🧸 幼稚園 ・ 黃大仙區
基督教佈道中心樂富幼稚園
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數（0-100%）
36
中
幼稚園：適用 11 項指標，符合 4 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據：
🪶 #輕壓力學習
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🧸 #遊戲中學習
- 「…能力。 3. 推行校本品格及生命教育課程、情緒課程，關注幼兒的品德培育與社交情緒的發展。 4. 每日安排自由遊戲活動，培養幼兒的好奇心與探索精神，促進自主學習。」
🌟 #正向教育
- 「…每周安排普通話、外籍老師教授學生，培養幼兒兩文三語的技巧，促進他們的表達及語言能力。 3. 推行校本品格及生命教育課程、情緒課程，關注幼兒的品德培育與社交情緒的發展。 4. 每日安排自由遊戲活動，培養幼兒的好奇心與探索精…」
💛 #情緒與心理支援
- 「-K1入學及K3離校適應配套。 -為有學習需要的學生提供轉介或到校服務。 -支援非華語學生學習。 -駐校社工服務。」
🧸
基督教佈道中心樂富幼稚園
黃大仙區 ・
幼稚園 ・ 創校 1971
📍 地址
九龍樂富聯合道198號樂謙樓地下
📞 電話
2338 8236
📠 傳真
2336 6002
👩🏫 校長
陳雲薇
🧑💼 校監
陳寶盛
📅 創校年份
1971
🏷️ 學校類別
非牟利
📐 課程類別
本地
👫 學生
男女
🔢 學校編號
323268
🎓 教師資歷
👨🏫 教師人數
8
🕐 上午 師生比
1 : 7.5
🕐 下午 師生比
1 : 7.0
🎯 辦學宗旨
"-以基督的愛,秉承校訓「往下扎根,向上結果」全人教育的精神,依兒童身心發展需要,教導及培養兒童全面的發展。 -以基督愛人的精神,藉辦學向學生和其家人傳揚耶穌基督的大愛。 -為促進兒童全人的發展,以靈育為本提供多元智能的高質素教育,並致力培養學生主動學習,互助互愛的精神。 -培育兒童成為樂於學習、善於溝通、勇於承擔及敢於創新的一代。"
📚 教學模式／策略
1. 多元化學習策略 2. 每周安排普通話、外籍老師教授學生，培養幼兒兩文三語的技巧，促進他們的表達及語言能力。 3. 推行校本品格及生命教育課程、情緒課程，關注幼兒的品德培育與社交情緒的發展。 4. 每日安排自由遊戲活動，培養幼兒的好奇心與探索精神，促進自主學習。
💛 SEN 支援
正在參與到校學前康復服務。
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位，未在上方顯示的全部資料。
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
|---|---|
| 非華語學童的支援_獲批資助 | ✓ |
| 申請表格類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 申請時間類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 校監稱謂 | 先生 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 註冊課室數目 | 6 |
| 戶外遊戲場地 | 沒有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 有 |
| 其他特別室 | 沒有 |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 全日受聘_30000或以下 | 62% |
| 全日受聘_30001_40000 | 25% |
| 全日受聘_40000以上 | 13% |
| 教學年資_4以下 | 0% |
| 教學年資_4_7 | 11% |
| 教學年資_7以上 | 89% |
| 夏季校服 | 300-500 |
| 冬季校服 | 750-1,200 |
| 書包 | 95 |
| 茶點 | 600-700 |
| 課本 | 1,400-1,600 |
| 練習簿_作業 | 330-410 |
| 文具 | 50-100 |
| 寢具 | 沒有此項目 |
| 校長及教學人員薪酬 | 71% |
| 非教學人員薪酬 | 14% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | 11% |
| 教學用品 | 1% |
| 員工培訓及專業發展 | <1% |
| 其他開支 | 3% |
| 核數師審核 | 有 |
| 課程規劃 | 1. 以兒童生活經驗及學習興趣為本，設計多元智能課程。 2. 培養幼兒的求知精神，發展多元化的學習潛能，促進其均衡發展及終身學習。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 兒童學習經驗評估 | -培養幼兒在德、智、體、群、美、靈六育方面的全人發展 -進行持續性學習評估。 -幼兒個人學習成長冊,包括:評量表、相片及作品記錄、情境觀察記錄、發展報告。 |
| 對學生支援 | -K1入學及K3離校適應配套。 -為有學習需要的學生提供轉介或到校服務。 -支援非華語學生學習。 -駐校社工服務。 |
| 家長教師會 | 有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 家長MeTime小聚、親子天地、座談會、講座、觀課、全校親子旅行、全校親子閱讀活動、參觀小學、懇親會、個別面談 |
| 對非華語學童的支援 | 獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；與非政府機構協作以建構融合校園；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | ✓ |
| 已使用課室的總容額 | 126 |
| 師生比例_備註 | 沒有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 5 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 3 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 8 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/323268.pdf |
| 質素評核_中文 | 通過評核 <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/CEC_LokFu.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/CEC_LokFu.pdf</a> |
| 質素評核_英文 | Meeting the standards <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/CEC_LokFu.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/CEC_LokFu.pdf</a> |
| 提供2歲以下幼兒服務 | - |
| 提供2-3歲幼兒服務 | - |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 0 |
| 收費水平_全年_半日 | - |
| 收費水平_全年_全日 | - |
| 參加幼兒中心資助計劃 | - |
| 提供暫托服務 | - |
| 提供延長服務時間 | - |
| 其他核准收費_報名費 | $40 |
| 註冊費_半日班 | $970 |
| 註冊費_全日班 | $1,570 |