循道衛理聯合教會愛華村堂幼稚園
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數(0-100%)
幼稚園:適用 11 項指標,符合 5 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據:
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字:Y」
- 「…,按幼兒發展、興趣及能力,以螺旋式的學習進度配合綜合課程,利用不同的實物教學、環境創設、參觀活動等,讓幼兒從遊戲中學習,啟發他們自主學習和探索的精神。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執…」
- 「…主,按幼兒發展、興趣及能力,以螺旋式的學習進度配合綜合課程,利用不同的實物教學、環境創設、參觀活動等,讓幼兒從遊戲中學習,啟發他們自主學習和探索的精神。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒…」
- 「…課程指引」,透過六個學習範疇的內容及「靈育」,包涵了「知識」、「技能」和「態度」三個重要元素,並且融入宗教、生命教育、品格教育、環保教育、二十四節氣飲食文化、中華文化、幼兒戲劇,以混齡形式進行創意活動。幼兒的學習內容是以生活…」
- 「…,透過六個學習範疇的內容及「靈育」,包涵了「知識」、「技能」和「態度」三個重要元素,並且融入宗教、生命教育、品格教育、環保教育、二十四節氣飲食文化、中華文化、幼兒戲劇,以混齡形式進行創意活動。幼兒的學習內容是以生活化和自主學…」
- 「新生適應期、家庭探訪、駐校社工、與社區及社會機構合作,到校學前康服服務,協助有學習需要的學生及其家庭。」
- 「校園設施:戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
🎓 教師資歷
🎯 辦學宗旨
本基督精神,發展全人教育; 藉宣講福音,培育豐盛生命。 教養孩童,使他走當行的道,就是到老也不偏離。(箴言廿二章6節) 讓我們的孩子在愛與家庭的關懷中健康愉快地成長。
📚 教學模式/策略
–有「計劃、實踐、反思」的擴散性思考引導幼兒學習。 –以「小組活動形式」進行遊戲學習。 –安排「課外參觀」活動,讓幼兒體會各種知識的聯繫。 –逢星期五舉行「創意活動」培育幼兒在原有知識上「求改變、求突破、求創新」。 –推行生命教育、品格教育、宗教教育、認識中華文化,培養學生從小建立有正面價值觀和人生觀,讓孩子在成長的歷程中活得更豐盛及有意義。
💛 SEN 支援
正在參與到校學前康復服務。
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位,未在上方顯示的全部資料。
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
|---|---|
| 非華語學童的支援_獲批資助 | ✗ |
| 申請表格類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 申請時間類別 | 全年接受申請 |
| 校監稱謂 | 牧師 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 註冊課室數目 | 6 |
| 戶外遊戲場地 | 有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 有 |
| 其他特別室 | 沒有 |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 全日受聘_30000或以下 | 40% |
| 全日受聘_30001_40000 | 40% |
| 全日受聘_40000以上 | 20% |
| 教學年資_4以下 | 33% |
| 教學年資_4_7 | 0% |
| 教學年資_7以上 | 67% |
| 夏季校服 | 488 |
| 冬季校服 | 614 |
| 書包 | 105 |
| 茶點 | 800 |
| 課本 | 800-1,000 |
| 練習簿_作業 | 52-102 |
| 文具 | 沒有此項目 |
| 寢具 | 沒有此項目 |
| 校長及教學人員薪酬 | 60% |
| 非教學人員薪酬 | 29% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | 9% |
| 教學用品 | <1% |
| 員工培訓及專業發展 | 0% |
| 其他開支 | 2% |
| 核數師審核 | 有 |
| 課程規劃 | 本園按照幼兒的年齡及成熟階段;適切性啟發幼兒多元智能的學習,為幼兒營造一個富變化而有意義的學習環境。課程內容涵蓋不同的學習範疇,以幼兒的全人發展為本。根據「幼稚園教育課程指引」,透過六個學習範疇的內容及「靈育」,包涵了「知識」、「技能」和「態度」三個重要元素,並且融入宗教、生命教育、品格教育、環保教育、二十四節氣飲食文化、中華文化、幼兒戲劇,以混齡形式進行創意活動。幼兒的學習內容是以生活化和自主學習的模式,配以幼兒的發展需要和興趣,透過富啟發和有趣的遊戲活動,讓幼兒發展學習潛能,提升個人學習的特質;從而作出課程編排及策劃。 課程以生活化的主題為主,按幼兒發展、興趣及能力,以螺旋式的學習進度配合綜合課程,利用不同的實物教學、環境創設、參觀活動等,讓幼兒從遊戲中學習,啟發他們自主學習和探索的精神。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 兒童學習經驗評估 | 透過持續性觀察幼兒的學習經驗,以質性和量化評估及記錄幼兒在六個學習範疇的進展,並分析幼兒的評估資料;藉此回饋課程規劃和教學計劃,適時作出改進和調適,從而對幼兒的學習發展作適切的支援和跟進。 |
| 對學生支援 | 新生適應期、家庭探訪、駐校社工、與社區及社會機構合作,到校學前康服服務,協助有學習需要的學生及其家庭。 |
| 家長教師會 | 有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 兒童親子教育課程、愛華家樂園(兩個月)一次聚會、校訊、家長日、親子活動、家長觀課日、家長講座、家長工作坊及校舍開放日。 |
| 對非華語學童的支援 | 沒有資料 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | ✓ |
| 已使用課室的總容額 | 80 |
| 師生比例_備註 | 有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 3 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 3 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 5 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 1 |
| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/325899.pdf |
| 質素評核_中文 | 通過評核 <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/EpworthVillage_Methodist.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/EpworthVillage_Methodist.pdf</a> |
| 質素評核_英文 | Meeting the standards <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/EpworthVillage_Methodist.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/EpworthVillage_Methodist.pdf</a> |
| 提供2歲以下幼兒服務 | 沒有 |
| 提供2-3歲幼兒服務 | 有 |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 7 |
| 收費水平_全年_半日 | 36000 |
| 參加幼兒中心資助計劃 | 沒有 |
| 提供暫托服務 | 沒有 |
| 提供延長服務時間 | 沒有 |
| 其他核准收費_報名費 | $40 |
| 註冊費_半日班 | $970 |
| 註冊費_全日班 | $1,570 |