📚 中學・香港東區

港島民生書院

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⚽ #課外活動多元 🌟 #正向教育 💛 #情緒與心理支援

中學：適用 10 項指標，符合 3 項

🪶 輕壓力學習 🛠️ 動手做・體驗式學習 🔍 專題探究 🌳 戶外與自然教育 ⚽ 課外活動多元 ✓ 🌈 另類課程 🌟 正向教育 ✓ 💛 情緒與心理支援 ✓ 🏟️ 設施豐富 👩‍🏫 師資佔比高

🔍 各項快樂指標的證據

以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據：

⚽ #課外活動多元

「英國語文、數學、綜合科學、歷史、地理、科技教育、音樂、體育、視覺藝術（中一及中二）、基礎商業（中三）」
「…、羽毛球隊、男、女子籃球隊、男子足球隊、花式跳繩隊、游泳隊、柔道隊、乒乓球隊及排球隊等體育校隊；合唱團、管弦樂團、英語戲劇隊、中英文辯論隊、奧林匹克數學隊及多媒體製作組等校隊；數學、天文學會及英語司儀隊等學術小組；魔方學…」
「…藝隊、田徑隊、羽毛球隊、男、女子籃球隊、男子足球隊、花式跳繩隊、游泳隊、柔道隊、乒乓球隊及排球隊等體育校隊；合唱團、管弦樂團、英語戲劇隊、中英文辯論隊、奧林匹克數學隊及多媒體製作組等校隊；數學、天文學會及英語司儀隊等學術…」
「…生能掌握相關技巧與知識。<br><br>課外活動約五十項，包括箭藝隊、田徑隊、羽毛球隊、男、女子籃球隊、男子足球隊、花式跳繩隊、游泳隊、柔道隊、乒乓球隊及排球隊等體育校隊；合唱團、管弦樂團、英語戲劇隊、中英文辯論隊、奧林…」

🌟 #正向教育

「重視老師的身教言教，德育強調慎規守禮、樸素淳良、自律自治。設生命教育課，教導正面的人生觀和生活態度。全校推行自我提升計劃，鼓勵學生全面發展和持續進步。照顧學生的個別需要，舉辦各項小組輔導活動，包括小老師計劃、成長小組等。」
「提升教與學效能。<br>透過生命及價值教育促進幸福感。」

💛 #情緒與心理支援

「本校致力促進學生全面發展。學生如有特殊學習需要，學生支援組（包括統籌主任及各科老師）會與社工、教育心理學家及家長商議調適安排，以協助學生融入校園和學習。」
「升學及就業輔導組為學生提供全面的生涯規劃活動，旨在培養學生正面的態度和價值觀，達至全人發展。透過有系統的生涯規劃課程及活動，培養學生認識自我、設立目標和反思能力，讓學生了解及發展自己的潛能，在個人升學及事業發展上作出明智的選…」
「本校採取不同策略，包括小組教學、輔導班、朋輩輔導計劃、網上學習平台等，以照顧學生個別差異。」

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港島民生書院

香港東區・中學・創校 1999

📍 地址

香港西灣河太安街26號

📞 電話

25671666

📠 傳真

25671338

✉️ 電郵

info@imsc.edu.hk

⛪ 宗教

基督教

👩‍🏫 校長

羅國潤

📅 創校年份

1999

🏷️ 學校類別

資助

👫 學生

男女

🎯 辦學宗旨

本基督精神辦學，發展學生全人教育，培養好學自學的精神，確立積極正面的人生觀，堅定意志，追求崇高理想，貢獻社會。

📚 教學模式／策略

英文科因應學生不同程度的需要，推行策略性閱讀計畫；各主要學科亦積極推動課外閱讀，輔以多元化的評估課業及研習活動，並將計算入學科成績內，藉以擴闊學生學習視野，培養學生終身博覽精讀的習慣。

💛 SEN 支援

本校致力促進學生全面發展。學生如有特殊學習需要，學生支援組（包括統籌主任及各科老師）會與社工、教育心理學家及家長商議調適安排，以協助學生融入校園和學習。

🎨 全方位學習

本校鼓勵學生參與各類課外活動，發掘個人的興趣及潛能；部分活動如樂器班、體育及音樂校隊等均由校外專業導師教授，務求學生能掌握相關技巧與知識。課外活動約五十項，包括箭藝隊、田徑隊、羽毛球隊、男、女子籃球隊、男子足球隊、花式跳繩隊、游泳隊、柔道隊、乒乓球隊及排球隊等體育校隊；合唱團、管弦樂團、英語戲劇隊、中英文辯論隊、奧林匹克數學隊及多媒體製作組等校隊；數學、天文學會及英語司儀隊等學術小組；魔方學會、桌上遊戲學會、學生營商體驗計劃、自然科學研究社等學生會自組學會；甜品學會、電腦世界、歷史學會、試算表學習社群、STEM學會、縫紉學會等興趣小組；基督徒團契和敬拜隊等宗教小組；童軍、女童軍、聖約翰救傷隊、公益少年團、社會服務團、長者學苑等服務及制服團體小組。設四個學社，提供多元化的社際競賽活動。本校亦定期舉辦各類班際比賽及活動，如：旅行、班際壁報設計比賽、球類比賽等，促進同學彼此團結、融洽相處。　本…

📋 學校資料

以下為教育局「學校概覽」原始欄位，未在上方顯示的全部資料。

校監_校管會主席稱謂	博士
校長稱謂	先生
校長學歷_資歷	（教育學碩士、社會學文學碩士）
法團校董會	已成立
學校佔地面積	7000
辦學團體	民生書院（辦學團體）<br>有限公司
校訓	光與生命；人人為我，我為人人
家長教師會	有
學生會	有
舊生會_校友會	有
核准編制教師職位數目	60
已接受師資培訓人數百分率	100
碩士_博士或以上人數百分率	61
特殊教育培訓人數百分率	60
0至4年年資人數百分率	33
5至9年年資人數百分率	7
10年年資或以上人數百分率	60
2025_2026學年開設科目_以中文為教學語言_中一至中三	中國語文、中國歷史、普通話、宗教教育（基督教）、公民、經濟與社會、視覺藝術（中三）
2025_2026學年開設科目_以英文為教學語言_中一至中三	英國語文、數學、綜合科學、歷史、地理、科技教育、音樂、體育、視覺藝術（中一及中二）、基礎商業（中三）
2025_2026學年開設科目_以中文為教學語言_中四至中六	中國語文、公民與社會發展、中國文學、中國歷史、視覺藝術（中四及中六）、倫理與宗教　（中四）
2025_2026學年開設科目_以英文為教學語言_中四至中六	英國語文、數學、數學延伸單元（M2）、物理、化學、生物、歷史、地理、經濟、企業，會計及財務概論、資訊及通訊科技、體育
2025_2026學年開設科目_按班別_組別訂定教學語言_校本課程_中四至中六	與香港浸信會聯會專業書院合辦日語課程
2026_2027學年擬開設科目_以中文為教學語言_中一至中三	中國語文、中國歷史、普通話、宗教教育（基督教）、公民、經濟與社會、視覺藝術（中三）
2026_2027學年擬開設科目_以英文為教學語言_中一至中三	英國語文、數學、綜合科學、歷史、地理、科技教育、音樂、體育、視覺藝術（中一及中二）、基礎商業（中三）
2026_2027學年擬開設科目_以中文為教學語言_中四至中六	中國語文、公民與社會發展、中國文學、中國歷史、視覺藝術
2026_2027學年擬開設科目_以英文為教學語言_中四至中六	英國語文、數學、數學延伸單元（M2）、物理、化學、生物、歷史、地理、經濟、企業，會計及財務概論、資訊及通訊科技、體育
2026_2027學年擬開設科目_按班別_組別訂定教學語言_校本課程_中四至中六	與香港浸信會聯會專業書院合辦日語課程
本學年中一班數	4
本學年中二班數	5
本學年中三班數	4
本學年中四班數	5
本學年中五班數	4
本學年中六班數	5
2025_2026學年學費S1	-
2025_2026學年學費S2	-
2025_2026學年學費S3	-
2025_2026學年學費S4	-
2025_2026學年學費S5	-
2025_2026學年學費S6	-
2025_2026學年堂費S1	-
2025_2026學年堂費S2	-
2025_2026學年堂費S3	-
2025_2026學年堂費S4	$300
2025_2026學年堂費S5	$300
2025_2026學年堂費S6	$300
家長教師會會費	-
學生會會費	-
非標準項目的核准收費	中一至中三： $300
其他收費_費用	-
備註	-
中一入學	本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。申請學生的小五、小六操行需在B等或以上。<br>考慮因素包括：<br>1.　學業成績 50%；　　2.　課外活動 10%；　　3.　服務　5%；　　4.　專長及技能 5%；　5.　面試表現 30%。
迎新活動及健康生活	中一迎新活動、中一銜接課程、中一學生家長講座。
學校管理超連結	https://www.imsc.edu.hk/
學校關注事項超連結	https://www.imsc.edu.hk/
學校管理架構	本校由法團校董會管理。由教職員組成多個行政小組，管理日常學生事務及學術發展。學校行政委員會負責檢討學校發展及制訂政策。
法團校董會_校董會_校管會	本校已於2008年成立法團校董會，成員包括辦學團體代表、校監、校長、家長代表、教師代表、校友代表及獨立人士。
環保政策	在校園生活中，提升學生環保意識，例如將廢物循環再用、節約用紙、減少使用冷氣機等，實施綠化校園。
教學規劃超連結	https://www.imsc.edu.hk/
全校語文政策	在教學語言微調政策之下，自2010-11學年起，本校各班除中文、中史、普通話和宗教教育（基督教）之外，其他學科均以英語授課。<br>校內傳訊語言以英語和普通話為主，營造良好的語言學習環境，培養學生兩文三語的能力。
校本課程	1. 選修科目：3X。共13個科目選擇。<br>2. 課程重點：英文科設有小組教學，因應學生英文程度分為五至六組上課，以照顧學生不同的學習需要。<br><br>與校外機構合辦日語課程，讓學生有機會學習外國語言以加強多元化學習。
學校課程主要更新重點	各學科推行策略性閱讀，並配合課業設計，增加學生的閱讀量，擴大他們的閱讀層面。各學科因應本科需要，擬定專題課業，訓練學生搜集及整理資料數據的能力及自學能力。<br><br>本校開辦為期六年的成長教育課程，旨在促進學生的全人發展。課程由具備相關經驗及專業知識的人士及教師任教，向學生灌輸正確的道德觀念與核心價值，確立正面人生觀，以及促進學生身心健康。本校亦為學生提供多元化的學習經驗，讓學生走進社區及世界，擴闊學習視野，培養學生在不同方面的技能。
生涯規劃教育	升學及就業輔導組為學生提供全面的生涯規劃活動，旨在培養學生正面的態度和價值觀，達至全人發展。透過有系統的生涯規劃課程及活動，培養學生認識自我、設立目標和反思能力，讓學生了解及發展自己的潛能，在個人升學及事業發展上作出明智的選擇，實踐抱負。
學生支援超連結	https://www.imsc.edu.hk/
全校參與照顧學生的多樣性	本校採取不同策略，包括小組教學、輔導班、朋輩輔導計劃、網上學習平台等，以照顧學生個別差異。
非華語學生的教育支援	本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。
測考及學習調適措施	學科成績以平時分及考試計算。學科可因應學習需要並配以適切的多元化課業、小測、統測等來設定平時分所佔比例，發揮學生不同的長處，銜接高中的校本評核模式。
家校合作及校風超連結	https://www.imsc.edu.hk/
家校合作	家長教師會旨在促進學校與家長之間的溝通，並因應現今青少年及家長面對的困難，提升家長解決問題的技巧，從而建立更好的親子關係。另外，透過建立家校合作的伙伴關係，共同關注下一代的成長，為他們的全人發展而努力。
校風	重視老師的身教言教，德育強調慎規守禮、樸素淳良、自律自治。設生命教育課，教導正面的人生觀和生活態度。全校推行自我提升計劃，鼓勵學生全面發展和持續進步。照顧學生的個別需要，舉辦各項小組輔導活動，包括小老師計劃、成長小組等。
未來發展超連結	https://www.imsc.edu.hk/
學校發展計劃	提升教與學效能。<br>透過生命及價值教育促進幸福感。
教師專業培訓及發展	100%教師均已取得學士學位，61%已取得碩士學位。
學校設施-課室數目	34
學校設施	全校教室均有電腦、課堂互動面板、實物投影機及空調設施，並增設英語學習室、蘋果電腦室和科創室。
支援有特殊教育需要學生的設施	暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他	請參考本校網頁。
直達學校的公共交通工具	近港鐵西灣河站。

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