🧸 幼稚園 ・ 觀塘區
基督教家庭服務中心德田幼稚園
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數（0-100%）
36
中
幼稚園：適用 11 項指標，符合 4 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據：
🪶 #輕壓力學習
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🛠️ #動手做・體驗式學習
- 「以兒童為本，重視兒童的親身體驗，為兒童提供生活化、遊戲化的多元活動，並配合故事教學提供參觀、生活體驗、實驗、及課後延伸等活動，積極培養兒童之探索精神，協助兒童建立內在學習動機及自主學習的能力，使兒童從小培養主動積極的學習態度和…」
💛 #情緒與心理支援
- 「聘請駐校英語教師，提供駐校社工服務，設新生適應期、小一模擬課堂、戶外參觀、節日慶祝會、生日會、與不同機構合作舉行不同活動。為新生、插班生、小一銜接及有需要兒童提供適切支援等。」
🏟️ #設施豐富
- 「校園設施：戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
🧸
基督教家庭服務中心德田幼稚園
觀塘區 ・
幼稚園 ・ 創校 1993
📍 地址
九龍藍田康雅苑停車場頂樓
📞 電話
2775 2881
📠 傳真
2348 3124
👩🏫 校長
蔡寧
🧑💼 校監
梁少玲
📅 創校年份
1993
🏷️ 學校類別
非牟利
📐 課程類別
本地
👫 學生
男女
🔢 學校編號
564656
🎓 教師資歷
👨🏫 教師人數
6
🕐 上午 師生比
1 : 7.2
🕐 下午 師生比
1 : 7.2
🎯 辦學宗旨
以「愉快學習 全人發展」為學校使命及抱負，給予幼兒營建愉快、健康的學習環境，為兩歲至六歲幼兒在學前階段提供有連貫性、優質的照顧和培育。讓幼兒成立一個樂於學習、善於溝通、勇於承擔，快樂的學習者；以積極及主動的態度去建構知識，智慧的擁有者；對世界好奇，愛在生活中探索，勇敢的發現者；敢於創新，不懼挫折，能夠獨立思考，自信的創造者；學會欣賞與接納，懂得尊重別人，美德的崇尚者；擁有強健體魄和快樂心靈，健康的促進者。
📚 教學模式／策略
以兒童為本，重視兒童的親身體驗，為兒童提供生活化、遊戲化的多元活動，並配合故事教學提供參觀、生活體驗、實驗、及課後延伸等活動，積極培養兒童之探索精神，協助兒童建立內在學習動機及自主學習的能力，使兒童從小培養主動積極的學習態度和良好的生活習慣，奠定兒童德、智、體、群、美五育均衡的發展及健全人格。
💛 SEN 支援
正在參與到校學前康復服務。與香港基督教女青年會合作推行由社會福利署資助的到校學前康復服務及參與幼稚園暨幼兒中心兼收弱能兒童計劃。
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位，未在上方顯示的全部資料。
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
|---|---|
| 非華語學童的支援_獲批資助 | ✗ |
| 申請表格類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 申請時間類別 | 全年接受申請 |
| 校監稱謂 | 女士 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 註冊課室數目 | 4 |
| 戶外遊戲場地 | 有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 有 |
| 其他特別室 | 資源活動室 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_備註 | 沒有教學人員 |
| 全日受聘_30000或以下 | 50% |
| 全日受聘_30001_40000 | 25% |
| 全日受聘_40000以上 | 25% |
| 教學年資_4以下 | 25% |
| 教學年資_4_7 | 25% |
| 教學年資_7以上 | 50% |
| 夏季校服 | 293 |
| 冬季校服 | 419 |
| 書包 | 115 |
| 茶點 | 0 |
| 課本 | 730-1,140 |
| 練習簿_作業 | 96-340 |
| 文具 | 0 |
| 寢具 | 沒有此項目 |
| 校長及教學人員薪酬 | 61% |
| 非教學人員薪酬 | 23% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | 7% |
| 教學用品 | 4% |
| 員工培訓及專業發展 | 2% |
| 其他開支 | 3% |
| 核數師審核 | 有 |
| 課程規劃 | 「故事教學法」為課程的核心，學校以故事作為教學的切入點，提供多元有趣的學習活動，讓幼兒從遊戲及建構中進行探索。學校亦將品德及情意教育、兩文三語的培育融入課程中，透過豐富的學習環境，讓幼兒建立學習興趣和自信心，並藉着家校合作，共同培育幼兒健康成長，促使幼兒愉快地學習，全人發展。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 兒童學習經驗評估 | 學校為每名兒童建立「兒童學習歷程檔案」，以文字、相片及兒童作品記錄兒童的學習歷程，採用進展性及總結性的評估模式，並按兒童不同年齡的發展特徵，評估兒童發展水平及能力。每年定期與家長面談及了解幼兒學習進度，透過家校協作，提供適時適切支援。 |
| 對學生支援 | 聘請駐校英語教師，提供駐校社工服務，設新生適應期、小一模擬課堂、戶外參觀、節日慶祝會、生日會、與不同機構合作舉行不同活動。為新生、插班生、小一銜接及有需要兒童提供適切支援等。 |
| 家長教師會 | 有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 家長教師會、家長義工團隊、家長面談日、家長育兒講座、家長觀課週、家長問卷、意見箱、親子運動會、親子旅行、畢業典禮等，以推動家校協作，共同協助兒童健康成長。 |
| 對非華語學童的支援 | 安排翻譯 / 傳譯服務。 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | ✓ |
| 已使用課室的總容額 | 90 |
| 師生比例_備註 | 有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 6 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 0 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 6 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/564656.pdf |
| 質素評核_中文 | 通過評核 <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/CFSC_TakTin.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/CFSC_TakTin.pdf</a> |
| 質素評核_英文 | 沒有 |
| 提供2歲以下幼兒服務 | 沒有 |
| 提供2-3歲幼兒服務 | 有 |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 10 |
| 收費水平_全年_全日 | 54660 |
| 參加幼兒中心資助計劃 | 有 |
| 提供暫托服務 | 有 |
| 提供延長服務時間 | 沒有 |
| 其他核准收費_報名費 | $40 |
| 沒有開辦半日班_備註 | 沒有開辦半日班 |
| 註冊費_全日班 | $1,570 |