🧸 幼稚園 ・ 油尖旺區
仁愛堂陳鄭玉而幼稚園
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數（0-100%）
18
低
幼稚園：適用 11 項指標，符合 2 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據：
🪶 #輕壓力學習
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🌟 #正向教育
- 「…以遊戲作媒介，激勵孩子積極探索及自主學習。課程發展建基於實證研究，維繫學與教的信效度和質素。近年將3C理念與生命教育結合，通過「家、校、社」合作，培養善心、善意、善行，塑造具同理心和與人為善的新一代。 採用兩文三語教學，在…」
🧸
仁愛堂陳鄭玉而幼稚園
油尖旺區 ・
幼稚園 ・ 創校 2001
📍 地址
九龍尖沙咀柯士甸道西1號1樓104室
📞 電話
2199 7343
📠 傳真
2375 7120
👩🏫 校長
黎燕芬
🧑💼 校監
鄭玉嬋
📅 創校年份
2001
🏷️ 學校類別
非牟利
📐 課程類別
本地
👫 學生
男女
🔢 學校編號
564249
🎓 教師資歷
👨🏫 教師人數
13
🕐 上午 師生比
1 : 8.3
🕐 下午 師生比
1 : 8.3
🎯 辦學宗旨
致力提供優質幼兒教育，關顧幼兒全人發展，啟發個人潛能，培育幼兒成為具同理心並與人為善的新一代。
📚 教學模式／策略
「3C」課程的理念在於以「兒童為本（Child-centered）」，著重幼兒建構經驗與統整學習，活動是透過「遊戲」，並以統整方式進行。教師根據幼兒特性，設計與幼兒生活相關的、有意義的情境，讓幼兒在脈絡中進行深入探索及思考。 重視幼兒在活動過程中所獲得的親身經驗，讓他們享有充裕的自主學習的時間，提供豐富多元的探索環境與互動情境引導幼兒，激發創意，提高溝通及協作能力。
💛 SEN 支援
正在參與到校學前康復服務。
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位，未在上方顯示的全部資料。
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
|---|---|
| 非華語學童的支援_獲批資助 | ✓ |
| 申請表格類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 申請時間類別 | 全年接受申請 |
| 校監稱謂 | 女士 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 註冊課室數目_備註 | 沒有資料 |
| 戶外遊戲場地 | 沒有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 沒有 |
| 其他特別室 | 沒有 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_備註 | 沒有教學人員 |
| 全日受聘_30000或以下 | 7% |
| 全日受聘_30001_40000 | 62% |
| 全日受聘_40000以上 | 31% |
| 教學年資_4以下 | 7% |
| 教學年資_4_7 | 8% |
| 教學年資_7以上 | 85% |
| 夏季校服 | 175 |
| 冬季校服 | 368 |
| 書包 | 135 |
| 茶點 | 0 |
| 課本 | 520-680 |
| 練習簿_作業 | 0 |
| 文具 | 0 |
| 寢具 | 240 |
| 校長及教學人員薪酬 | 69% |
| 非教學人員薪酬 | 15% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | 4% |
| 教學用品 | 3% |
| 員工培訓及專業發展 | 1% |
| 其他開支 | 8% |
| 核數師審核 | 有 |
| 課程規劃 | 推行「3C課程」，重點培育孩子的溝通、協作和創意能力，以遊戲作媒介，激勵孩子積極探索及自主學習。課程發展建基於實證研究，維繫學與教的信效度和質素。近年將3C理念與生命教育結合，通過「家、校、社」合作，培養善心、善意、善行，塑造具同理心和與人為善的新一代。 採用兩文三語教學，在母語教學外創造優質與沉浸式的兩文三語學習環境，為升小奠下紮實基礎。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 兒童學習經驗評估 | 採用持續觀察模式，以日常觀察及記錄掌握兒童的學習情況。發展評估數據系統，將兒童的發展狀況作妥善記錄及分析，並為學生建立個人學習檔案(Portfolio)，定期蒐集發展資料以了解學習進度，配合個別需要提供適切的輔導。 |
| 對學生支援 | 設新生適應計劃，協助學生逐漸適應校園生活。安排小學銜接活動，協助高班學生適應小學生活。 |
| 家長教師會 | 有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 與家長成為合作夥伴，定期舉辦家長會、家長觀課、講座工作坊、親子活動及出版家長通訊等，教師亦會與家長保持緊密溝通，透過家校協作，共同培育幼兒健康成長。 |
| 對非華語學童的支援 | 獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略；參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃。 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | ✓ |
| 已使用課室的總容額 | 94 |
| 師生比例_備註 | 有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 12 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 1 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 13 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/564249.pdf |
| 質素評核_中文 | 通過評核 <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/YOT_ChanChengYukYee.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/YOT_ChanChengYukYee.pdf</a> |
| 質素評核_英文 | Meeting the standards <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/YOT_ChanChengYukYee.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/YOT_ChanChengYukYee.pdf</a> |
| 提供2歲以下幼兒服務 | 沒有 |
| 提供2-3歲幼兒服務 | 有 |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 15 |
| 收費水平_全年_全日 | 68364 |
| 參加幼兒中心資助計劃 | 沒有 |
| 提供暫托服務 | 沒有 |
| 提供延長服務時間 | 沒有 |
| 其他核准收費_報名費 | $40 |
| 沒有開辦半日班_備註 | 沒有開辦半日班 |
| 註冊費_全日班 | $1,000 |