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🧸 幼稚園 ・ 元朗區

圓玄幼稚園(天逸邨)

圓玄幼稚園(天逸邨)
📍 同區其他學校 🌐 學校網站
🪶 #輕壓力學習 🧸 #遊戲中學習 🛠️ #動手做・體驗式學習 🔍 #專題探究 🌳 #戶外與自然教育 🎨 #藝術教育 ⚽ #課外活動多元 🏟️ #設施豐富

✨ 快樂指數

按該校適用的快樂指標計算的分數(0-100%)

73

幼稚園:適用 11 項指標,符合 8 項

🔍 各項快樂指標的證據

以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據:

🪶 #輕壓力學習
  • 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字:Y」
🧸 #遊戲中學習
  • 「…言發展」、「身體發展」、「情意和群性發展」和「美感發展」五項發展目標,以生活化的主題貫通各學習範疇,讓幼兒從遊戲中學習,培育學習興趣、建立正面的價值觀和積極的態度,提高自信心和自理能力。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(20…」
  • 「…語言發展」、「身體發展」、「情意和群性發展」和「美感發展」五項發展目標,以生活化的主題貫通各學習範疇,讓幼兒從遊戲中學習,培育學習興趣、建立正面的價值觀和積極的態度,提高自信心和自理能力。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(…」
🛠️ #動手做・體驗式學習
  • 「設有緊急援助基金計劃、親子學前遊戲班、高班小學生活體驗週;為個別需要的兒童及家長提供支援。」
🔍 #專題探究
  • 「…戶外探索、參觀及資訊科技應用等激發幼兒自主學習能力及推動內在學習動機。進行「方案教學」讓幼兒依據學習興趣進行專題研習,促進探究,討論及協商的能力。設置混齡遊戲,學習與人分享及合作的樂趣。」
🌳 #戶外與自然教育
  • 「透過生活化的主題配合多元化的活動設計,以小組教學結合富層次及趣味性的學習區域,戶外探索、參觀及資訊科技應用等激發幼兒自主學習能力及推動內在學習動機。進行「方案教學」讓幼兒依據學習興趣進行專題研習,促進探究,討論及協商的能力。設…」
🎨 #藝術教育
  • 「才藝表演舞台、藝術活動場地、戶外遊戲場地、多用途活動室、閱讀天地、音樂室、大肌肉活動場地」
⚽ #課外活動多元
  • 「才藝表演舞台、藝術活動場地、戶外遊戲場地、多用途活動室、閱讀天地、音樂室、大肌肉活動場地」
  • 「…非華語學童的資助;增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文;安排翻譯 / 傳譯服務;鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通;建構豐富學習中文的語言環境;建構共融校園以促進學生的融合;促進教師參加專業發…」
  • 「通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-re…」
🏟️ #設施豐富
  • 「校園設施:戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
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圓玄幼稚園(天逸邨)
元朗區 ・ 幼稚園 ・ 創校 2002
📍 地址
新界天水圍天逸邨停車場大樓地下
📞 電話
2146 3111
📠 傳真
2146 3133
👩‍🏫 校長
許佩芬
🧑‍💼 校監
鄧錦雄
📅 創校年份
2002
🏷️ 學校類別
非牟利
📐 課程類別
本地
👫 學生
男女
🔢 學校編號
545333

🎓 教師資歷

👨‍🏫 教師人數
16
🕐 上午 師生比
1 : .6
🕐 下午 師生比
1 : 7.6

🎯 辦學宗旨

本校秉承母會「以道為宗,以德為化,以修為教,以仁為育」的辦學宗旨,推行「道化教育」,並以「明道立德」為訓,透過品德和學業兼備的全人教育,使學生在德、智、體、群、美各方面都得到全面發展。

📚 教學模式/策略

透過生活化的主題配合多元化的活動設計,以小組教學結合富層次及趣味性的學習區域,戶外探索、參觀及資訊科技應用等激發幼兒自主學習能力及推動內在學習動機。進行「方案教學」讓幼兒依據學習興趣進行專題研習,促進探究,討論及協商的能力。設置混齡遊戲,學習與人分享及合作的樂趣。

💛 SEN 支援

正在參與到校學前康復服務。

📋 學校資料

以下為教育局「學校概覽」原始欄位,未在上方顯示的全部資料。

參加幼稚園教育計劃 有參加
非華語學童的支援_獲批資助
申請表格類別 請瀏覽學校網頁
申請時間類別 請瀏覽學校網頁
校監稱謂 先生
校長稱謂 女士
註冊課室數目 7
戶外遊戲場地
室內遊戲場地
音樂室
其他特別室 才藝表演舞台、藝術活動場地、戶外遊戲場地、多用途活動室、閱讀天地、音樂室、大肌肉活動場地
半日受聘_30000或以下 100%
半日受聘_30001_40000 0%
半日受聘_40000以上 0%
全日受聘_30000或以下 69%
全日受聘_30001_40000 25%
全日受聘_40000以上 6%
教學年資_4以下 23%
教學年資_4_7 44%
教學年資_7以上 33%
夏季校服 280-424
冬季校服 590-602
書包 128
茶點 560
課本 615-1,432
練習簿_作業 210-405
文具 242-626
寢具 560
校長及教學人員薪酬 57%
非教學人員薪酬 18%
租金_管理費_差餉及地租 12%
教學用品 <1%
員工培訓及專業發展 <1%
其他開支 13%
核數師審核
課程規劃 課程依據《幼稚園教育課程指引》並配合「以兒童為本」的理念規劃,以促進幼兒的全面和均衡發展為原則,涵蓋 「品德發展」、「認知和語言發展」、「身體發展」、「情意和群性發展」和「美感發展」五項發展目標,以生活化的主題貫通各學習範疇,讓幼兒從遊戲中學習,培育學習興趣、建立正面的價值觀和積極的態度,提高自信心和自理能力。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
兒童學習經驗評估 透過持續觀察、記錄和分析幼兒的身心發展與學習結果,設有學生成長檔案冊,有系統地記錄兒童的成長歷程,以了解兒童的需要,提供適切的輔助和引導。
對學生支援 設有緊急援助基金計劃、親子學前遊戲班、高班小學生活體驗週;為個別需要的兒童及家長提供支援。
家長教師會
其他家長活動_聯繫 舉辦多項親子活動、如親子旅行日、開放日、家長日、升小一家長講座、親子閱讀計劃、家長教育講座、親子遊戲日及運動會等。設有家長教師會,向家長發出問卷調查等,增強彼此間的溝通和聯繫。
對非華語學童的支援 獲批支援非華語學童的資助;增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文;安排翻譯 / 傳譯服務;鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通;建構豐富學習中文的語言環境;建構共融校園以促進學生的融合;促進教師參加專業發展計劃,建立幫助非華語學童學習中文的策略。
不會要求幼兒班兒童執筆寫字
已使用課室的總容額 215
師生比例_備註
校長及教學人員人數_持有學位 9
校長及教學人員人數_非持有學位 7
校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 16
校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 0
校長及教學人員人數_其他師資訓練 0
校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 0
校長及教學人員人數_其他 0
收費證明書 http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/545333.pdf
質素評核_中文 通過評核 <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/YY_TinYatEst.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/YY_TinYatEst.pdf</a>
質素評核_英文 Meeting the standards <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/YY_TinYatEst.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/YY_TinYatEst.pdf</a>
提供2歲以下幼兒服務 沒有
提供2-3歲幼兒服務
收錄2-3歲級別兒童人數 11
收費水平_全年_半日 41520
參加幼兒中心資助計劃 沒有
提供暫托服務 沒有
提供延長服務時間 沒有
其他核准收費_報名費 $40
註冊費_半日班 $970
註冊費_全日班 $1,570

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