的目光，為他們將來升讀中英文小學奠定良好的基礎。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 兒童學習經驗評估 | 以持續性觀察記錄兒童的學習成效、單元評估、學生回饋、兒童個人學習檔案。 |
| 對學生支援 | 新生適應期、小學協作、幼小銜接、參觀活動、社區支援、興趣活動。 |
| 家長教師會 | 沒有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 家長聚會、家長會、工作坊、親子活動、 親子共讀、故事爸爸媽媽、定期家訪 |
| 對非華語學童的支援 | 獲批支援非華語學童的資助；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；與非政府機構協作以建構融合校園；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | ✓ |
| 已使用課室的總容額 | 108 |
| 師生比例_備註 | 有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 9 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 4 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 13 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/564028.pdf |
| 質素評核_中文 | 通過評核 <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/POH_ChanPoonPuiChing.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/POH_ChanPoonPuiChing.pdf</a> |
| 質素評核_英文 | Meeting the standards <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/POH_ChanPoonPuiChing.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/POH_ChanPoonPuiChing.pdf</a> |
| 提供2歲以下幼兒服務 | 沒有 |
| 提供2-3歲幼兒服務 | 有 |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 10 |
| 收費水平_全年_全日 | 58968 |
| 參加幼兒中心資助計劃 | 有 |
| 提供暫托服務 | 有 |
| 提供延長服務時間 | 有 |
| 其他核准收費_報名費 | $40 |
| 沒有開辦半日班_備註 | 沒有開辦半日班 |
| 註冊費_全日班 | $1,570 |