🧸 幼稚園 ・ 屯門區
世佛會觀自在幼兒學校
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數（0-100%）
64
高
幼稚園：適用 11 項指標，符合 7 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據：
🪶 #輕壓力學習
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🧸 #遊戲中學習
- 「…肉活動 小肌肉活動 圖工創作 音樂唱遊、舞蹈律動 科學 小食嚐試 戶外參觀、旅行 模擬遊戲 自由遊戲 電腦輔助教學及普通話，外藉英語老師帶領英語趣味活動。」
🛠️ #動手做・體驗式學習
- 「…人與群體、藝術與創意」，以規劃本校之課程；並透過繪本故事共讀、全語文兩文三語教學、自遊遊戲、主題及小組教學、生活體驗、區角學習及探索等活動，藉以培育幼兒多元化及均衡的全人發展。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規…」
🌳 #戶外與自然教育
- 「按照教育局「幼稚園教育課程指引」中之幼兒學習範疇：「體能與健康、語文、幼兒數學、大自然與生活、個人與群體、藝術與創意」，以規劃本校之課程；並透過繪本故事共讀、全語文兩文三語教學、自遊遊戲、主題及小組教學、生活體驗、區角學習及…」
🎨 #藝術教育
- 「…活動內容包括： 小組學習(語文、英文、識數、常識) 兒歌故事 大肌肉活動 小肌肉活動 圖工創作 音樂唱遊、舞蹈律動 科學 小食嚐試 戶外參觀、旅行 模擬遊戲 自由遊戲 電腦輔助教學及普通話，外藉英…」
- 「按照教育局「幼稚園教育課程指引」中之幼兒學習範疇：「體能與健康、語文、幼兒數學、大自然與生活、個人與群體、藝術與創意」，以規劃本校之課程；並透過繪本故事共讀、全語文兩文三語教學、自遊遊戲、主題及小組教學、生活體驗、區角學習…」
- 「…括： 小組學習(語文、英文、識數、常識) 兒歌故事 大肌肉活動 小肌肉活動 圖工創作 音樂唱遊、舞蹈律動 科學 小食嚐試 戶外參觀、旅行 模擬遊戲 自由遊戲 電腦輔助教學及普通話，外藉英語老師帶領…」
⚽ #課外活動多元
- 「…括： 小組學習(語文、英文、識數、常識) 兒歌故事 大肌肉活動 小肌肉活動 圖工創作 音樂唱遊、舞蹈律動 科學 小食嚐試 戶外參觀、旅行 模擬遊戲 自由遊戲 電腦輔助教學及普通話，外藉英語老師帶領…」
- 「…活動內容包括： 小組學習(語文、英文、識數、常識) 兒歌故事 大肌肉活動 小肌肉活動 圖工創作 音樂唱遊、舞蹈律動 科學 小食嚐試 戶外參觀、旅行 模擬遊戲 自由遊戲 電腦輔助教學及普通話，外藉英…」
- 「通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-re…」
💛 #情緒與心理支援
- 「新生適應期、多元智能興趣活動、駐校社工支援予有需要的學生、與社區聯繫活動提升學生的自信和形象。」
🧸
世佛會觀自在幼兒學校
屯門區 ・
幼稚園 ・ 創校 1998
📍 地址
新界屯門龍門居停車場1樓
📞 電話
2449 5008
📠 傳真
2449 5007
👩🏫 校長
杜月安
🧑💼 校監
伍介政
📅 創校年份
1998
🏷️ 學校類別
非牟利
📐 課程類別
本地
👫 學生
男女
🔢 學校編號
565911
🎓 教師資歷
👨🏫 教師人數
13
🕐 上午 師生比
1 : 7.8
🕐 下午 師生比
1 : 7.8
🎯 辦學宗旨
"提供優良學習環境,完善及多元化的學前教育服務,使其知識、技能、態度及獨立思考能力得以發展,日後能發揮個人潛能,樂於承擔責任,盡展所長,回饋社會。 讓每一位學生都可以樂於學習、善於溝通、勇於嘗試、敢於創新。"
📚 教學模式／策略
本校按教育局課程發展議會編訂「幼稚園教育課程指引」編排施教，以兒童為本，根據兒童的身心發展需要、生活經驗及學習興趣，以螺旋式教學編訂學習課程。 活動內容包括： 小組學習(語文、英文、識數、常識) 兒歌故事 大肌肉活動 小肌肉活動 圖工創作 音樂唱遊、舞蹈律動 科學 小食嚐試 戶外參觀、旅行 模擬遊戲 自由遊戲 電腦輔助教學及普通話，外藉英語老師帶領英語趣味活動。
💛 SEN 支援
正在參與到校學前康復服務。
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位，未在上方顯示的全部資料。
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
|---|---|
| 非華語學童的支援_獲批資助 | ✗ |
| 申請表格類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 申請時間類別 | 全年接受申請 |
| 校監稱謂 | 先生 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 註冊課室數目_備註 | 沒有資料 |
| 戶外遊戲場地 | 沒有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 有 |
| 其他特別室 | 個別輔導室 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_備註 | 沒有教學人員 |
| 全日受聘_30000或以下 | 29% |
| 全日受聘_30001_40000 | 57% |
| 全日受聘_40000以上 | 14% |
| 教學年資_4以下 | 7% |
| 教學年資_4_7 | 36% |
| 教學年資_7以上 | 57% |
| 夏季校服 | 95 |
| 冬季校服 | 95-110 |
| 書包 | 46 |
| 茶點 | 沒有此項目 |
| 課本 | 1,000 |
| 練習簿_作業 | 100-200 |
| 文具 | 沒有此項目 |
| 寢具 | 300 |
| 校長及教學人員薪酬 | 67% |
| 非教學人員薪酬 | 16% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | 1% |
| 教學用品 | 1% |
| 員工培訓及專業發展 | 1% |
| 其他開支 | 14% |
| 核數師審核 | 有 |
| 課程規劃 | 按照教育局「幼稚園教育課程指引」中之幼兒學習範疇：「體能與健康、語文、幼兒數學、大自然與生活、個人與群體、藝術與創意」，以規劃本校之課程；並透過繪本故事共讀、全語文兩文三語教學、自遊遊戲、主題及小組教學、生活體驗、區角學習及探索等活動，藉以培育幼兒多元化及均衡的全人發展。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 兒童學習經驗評估 | 進展性評估：有系統記錄兒童在不同活動的表現,如活動相片和兒童作品分析、教學日程評核、每主題總結學生多元智能表現。 持續性評估：定期與不定期觀察兒童不同發展範疇的表現作分析報告。 總結性評估：每學期終結會統整學生實際在學習過程的進展性及持續性評估表現作出學生綜合報告表。 |
| 對學生支援 | 新生適應期、多元智能興趣活動、駐校社工支援予有需要的學生、與社區聯繫活動提升學生的自信和形象。 |
| 家長教師會 | 有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 舉辦家長教師小組、新生家長會、家長分享會、家長電話/茶聚聯繫、期終個別接見家長日、親子聯歡、旅行、觀課、親子圖書館、親子園地、家長通訊、親子運動日。 |
| 對非華語學童的支援 | 建構共融校園以促進學生的融合。 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | ✓ |
| 已使用課室的總容額 | 85 |
| 師生比例_備註 | 有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 10 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 3 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 13 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/565911.pdf |
| 質素評核_中文 | 通過評核 <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/WFB_Avalokitesvara.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/WFB_Avalokitesvara.pdf</a> |
| 質素評核_英文 | 沒有 |
| 提供2歲以下幼兒服務 | 沒有 |
| 提供2-3歲幼兒服務 | 有 |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 24 |
| 收費水平_全年_全日 | 25272 |
| 參加幼兒中心資助計劃 | 有 |
| 提供暫托服務 | 有 |
| 提供延長服務時間 | 沒有 |
| 其他核准收費_報名費 | $30 |
| 沒有開辦半日班_備註 | 沒有開辦半日班 |
| 註冊費_全日班 | $1,000 |