香港青年協會青樂幼稚園
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數(0-100%)
幼稚園:適用 11 項指標,符合 4 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據:
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字:Y」
- 「「以幼兒為中心」及「從遊戲中學習」為教學編排原則,並致力推動繪本教學,用三個層次的提問法讓幼兒學習四大元素,包括語文元素、故事元素、藝術元素及文化元素。學校並會每年舉行繪本藝術周及探索遊戲周,讓幼兒主動探索,享受自由遊戲的樂趣。」
- 「…素,包括語文元素、故事元素、藝術元素及文化元素。學校並會每年舉行繪本藝術周及探索遊戲周,讓幼兒主動探索,享受自由遊戲的樂趣。」
- 「幼稚園關注幼兒發展需要,重視學與教的質素;期望透過多元化的教學模式,包括繪本教學、主題教學、專題研習等方法,讓幼兒在充滿鼓勵的環境中主動學習、思考、探索、嘗試及發現,享受學習的樂趣。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017…」
- 「設有駐校社工,為幼兒及家長舉辦各類小組、工作坊和講座,促進幼兒全人發展,協助父母掌握育兒技巧。社工同時提供輔導、諮詢及兒童為本遊戲治療服務。」
🎓 教師資歷
🎯 辦學宗旨
「發展優質教育、鼓勵主動學習、推動家校協作」 鼓勵幼兒在啟發性環境中,主動探索和學習;培養幼兒的自信、自律及自學的精神。
📚 教學模式/策略
「以幼兒為中心」及「從遊戲中學習」為教學編排原則,並致力推動繪本教學,用三個層次的提問法讓幼兒學習四大元素,包括語文元素、故事元素、藝術元素及文化元素。學校並會每年舉行繪本藝術周及探索遊戲周,讓幼兒主動探索,享受自由遊戲的樂趣。
💛 SEN 支援
正在參與到校學前康復服務。
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位,未在上方顯示的全部資料。
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
|---|---|
| 非華語學童的支援_獲批資助 | ✓ |
| 申請表格類別 | 申請表格可供下載 |
| 申請時間類別 | 全年接受申請 |
| 校監稱謂 | 女士 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 註冊課室數目 | 4 |
| 戶外遊戲場地 | 沒有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 有 |
| 其他特別室 | 兼收輔導室、綜合活動室 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_備註 | 沒有教學人員 |
| 全日受聘_30000或以下 | 31% |
| 全日受聘_30001_40000 | 31% |
| 全日受聘_40000以上 | 38% |
| 教學年資_4以下 | 16% |
| 教學年資_4_7 | 15% |
| 教學年資_7以上 | 69% |
| 夏季校服 | 121 |
| 冬季校服 | 156 |
| 書包 | 110 |
| 茶點 | 0 |
| 課本 | 1,000-1,450 |
| 練習簿_作業 | 0 |
| 文具 | 100-160 |
| 寢具 | 260 |
| 校長及教學人員薪酬 | 74% |
| 非教學人員薪酬 | 16% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | 2% |
| 教學用品 | 5% |
| 員工培訓及專業發展 | 0% |
| 其他開支 | 3% |
| 核數師審核 | 有 |
| 課程規劃 | 幼稚園關注幼兒發展需要,重視學與教的質素;期望透過多元化的教學模式,包括繪本教學、主題教學、專題研習等方法,讓幼兒在充滿鼓勵的環境中主動學習、思考、探索、嘗試及發現,享受學習的樂趣。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 兒童學習經驗評估 | 採用持續性觀察方式,並以質性及量性的資料,加入不同的持分者的意見,記錄及分析幼兒在六大範疇的學習過程及發展,並提供適切的建議,以協助家長了解幼兒的發展需要。評估工具包括每月主題評估及學習報告,半年總結性評估及學習歷程檔案。 |
| 對學生支援 | 設有駐校社工,為幼兒及家長舉辦各類小組、工作坊和講座,促進幼兒全人發展,協助父母掌握育兒技巧。社工同時提供輔導、諮詢及兒童為本遊戲治療服務。 |
| 家長教師會 | 沒有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 定期舉辦家長會、專題講座、親子工作坊、觀課活動、故事爸媽活動、家長義工隊及家長茶聚,並按需要進行家訪等,致力提高幼稚園的透明度,與家長保持緊密的溝通,建立互相協作的良好關係,為幼兒締造完善的學習環境,促進學習成效。 |
| 對非華語學童的支援 | 獲批支援非華語學童的資助;增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文;安排翻譯 / 傳譯服務;鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通;建構豐富學習中文的語言環境;建構共融校園以促進學生的融合;促進教師參加專業發展計劃,建立幫助非華語學童學習中文的策略;參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃。 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | ✓ |
| 已使用課室的總容額 | 90 |
| 師生比例_備註 | 有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 8 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 3 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 11 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/563331.pdf |
| 質素評核_中文 | 通過評核 <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/HKFYG_ChingLok.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/HKFYG_ChingLok.pdf</a> |
| 質素評核_英文 | 沒有 |
| 提供2歲以下幼兒服務 | 沒有 |
| 提供2-3歲幼兒服務 | 有 |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 16 |
| 收費水平_全年_全日 | 65232 |
| 參加幼兒中心資助計劃 | 有 |
| 提供暫托服務 | 有 |
| 提供延長服務時間 | 有 |
| 其他核准收費_報名費 | $40 |
| 沒有開辦半日班_備註 | 沒有開辦半日班 |
| 註冊費_全日班 | $1,570 |