🧸 幼稚園 ・ 北區
金錢村何東幼稚園
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數（0-100%）
45
中
幼稚園：適用 11 項指標，符合 5 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據：
🪶 #輕壓力學習
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🔍 #專題探究
- 「1.主題教學：著重兒童之親身體驗、主動探索和經驗累積，讓兒童藉著各種具探索性的活動，透過與環境、成人及同伴的互動，積極地思考、討論及嘗試解決問題，從而獲得知識和能力。 2.方案教學：以兒童為主導，教師按著兒童的生活經驗、興趣…」
🌳 #戶外與自然教育
- 「…話之會話及拼音的能力。 6.童真活動日﹕逢星期一之特色活動，以小組形式進行，發展兒童之潛能，例如：木工組、野外活動組、美藝組、足球組、和諧粉彩組、合唱團、美食組…等。」
⚽ #課外活動多元
- 「…﹕逢星期一之特色活動，以小組形式進行，發展兒童之潛能，例如：木工組、野外活動組、美藝組、足球組、和諧粉彩組、合唱團、美食組…等。」
- 「…。 6.童真活動日﹕逢星期一之特色活動，以小組形式進行，發展兒童之潛能，例如：木工組、野外活動組、美藝組、足球組、和諧粉彩組、合唱團、美食組…等。」
- 「…注家校合作,與家長建立雙向的溝通渠道、舉辦多元化活動，如：迎新及小一家長會、講座、工作坊、旅行、運動會、家長義工等；同時設立學校網頁及家校網上群組，經常與家長聯繫，增進家校的合作及了解。 2.靈活運用社區資源，與區內不…」
- 「通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-re…」
💛 #情緒與心理支援
- 「…適應校園生活。 3.小一模擬活動﹕安排高班學生參觀小學，實地體驗小學生活，為小一作好準備。 4.設立學前駐校社工服務﹕為學生及家長提供。 5.設立到校學前康復服務﹕為有特別需要之學生提供個別及小組之到校訓練。」
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金錢村何東幼稚園
北區 ・
幼稚園 ・ 創校 1976
📍 地址
新界上水金錢村第92號地段
📞 電話
2670 8802
📠 傳真
2670 6739
👩🏫 校長
黃雅麗
🧑💼 校監
侯添球
📅 創校年份
1976
🏷️ 學校類別
非牟利
📐 課程類別
本地
👫 學生
男女
🔢 學校編號
156191
🎓 教師資歷
👨🏫 教師人數
7
🕐 上午 師生比
1 : .3
🕐 下午 師生比
1 : .1
🎯 辦學宗旨
1.以「童．真教育」為理念。 2.以學生為本，著重全人教育，讓學生在愉快的學習環境下自主學習，啟發潛能。 3.培養高尚的品格，建立「關愛別人、樂於分享、接納欣賞」的精神 4.培育積極的學習態度，懂得「樂於學習、勇於創新、迎接挑戰」。
📚 教學模式／策略
1.主題教學：著重兒童之親身體驗、主動探索和經驗累積，讓兒童藉著各種具探索性的活動，透過與環境、成人及同伴的互動，積極地思考、討論及嘗試解決問題，從而獲得知識和能力。 2.方案教學：以兒童為主導，教師按著兒童的生活經驗、興趣和能力推展課程。 3.繪本教學：本校會以「朗讀」、「討論」、「延伸活動」三個階段進行繪本教學，讓兒童 朗讀繪本的文字及句子，了解故事的內容情節，以提升其聽、說、讀能力。 4.英語課程﹕駐校外籍老師，以專科專教形式教授英語課程，以生動有趣的英語小組活動，增強聽、說、讀、寫的能力。 5.普通話課程﹕專科老師，以有趣的方式教授，提高兒童學習興趣及提升普通話之會話及拼音的能力。 6.童真活動日﹕逢星期一之特色活動，以小組形式進行，發展兒童之潛能，例如：木工組、野外活動組、美藝組、足球組、和諧粉彩組、合唱團、美食組…等。
💛 SEN 支援
正在參與到校學前康復服務。
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位，未在上方顯示的全部資料。
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
|---|---|
| 非華語學童的支援_獲批資助 | ✓ |
| 申請表格類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 申請時間類別 | 全年接受申請 |
| 校監稱謂 | 先生 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 註冊課室數目 | 4 |
| 戶外遊戲場地 | 有 |
| 室內遊戲場地 | 沒有 |
| 音樂室 | 沒有 |
| 其他特別室 | 戶外體能場地、LEGO 牆 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_備註 | 沒有教學人員 |
| 全日受聘_30000或以下 | 72% |
| 全日受聘_30001_40000 | 14% |
| 全日受聘_40000以上 | 14% |
| 教學年資_4以下 | 43% |
| 教學年資_4_7 | 0% |
| 教學年資_7以上 | 57% |
| 夏季校服 | 340 |
| 冬季校服 | 560 |
| 書包 | 82 |
| 茶點 | 1,200 |
| 課本 | 358-381 |
| 練習簿_作業 | 761-788 |
| 文具 | 501-692 |
| 寢具 | 沒有此項目 |
| 校長及教學人員薪酬 | 62% |
| 非教學人員薪酬 | 19% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | 2% |
| 教學用品 | 7% |
| 員工培訓及專業發展 | <1% |
| 其他開支 | 10% |
| 核數師審核 | 有 |
| 課程規劃 | 本校以「H•A•P•P•Y」愉快學習為教育理念，包括： H-(Healthy) 身心健康 A-(Academic) 學問求真 P-(Polite)關愛有禮 P-(Proactive)積極主動 Y-(Young)朝氣活力 課程結合「童真」及「探知」的元素，以「兒童親身探索」為課程基礎，著重兒童之親身體驗、主動探索和經驗累積，讓兒童藉著各種具探索性的活動，透過與環境、成人及同伴的互動，積極地思考、討論及嘗試解決問題，從而獲得知識和能力。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 兒童學習經驗評估 | 透過日常觀察、紀錄及分析，進行持續性評估,並為兒童建立「學習歷程檔案」。透過幼兒的表現及回饋，以了解他們對學習範疇內容的認識、基本能力的發展及價值觀和態度的培養，有助校方及家長提供適切的輔導及支援。 |
| 對學生支援 | 1.自設校車﹕由本校教職員親自接送學生。 2.新生適應週﹕讓新生盡快適應校園生活。 3.小一模擬活動﹕安排高班學生參觀小學，實地體驗小學生活，為小一作好準備。 4.設立學前駐校社工服務﹕為學生及家長提供。 5.設立到校學前康復服務﹕為有特別需要之學生提供個別及小組之到校訓練。 |
| 家長教師會 | 有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 1.關注家校合作,與家長建立雙向的溝通渠道、舉辦多元化活動，如：迎新及小一家長會、講座、工作坊、旅行、運動會、家長義工等；同時設立學校網頁及家校網上群組，經常與家長聯繫，增進家校的合作及了解。 2.靈活運用社區資源，與區內不同機構合作，為家長提供各項親子活動、比賽及親職教育，幫助家長認識父母的職責及教養孩子的策略，促進親子關係。 |
| 對非華語學童的支援 | 獲批支援非華語學童的資助；安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略；本校提供不同措施，支援非華語學童，讓他們能在校園裡愉快學習。 1.入學支援：本校為非華語兒童家長提供翻譯及諮詢服務，並協助家長填寫各類表格。 2.教學支援：本校部份老師持有『非華語幼兒的中國語文教學』證書，為非華語兒童提供合適教材圖書及語境，讓他們能盡早適應及融入校園生活。本校亦會因應學童的個別差異，調適教學內容。 3.駐校社工支援：本校設有駐校社工，設計不同活動予學生，以支援他們在情緒、行為和心理等健康發展。此外，家長亦可個別約見社工，就管教兒童及家庭問題上提供支援。 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | ✓ |
| 已使用課室的總容額 | 94 |
| 師生比例_備註 | 沒有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 6 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 1 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 7 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/156191.pdf |
| 質素評核_中文 | 通過評核 <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/KTV_HoTung.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/KTV_HoTung.pdf</a> |
| 質素評核_英文 | Meeting the standards <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/KTV_HoTung.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/KTV_HoTung.pdf</a> |
| 提供2歲以下幼兒服務 | - |
| 提供2-3歲幼兒服務 | - |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 0 |
| 收費水平_全年_半日 | - |
| 收費水平_全年_全日 | - |
| 參加幼兒中心資助計劃 | - |
| 提供暫托服務 | - |
| 提供延長服務時間 | - |
| 其他核准收費_報名費 | $40 |
| 註冊費_半日班 | $970 |
| 註冊費_全日班 | $1,570 |