📚 中學 ・ 大埔區
南亞路德會沐恩中學
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數（0-100%）
40
中
中學：適用 10 項指標，符合 4 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據：
⚽ #課外活動多元
- 「中一至中三：英國語文，數學、科學、歷史、地理、視覺藝術，及音樂<br>中一至中二：電腦、家政及設計與科技<br>中三：綜合科技」
- 「…- 中學組 - 合唱團 - 銀獎<br>11.香港青年音樂匯演2024<br> - 31-90人 - 中樂團 - 銀獎<br>12.大埔及北區學界田徑錦標賽<br> - 男子乙組 - 100米 - 冠軍<br> …」
- 「…r>9. 音樂薈萃．學校室樂創作2025 - 最佳意念獎，傑出音樂作品獎，演奏家評選獎<br>10.香港校際合唱節比賽暨大師班2025<br> - 中學組 - 合唱團 - 銀獎<br>11.香港青年音樂匯演2024<…」
- 「… 100米 - 冠軍<br> - 女子甲組 - 4x100米接力 - 亞軍等<br>13.大埔及北區學界籃球比賽<br> - 女子高級組 - 團體總成績 - 亞軍<br>14.大埔及北區學界兵乓球比賽<br> …」
🌟 #正向教育
- 「1. 提升學生的學習效能，以進一步激發其學習動力。<br>2. 鞏固學生的心理韌性與成長型思維，培養其具目標的人生觀及堅毅的品格。」
- 「…、基督教倫理科及專題展覽和活動等推行品德及倫理教育、公民教育、《基本法》教育、人權教育、國民教育、禁毒教育、生命教育、性教育、可持續發展教育等各跨學科價值教育範疇的學習活動。<br>2. 從閱讀中學習：每天的晨讀時段旨在推動…」
💛 #情緒與心理支援
- 「…N大使」及安排領袖生擔任迎新活動組長等，目的是發揚同行師友之情，令校園充滿關愛文化。此外，基督教女青年會提供駐校社工服務、教育局的校本教育心理學家為有學習需要的同學提供支援，並南亞路德會沐恩堂與本校擕手協辦不同靈育活動，都成…」
- 「本校自2010年起成立學生支援組，主要成員包括特殊教育需要統籌主任、校本教育心理學家、校本言語治療師、社工、特殊教育需要支援老師及不同科組的老師代表，他們會定時召開會議，制訂政策，推行活動以建立共融的校園文化。學校亦靈活運用學習支…」
🏟️ #設施豐富
- 「禮堂、演講室及所有教室均裝設冷氣，並有已接駁寬頻上網之電腦、10G光纖內聯網、WiFi-6e無線網絡，LED智能黑板、流動…」
📚
南亞路德會沐恩中學
大埔區 ・
中學 ・ 創校 1983
📍 地址
新界大埔大元邨
📞 電話
26673129
📠 傳真
26650600
✉️ 電郵
info@ilc.edu.hk
⛪ 宗教
基督教
👩🏫 校長
屈佩芬
📅 創校年份
1983
🏷️ 學校類別
資助
👫 學生
男女
🎯 辦學宗旨
南亞路德會沐恩中學以提供基督教優質教育為己任，致力建立一個健康的學習環境，發展及提升學生潛能，讓他們在智能、體能、社群、靈性各方面均衡發展，漸臻美善，以迎戰生命中的各項挑戰。
📚 教學模式／策略
本校致力培育學生「學會學習」能力，透過以下方式讓學生成為「主動和自律」的學習者： 1. 推廣「電子學習」，擴濶學生知識面，增加學生的學習興趣和自學能力。 2. 優化「跨科語文」課程，訓練學生結合思維組織能力和語文能力，掌握不同的學習內容。 3. 善用「學習數據」，學生定時檢視學習進度，訂定學習目標，促進自主學習。 4. 優化「全方位學習活動」，拉濶學生視野，提升學生應用及深化課堂所學的知識和能力。 5. 在初中推行「我的成長之旅」，學生能認識自己的潛能，並按個性及興趣，訂立其成長目標，為生涯作好規劃。班主任會成為學生同行者，關心他們的精緒健康，並指導他們管理時間、檢視課堂表現及學科成績，以培養其反思精神，成為自主學習者。
💛 SEN 支援
本校自2010年起成立學生支援組，主要成員包括特殊教育需要統籌主任、校本教育心理學家、校本言語治療師、社工、特殊教育需要支援老師及不同科組的老師代表，他們會定時召開會議，制訂政策，推行活動以建立共融的校園文化。學校亦靈活運用學習支援津貼外購服務及聘請教學助理，為有特殊教育需要學生提供適切和多元化的支援服務，例如社交訓練小組、小組及個別輔導、課後學習輔導等，亦會設計「個別學習計劃」以照顧學生需要。此外，學校正有系統地安排教師接受相關的培訓課程，並透過恆常溝通機制，與家長一起商議支援學生的策略。
🎨 全方位學習
本校設有約三十個不同性質的校隊及課外活動學會，當中包括學術、體育、藝術、興趣、社會服務及制服團隊等。此外，本校亦設有不同的學生組織和學生領袖，包括領袖生、學生會、基督徒大使、四社、健康大使、圖書館服務生、學生大使、校園記者、體育推廣幹事及華爾多媒體製作隊等。大部份學生活動由學生籌劃及推動，老師從旁協助。每年學校設有「動感時刻」、全方位學習日，把學習延展至校外。學生除了到全港不同地區進行多類型專題學習外，更有境外交流團，擴闊學生視野。
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位，未在上方顯示的全部資料。
| 校監_校管會主席稱謂 | 先生 |
|---|---|
| 校長稱謂 | 女士 |
| 校長學歷_資歷 | （健康科學碩士） |
| 法團校董會 | 已成立 |
| 學校佔地面積 | 6500 |
| 辦學團體 | 南亞路德會有限公司 |
| 校訓 | 博學明道、臻善益群 |
| 家長教師會 | 有 |
| 學生會 | 有 |
| 舊生會_校友會 | 有 |
| 核准編制教師職位數目 | 53 |
| 已接受師資培訓人數百分率 | 95 |
| 碩士_博士或以上人數百分率 | 49 |
| 特殊教育培訓人數百分率 | 77 |
| 0至4年年資人數百分率 | 19 |
| 5至9年年資人數百分率 | 18 |
| 10年年資或以上人數百分率 | 63 |
| 2025_2026學年開設科目_以中文為教學語言_中一至中三 | 中一至中三：中國語文，中國歷史，公民、經濟與社會，基督教倫理，及體育<br>中一至中二：普通話 |
| 2025_2026學年開設科目_以英文為教學語言_中一至中三 | 中一至中三：英國語文，數學、科學、歷史、地理、視覺藝術，及音樂<br>中一至中二：電腦、家政及設計與科技<br>中三：綜合科技 |
| 2025_2026學年開設科目_以中文為教學語言_中四至中六 | 中國語文，公民與社會發展科，中國歷史，視覺藝術，基督教倫理，藝術發展，及體育 |
| 2025_2026學年開設科目_以英文為教學語言_中四至中六 | 英國語文，數學，生物，化學，物理，經濟，地理，歷史，企業、會計與財務，及資訊及通訊科技 |
| 2025_2026學年開設科目_按班別_組別訂定教學語言_校本課程_中四至中六 | - |
| 2026_2027學年擬開設科目_以中文為教學語言_中一至中三 | 中一至中三：中國語文，中國歷史，公民、經濟與社會，基督教倫理及體育<br>中一至中二：普通話 |
| 2026_2027學年擬開設科目_以英文為教學語言_中一至中三 | 中一至中三：英國語文，數學，科學，歷史，地理，視覺藝術及音樂<br>中一至中二：電腦，家政及設計與科技<br>中三：綜合科技 |
| 2026_2027學年擬開設科目_按班別_組別訂定教學語言_校本課程_中一至中三 | - |
| 2026_2027學年擬開設科目_以中文為教學語言_中四至中六 | 中國語文，公民與社會發展科，中國歷史，視覺藝術，基督教倫理，藝術發展，及體育 |
| 2026_2027學年擬開設科目_以英文為教學語言_中四至中六 | 英國語文，數學，生物，化學，物理，經濟，地理，歷史，企業、會計與財務，及資訊及通訊科技 |
| 本學年中一班數 | 4 |
| 本學年中二班數 | 4 |
| 本學年中三班數 | 4 |
| 本學年中四班數 | 4 |
| 本學年中五班數 | 4 |
| 本學年中六班數 | 4 |
| 2025_2026學年學費S1 | - |
| 2025_2026學年學費S2 | - |
| 2025_2026學年學費S3 | - |
| 2025_2026學年學費S4 | - |
| 2025_2026學年學費S5 | - |
| 2025_2026學年學費S6 | - |
| 2025_2026學年堂費S1 | - |
| 2025_2026學年堂費S2 | - |
| 2025_2026學年堂費S3 | - |
| 2025_2026學年堂費S4 | $340 |
| 2025_2026學年堂費S5 | $340 |
| 2025_2026學年堂費S6 | $340 |
| 家長教師會會費 | $60 |
| 學生會會費 | $35 |
| 非標準項目的核准收費 | $380（津貼學生油印費，非標準消耗品，保養費（智能黑板，LED幕牆及10G網絡）等） |
| 其他收費_費用 | 社費：$35 校友會費（中六）：$100 學生證（每三年更新一次）：$20 |
| 備註 | - |
| 中一入學 | 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 <br>中一自行分配學位取錄準則包括小五、小六學業成績（基本要求為中、英、數三科成績在 B 級或以上）<br>及教育局提供之學生名次（50%）、面試表現（25%）、操行、課外活動、服務、獎項、專長、才能（25%）。 |
| 迎新活動及健康生活 | 本校會在暑假期間為新生舉辦不同迎新活動，如新生家長晚會及迎新適應課程，期望透過真實的課堂學習、講座及團體活動，幫助學生認識學校文化及期望，協助學生盡快適應及投入中學生活。<br>本校積極籌辦不同活動以協助同學建立健康的生活習慣，其中以提高學生對精神健康的關注為焦點，教導學生以正面積極的思想面對不同壓力。活動包括以精神健康為題的工作坊、小組、健康資訊攤位及講座；亦有為中六生加油打氣的關愛活動短片播送。此外，本校亦透過不同媒介提醒同學避免沾染不良生活習慣，遠離毒品。 |
| 學校管理超連結 | http://www.ilc.edu.hk/management.html |
| 學校關注事項 | 1. 提升學生的學習效能，以進一步激發其學習動力。<br>2. 鞏固學生的心理韌性與成長型思維，培養其具目標的人生觀及堅毅的品格。 |
| 學校管理架構 | 實行校本管理，設有多個部門小組，統籌學與教及課程發展、宗教活動、資訊科技、課外活動、全方位學習、訓導輔導、校園環境設施的管理及家長與社區聯繫等。我們致力發展成為一所健康學校，為大埔那打素醫院大埔倡健學校計劃榮譽學校。我們亦透過自評文化不斷自我完善，提升學校效能。 |
| 法團校董會_校董會_校管會 | 本校已成立法團校董會。家長、教師及校友校董均透過選舉產生。 |
| 環保政策 | 本校經常向學生灌輸環保意識，鼓勵學生及教職員減少浪費食物，簡約佈置場地，並在特定地方擺設廢物回收箱，方便將廢物分類回收；同時每班設有環保隊長，以提升同學環保意識。學校更制定課室內開啟冷氣機的標準，叮囑師生留意課室內的能源使用，避免浪費。 |
| 全校語文政策 | 本校主要以英文為主要教學語言（詳情請參閱2025/2026學年的開設科目資料）。<br>1. 每年暑假我們開辦中一迎新適應課程，幫助同學適應中ー英語學習環境。<br>2. 設立英語學習中心，讓學生愉快學習英語。<br>3. 舉辦不同的英語活動，增強的英語學習能力。<br>4. 積極推行「跨科語文」課程、中英文廣泛閱讀計劃、朗誦比賽、普通話活動等，以發展學生「兩文三語」能力。 |
| 校本課程 | 1. 選修科目：2X及3X。 本校提供十個不同的選修科目。中四學生可選修三科（3X），其後可選擇退修其中一科。<br>2. 課程重點：開展多元化校本課程，注重培養學生「學會學習」的能力：<br>A. 開設初中「綜合科技」科，促進STEM學習。<br>B. 開設初中「跨科語文」課程，在不同科目學習不同的知識結構，建立思維組織能力和語文能力。<br>C. 開設初中「跨科專題研習技巧」課程，科目包括：中國歷史、歷史、地理及公民、經濟與社會，建立探究能力。<br>D. 開設高中「藝術發展」科，為高中學生提供正規藝術課堂，涵蓋不同的藝術範疇，提升學生藝術視野和欣賞批判能力。 |
| 學校課程主要更新重點 | 1. 德育及公民教育：藉每天的早會、周會、班主任堂、基督教倫理科及專題展覽和活動等推行品德及倫理教育、公民教育、《基本法》教育、人權教育、國民教育、禁毒教育、生命教育、性教育、可持續發展教育等各跨學科價值教育範疇的學習活動。<br>2. 從閱讀中學習：每天的晨讀時段旨在推動學生廣泛閱讀中英文書籍。為了進一步培養學生的閱讀興趣、習慣與策略性學習，學校設立了閱讀獎勵計劃，鼓勵學生透過閱讀建立知識，並探索個人感興趣的主題。<br>3. 專題研習：在初中的不同科目培訓不同專題研習能力，在高中應用有關能力作專題研習。<br>4. 運用資訊科技進行互動學習：透過網上平台及應用程式，提升學生語文能力和拓展學科學習。 |
| 生涯規劃教育 | 在初中，校本設計的「我的成長之旅」書冊能幫助學生認識自己的能力和興趣。班主任會個別約見學生，幫助他們認識自己的興趣和能力，為高中選科作好準備。而在推動生涯規劃教育方面，本校為全校學生提供各類型的活動。除有工作坊、講座及行業探索等大型活動外，亦有個別諮商和小組活動等。各項活動的安排，乃配合學生在不同階段的成長需要，促進他們了解自己的能力、興趣、升學就業的方向，並訂立個人發展計劃。 |
| 學生支援超連結 | http://10.110.4.6/parent_corner/index.html |
| 全校參與照顧學生的多樣性 | 學校為不同學習能力和情況的學生設計不同的支援計劃，給予學生個人關顧，積極照顧學生的個別差異。<br>1. 焞耀珍珠薈萃：資助尖子學生參加校外資優課程或參加相關活動。<br>2. 校本拔尖課程：按學生的需要在課後開設不同科目的精修課程。<br>3. 功課支援班：糾正學生拖欠交功課的散漫態度，建立良好的學習態度。<br>4. 考試溫習班：支援學業成績稍遜的學生，培養及早準備的學習習慣。<br>5. 自強計劃：安排老師成為重讀生的「守護天使」，給予關懷和支持。 |
| 非華語學生的教育支援 | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。 |
| 測考及學習調適措施 | 本校每學期設一次考試，學期中一次統一測驗，評估範圍還包括學生在專題研習、學生習作與及學習態度等方面之表現。 |
| 家校合作及校風超連結 | http://www.ilc.edu.hk/PTAweb/index.html |
| 家校合作 | 本校家長教師會自1997年成立至今，已經廿八載。每年的周年大會和家長晚會是家長與學校溝通的橋樑。家教會經常舉辦不同主題的家長教育活動，透過講座、工作坊和參觀活動，拓展家長的視野，為子女樹立終身學習的好榜樣。此外，家長積極參加義工團隊，不單能發揮所長支援學校發展，更有助家長彼此聯繫關心，當中家長興趣班、親子旅行、團契、舊書舊校服買賣及社區探訪等，深得家長支持。家教會更成立了獎學金、學生發展基金及學生緊急援助計劃，鼓勵學生全面發展及支援有需要的家庭。 |
| 校風 | 本校校風純樸、重視紀律及品德培育。推行訓輔合一，有效提升學生的品德情操。訓輔組為培養學生的自律精神並發掘個人潛能，推行多項活動，包括「級訓輔時段」、「初中Budding Leaders計劃」、「學生改進計劃」等，建立學生品格及提升自信，裝備他們成為明日領袖。設置雙班主任制、「守護晴TEEN大使」及安排領袖生擔任迎新活動組長等，目的是發揚同行師友之情，令校園充滿關愛文化。此外，基督教女青年會提供駐校社工服務、教育局的校本教育心理學家為有學習需要的同學提供支援，並南亞路德會沐恩堂與本校擕手協辦不同靈育活動，都成為學生強而有力的支援後盾。 |
| 未來發展超連結 | http://www.ilc.edu.hk/document/AC/principal%20message.pdf |
| 學校發展計劃 | 主題：「活出心蒙啟迪的人生」<br>能夠：<br> 洞察未來<br> 點燃鬥志<br> 擁抱變幻<br> 踐行理想 |
| 教師專業培訓及發展 | 本校發展校本自我評估機制（PIE），鼓勵教師進行團隊協作交流及接受有系統的專業培訓，以提升教學效能，並能持守專業精神，讓學校能夠持續發展和進步。 |
| 學校設施-課室數目 | 26 |
| 學校設施 | 禮堂、演講室及所有教室均裝設冷氣，並有已接駁寬頻上網之電腦、10G光纖內聯網、WiFi-6e無線網絡，LED智能黑板、流動平板電腦、投射機與及實物投映器等多媒體設備。全校建有人工智能與機械教室，多媒體教室、科技實驗室、學生活動室、英語學習中心、健身室及校史館等，為學生提供完備的學習設施。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
| 其他 | 2023-2024學年獎項（部份）<br>1. 機甲聯盟深港大師賽2025 - 冠軍<br>2. 世界教育機械人大賽（英國）2025 - 銀牌（第二名）<br>3. 世界教育機械人2024 賽季世界錦標賽（上海）<br> - 中學組 - 積木教育機器人普及賽香港代表隊 - 第一名（香港水），一等獎及最佳創新獎（全國）<br>4. 第二屆公民教育及國民教育2024 - 傑出表現獎<br>5. 第七十六屆香港學校朗誦節（中文朗誦）-普通話詩詞獨誦 - 亞軍（中學五、六年級女子組）等<br>6. 第七十六屆香港學校朗誦節（英文朗誦）-英語詩詞獨誦<br> - 第一名（中學一年級女子組）<br> - 第一名（中學三年級男子組）<br> - 第一名（中學三年級女子組）等<br>7. 2025「華夏盃」全國數學奧林匹克邀請賽（晉級賽） - 一、二及三等獎等<br>8. 香港學校戲劇節 - 傑出導演獎，傑出男演員，傑出女演員，傑出整體演出，傑出合作獎及傑出舞台效果<br>9. 音樂薈萃．學校室樂創作2025 - 最佳意念獎，傑出音樂作品獎，演奏家評選獎<br>10.香港校際合唱節比賽暨大師班2025<br> - 中學組 - 合唱團 - 銀獎<br>11.香港青年音樂匯演2024<br> - 31-90人 - 中樂團 - 銀獎<br>12.大埔及北區學界田徑錦標賽<br> - 男子乙組 - 100米 - 冠軍<br> - 男子乙組 - 4x100米接力 - 冠軍<br> - 女子甲組 - 100米 - 冠軍<br> - 女子甲組 - 4x100米接力 - 亞軍等<br>13.大埔及北區學界籃球比賽<br> - 女子高級組 - 團體總成績 - 亞軍<br>14.大埔及北區學界兵乓球比賽<br> - 女子丙組 - 團體總成績 - 冠軍<br>15.校際英式桌球比賽<br> - 青少年組（15-17歲）- 冠軍及季軍 |
| 直達學校的公共交通工具 | 經大埔中心72X，73X，74X，75X及271等巴士線、港鐵大埔墟站轉K12接駁巴士，或太和站下車後步行十分鐘。 |
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