🧸 幼稚園 ・ 沙田區
香港中文大學校友會聯會張煊昌幼稚園
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數（0-100%）
73
高
幼稚園：適用 11 項指標，符合 8 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據：
🪶 #輕壓力學習
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🧸 #遊戲中學習
- 「…別差異的學生。戶外學習體驗更能帶出幼兒學習理論中的「從做中學」(Learning by doing) 及「從遊戲中學習」(Learning through play) 的理念，培養兒童發揮個人潛能。 本校會遵照《幼稚園教育課程…」
- 「…個別差異的學生。戶外學習體驗更能帶出幼兒學習理論中的「從做中學」(Learning by doing) 及「從遊戲中學習」(Learning through play) 的理念，培養兒童發揮個人潛能。 本校會遵照《幼稚園教育…」
🛠️ #動手做・體驗式學習
- 「…提高兒童自主性及解難能力，鞏固各學科知識範疇。加入「STEAM」教學元素，透過與生活情境結合的教學活動及實際動手做，學生習得的是能面對生活挑戰所該具備的能力與態度。奧福音樂課程，從故事中帶出不同的音樂元素，讓兒童能在更有趣…」
- 「…體驗及戶外學習活動，提升兒童的主動性及探究精神，並照顧個別差異的學生。戶外學習體驗更能帶出幼兒學習理論中的「從做中學」(Learning by doing) 及「從遊戲中學習」(Learning through play) …」
🔍 #專題探究
- 「本園除採用活動式主題教學外，並以「設計活動」來豐富K1至K3兒童的學習經驗。透過遊戲、實驗操弄、參觀等進行小組學習，提高兒童自主性及解難能力，鞏固各學科知識範疇。加入「STEAM」教學元素，透過與生活情境結合的教學活動及實際動…」
🌳 #戶外與自然教育
- 「課程以兒童為本，因應兒童成長階梯配以深淺程度的學習，透過親身的體驗及戶外學習活動，提升兒童的主動性及探究精神，並照顧個別差異的學生。戶外學習體驗更能帶出幼兒學習理論中的「從做中學」(Learning by doing) 及「從…」
🎨 #藝術教育
- 「…M」教學元素，透過與生活情境結合的教學活動及實際動手做，學生習得的是能面對生活挑戰所該具備的能力與態度。奧福音樂課程，從故事中帶出不同的音樂元素，讓兒童能在更有趣的活動中學習不同的音樂知識。普通話課及英語拼音課程亦增加兒…」
- 「…EAM」教學元素，透過與生活情境結合的教學活動及實際動手做，學生習得的是能面對生活挑戰所該具備的能力與態度。奧福音樂課程，從故事中帶出不同的音樂元素，讓兒童能在更有趣的活動中學習不同的音樂知識。普通話課及英語拼音課程亦增…」
🌟 #正向教育
- 「…素，讓兒童能在更有趣的活動中學習不同的音樂知識。普通話課及英語拼音課程亦增加兒童多元化學習的樂趣。本園推行「正向教育」課程，灌輸正確的德育概念，推動個人發展正面的元素，積極面對生活中的壓力和挑戰，達至全人發展。」
💛 #情緒與心理支援
- 「關顧兒童身心健康，制定健康紀錄表，並設駐校社工，為有需要兒童及家長提供專業支援或轉介服務，並設家長小組訓練班幫助兒童各方面的發展。舉辦新生探訪週，協助初入學兒童適應學校生活。設有小一適應活動及家長講座協助兒童銜接及適應小學生活。」
🧸
香港中文大學校友會聯會張煊昌幼稚園
沙田區 ・
幼稚園 ・ 創校 1991
📍 地址
新界沙田馬鞍山錦英苑
📞 電話
2640 1973
📠 傳真
2640 1635
👩🏫 校長
張翠芬
🧑💼 校監
譚天樂
📅 創校年份
1991
🏷️ 學校類別
非牟利
📐 課程類別
本地
👫 學生
男女
🔢 學校編號
158887
🎓 教師資歷
👨🏫 教師人數
36
🕐 上午 師生比
1 : .7
🕐 下午 師生比
1 : 6.4
🎯 辦學宗旨
秉承香港中文大學「博文約禮」的辦學精神，實踐教育事務，發展全人教育。培養出具自信、重品德、愛思考、樂於探索、勇於面對困難、善於表達、能愉快學習、掌握兩文三語基本能力的新一代，為回饋社會作出貢獻。
📚 教學模式／策略
本園除採用活動式主題教學外，並以「設計活動」來豐富K1至K3兒童的學習經驗。透過遊戲、實驗操弄、參觀等進行小組學習，提高兒童自主性及解難能力，鞏固各學科知識範疇。加入「STEAM」教學元素，透過與生活情境結合的教學活動及實際動手做，學生習得的是能面對生活挑戰所該具備的能力與態度。奧福音樂課程，從故事中帶出不同的音樂元素，讓兒童能在更有趣的活動中學習不同的音樂知識。普通話課及英語拼音課程亦增加兒童多元化學習的樂趣。本園推行「正向教育」課程，灌輸正確的德育概念，推動個人發展正面的元素，積極面對生活中的壓力和挑戰，達至全人發展。
💛 SEN 支援
正在參與到校學前康復服務。駐校社工服務。
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位，未在上方顯示的全部資料。
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
|---|---|
| 非華語學童的支援_獲批資助 | ✓ |
| 申請表格類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 申請時間類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 校監稱謂 | 教授 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 註冊課室數目 | 14 |
| 戶外遊戲場地 | 沒有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 有 |
| 其他特別室 | 益智區、探索區、閱讀區、角色扮演區、思考區、圖工創意區 |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 全日受聘_30000或以下 | 32% |
| 全日受聘_30001_40000 | 55% |
| 全日受聘_40000以上 | 13% |
| 教學年資_4以下 | 28% |
| 教學年資_4_7 | 19% |
| 教學年資_7以上 | 53% |
| 夏季校服 | 397-407 |
| 冬季校服 | 787-887 |
| 書包 | 139 |
| 茶點 | 1,000 |
| 課本 | 880-925 |
| 練習簿_作業 | 405-788 |
| 文具 | 140-250 |
| 寢具 | 沒有此項目 |
| 校長及教學人員薪酬 | 56% |
| 非教學人員薪酬 | 5% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | 6% |
| 教學用品 | 8% |
| 員工培訓及專業發展 | 2% |
| 其他開支 | 23% |
| 核數師審核 | 正在審核中 |
| 課程規劃 | 課程以兒童為本，因應兒童成長階梯配以深淺程度的學習，透過親身的體驗及戶外學習活動，提升兒童的主動性及探究精神，並照顧個別差異的學生。戶外學習體驗更能帶出幼兒學習理論中的「從做中學」(Learning by doing) 及「從遊戲中學習」(Learning through play) 的理念，培養兒童發揮個人潛能。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 兒童學習經驗評估 | 採用兒童學習歷程檔案，以觀察、持續性的評估記錄兒童的學習成效及評量兒童各方面的表現。 |
| 對學生支援 | 關顧兒童身心健康，制定健康紀錄表，並設駐校社工，為有需要兒童及家長提供專業支援或轉介服務，並設家長小組訓練班幫助兒童各方面的發展。舉辦新生探訪週，協助初入學兒童適應學校生活。設有小一適應活動及家長講座協助兒童銜接及適應小學生活。 |
| 家長教師會 | 有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 為家長提供專題講座、新學期家長會、家長茶聚、電話訪談、親子旅行及活動、親子美勞設計比賽、親子圖書閱讀計劃、聯校親子運動會、屬會聯校活動，加強家校合作藉以協助兒童健康成長。 |
| 對非華語學童的支援 | 獲批支援非華語學童的資助；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | ✓ |
| 已使用課室的總容額 | 503 |
| 師生比例_備註 | 沒有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 25 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 11 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 34 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 2 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/158887.pdf |
| 質素評核_中文 | 通過評核 <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/CUHKFAA_ThomasCheung.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/CUHKFAA_ThomasCheung.pdf</a> |
| 質素評核_英文 | Meeting the standards <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/CUHKFAA_ThomasCheung.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/CUHKFAA_ThomasCheung.pdf</a> |
| 提供2歲以下幼兒服務 | - |
| 提供2-3歲幼兒服務 | - |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 0 |
| 收費水平_全年_半日 | - |
| 收費水平_全年_全日 | - |
| 參加幼兒中心資助計劃 | - |
| 提供暫托服務 | - |
| 提供延長服務時間 | - |
| 其他核准收費_報名費 | $40 |
| 註冊費_半日班 | $970 |
| 註冊費_全日班 | $1,570 |