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🧸 幼稚園 ・ 東區

浸信會培理學校

浸信會培理學校
📍 同區其他學校 🌐 學校網站
🪶 #輕壓力學習 🛠️ #動手做・體驗式學習 🔍 #專題探究 ⚽ #課外活動多元 🌟 #正向教育 🏟️ #設施豐富

✨ 快樂指數

按該校適用的快樂指標計算的分數(0-100%)

55

幼稚園:適用 11 項指標,符合 6 項

🔍 各項快樂指標的證據

以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據:

🪶 #輕壓力學習
  • 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字:Y」
🛠️ #動手做・體驗式學習
  • 「參照教育局《幼稚園教育課程指引》,按幼兒成長發展特徵編排適切課程,使幼兒從生活經驗、感官接觸和趣味性活動中學習,藉此培養創作、思考和解決問題的能力。課程設計以兒童為中心,著重學習的主動性,主要以主題教學模式,配合專題研習、…」
🔍 #專題探究
  • 「…中學習,藉此培養創作、思考和解決問題的能力。課程設計以兒童為中心,著重學習的主動性,主要以主題教學模式,配合專題研習、語常會英語教學、新思維數學活動及繪本戲劇活動。為幼兒提供富趣味和生活化的語言環境,讓其在自然氣氛下得到全面…」
  • 「…官接觸和趣味性活動中學習,藉此培養創作、思考和解決問題的能力。課程設計以兒童為中心,著重學習的主動性,主要以主題教學模式,配合專題研習、語常會英語教學、新思維數學活動及繪本戲劇活動。為幼兒提供富趣味和生活化的語言環境,讓其在…」
⚽ #課外活動多元
  • 「…程設計以兒童為中心,著重學習的主動性,主要以主題教學模式,配合專題研習、語常會英語教學、新思維數學活動及繪本戲劇活動。為幼兒提供富趣味和生活化的語言環境,讓其在自然氣氛下得到全面均衡發展。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引…」
  • 「…非華語學童的資助;增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文;安排翻譯 / 傳譯服務;鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通;建構豐富學習中文的語言環境;建構共融校園以促進學生的融合;促進教師參加專業發…」
  • 「通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-re…」
🌟 #正向教育
  • 「"重視發展幼兒多元智能、品德教育和生命教育,為幼兒創造學習的空間。除主題綜合活動教學法外,設全語文及專題研習教學法等,透過師生互動、家校合作,共同探索幼兒學習的旅程。特設個別教學、小組教學、大班教學以照顧幼兒的發展和個別的差異…」
🏟️ #設施豐富
  • 「校園設施:戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
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浸信會培理學校
東區 ・ 幼稚園 ・ 創校 1965
📍 地址
香港西灣河西灣河街175-181號
📞 電話
2567 3289
📠 傳真
2535 7481
👩‍🏫 校長
關淑玲
🧑‍💼 校監
梁儉威
📅 創校年份
1965
🏷️ 學校類別
非牟利
📐 課程類別
本地
👫 學生
男女
🔢 學校編號
311910

🎓 教師資歷

👨‍🏫 教師人數
23
🕐 上午 師生比
1 : .5
🕐 下午 師生比
1 : 7.5

🎯 辦學宗旨

"以基督博愛精神為幼兒提供優質全人教育。使幼兒能樂於學習、善於溝通、勇於承擔、敢於創新。 辦學特色:以品德及生命教育為主,除給予豐富學識之同時,也孕育幼兒有良好的品格修養,奠定積極正面的價值觀及健康而高尚的生命素質。"

📚 教學模式/策略

"重視發展幼兒多元智能、品德教育和生命教育,為幼兒創造學習的空間。除主題綜合活動教學法外,設全語文及專題研習教學法等,透過師生互動、家校合作,共同探索幼兒學習的旅程。特設個別教學、小組教學、大班教學以照顧幼兒的發展和個別的差異,因應幼兒興趣,滿足個別的發展需要。學習語言以母語為主,並輔以英語及普通話。除了幫助幼兒有良好的語言基礎外,也培育他們從小喜愛學習英語及普通話。"

💛 SEN 支援

正在參與到校學前康復服務。

📋 學校資料

以下為教育局「學校概覽」原始欄位,未在上方顯示的全部資料。

參加幼稚園教育計劃 有參加
非華語學童的支援_獲批資助
申請表格類別 請瀏覽學校網頁
申請時間類別 全年接受申請
校監稱謂 先生
校長稱謂 女士
註冊課室數目 10
戶外遊戲場地
室內遊戲場地
音樂室
其他特別室 大禮堂、小禮堂、家長活動室、社工輔導室
半日受聘_30000或以下 100%
半日受聘_30001_40000 0%
半日受聘_40000以上 0%
全日受聘_30000或以下 33%
全日受聘_30001_40000 50%
全日受聘_40000以上 17%
教學年資_4以下 14%
教學年資_4_7 4%
教學年資_7以上 82%
夏季校服 150
冬季校服 165
書包 90
茶點 825
課本 978-1,010
練習簿_作業 121-143
文具 280-350
寢具 185
校長及教學人員薪酬 61%
非教學人員薪酬 31%
租金_管理費_差餉及地租 3%
教學用品 <1%
員工培訓及專業發展 0%
其他開支 5%
核數師審核
課程規劃 參照教育局《幼稚園教育課程指引》,按幼兒成長發展特徵編排適切課程,使幼兒從生活經驗、感官接觸和趣味性活動中學習,藉此培養創作、思考和解決問題的能力。課程設計以兒童為中心,著重學習的主動性,主要以主題教學模式,配合專題研習、語常會英語教學、新思維數學活動及繪本戲劇活動。為幼兒提供富趣味和生活化的語言環境,讓其在自然氣氛下得到全面均衡發展。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
兒童學習經驗評估 以持續性觀察紀錄幼兒的發展進程和學習表現,包括操弄教具、參與課室環境學習角,並為每位幼兒建立「兒童成長檔案」,定期向家長提交報告,幫助家長了解子女的整體表現。
對學生支援 幫助家長深入地瞭解學校的辦學目標和幼兒成長的規律,以輔助子女成長。學校與家庭有緊密的聯絡,彼此支援,瞭解幼兒的生活狀況。教師已接受有關提升幼兒專注力、感覺統合訓練及遊戲輔導等校本培訓,能洞察幼兒的行為問題,以正面的態度和適切的輔導技巧,合力培育幼兒健康成長。
家長教師會
其他家長活動_聯繫 舉辦家長日、家長觀課、育兒講座、家長系列課程(分別專為爸爸、媽媽開辦的課程)、家長興趣班、親子活動、遊戲日、旅行、運動會等。經常透過學生手冊、電話、學校網頁及手機Apps等與家長保持良好的溝通。
對非華語學童的支援 獲批支援非華語學童的資助;增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文;安排翻譯 / 傳譯服務;鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通;建構豐富學習中文的語言環境;建構共融校園以促進學生的融合;促進教師參加專業發展計劃,建立幫助非華語學童學習中文的策略;參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃。
不會要求幼兒班兒童執筆寫字
已使用課室的總容額 513
師生比例_備註 沒有
校長及教學人員人數_持有學位 15
校長及教學人員人數_非持有學位 8
校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 23
校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 0
校長及教學人員人數_其他師資訓練 0
校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 0
校長及教學人員人數_其他 0
收費證明書 http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/311910.pdf
質素評核_中文 通過評核 <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/Baptist_PuiLi.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/Baptist_PuiLi.pdf</a>
質素評核_英文 Meeting the standards <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/Baptist_PuiLi.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/Baptist_PuiLi.pdf</a>
提供2歲以下幼兒服務 -
提供2-3歲幼兒服務 -
收錄2-3歲級別兒童人數 0
收費水平_全年_半日 -
收費水平_全年_全日 -
參加幼兒中心資助計劃 -
提供暫托服務 -
提供延長服務時間 -
其他核准收費_報名費 $40
註冊費_半日班 $970
註冊費_全日班 $1,570

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