救世軍陳昆棟幼稚園
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數(0-100%)
幼稚園:適用 11 項指標,符合 5 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據:
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字:Y」
- 「以兒童的興趣和生活經驗,計劃學習主題,以故事綜合教學和專題研習的教學模式,幫助兒童學習和運用知識,並掌握讀、寫、算的能力,亦在日常中安排兒童參觀和參與社區活動,豐富兒童的經驗。」
- 「沙水區、繪畫區、輔導室」
- 「持守家校協作的信念:組織家長義工隊,聯繫和支援家長。 開放校園:舉辦家長日、開放日。 家長教育:舉辦專題講座及工作坊。 親子活動:親子同樂日、旅行及比賽。」
- 「通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-re…」
- 「學校設有「學生支援教師」及「駐校社工」,為有需要的兒童及家庭提供支援,如:諮詢、輔導、轉介。」
- 「校園設施:戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
🎓 教師資歷
🎯 辦學宗旨
使命:培育學生學習基督的樣式,發揮誠、信、愛、勤的精神。 宗旨:傳揚基督的愛及基督化的生命。 強調全人教育。 為兒童提供理想的學習環境。 樹立優良的校風。 讓家庭及社區成為學校的夥伴。
📚 教學模式/策略
以兒童的興趣和生活經驗,計劃學習主題,以故事綜合教學和專題研習的教學模式,幫助兒童學習和運用知識,並掌握讀、寫、算的能力,亦在日常中安排兒童參觀和參與社區活動,豐富兒童的經驗。
💛 SEN 支援
正在參與到校學前康復服務。學校設有「到校學前康復服務」,透過跨專業合作模式(特殊幼兒工作員、語言治療師、物理治療師、職業治療師、心理學家及社工)為有特殊需要的兒童提供專業而適切訓練及支援家長。
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位,未在上方顯示的全部資料。
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
|---|---|
| 非華語學童的支援_獲批資助 | ✓ |
| 申請表格類別 | 申請表格可供下載 |
| 申請時間類別 | 全年接受申請 |
| 校監稱謂 | 女士 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 註冊課室數目 | 4 |
| 戶外遊戲場地 | 有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 有 |
| 其他特別室 | 沙水區、繪畫區、輔導室 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_備註 | 沒有教學人員 |
| 全日受聘_30000或以下 | 45% |
| 全日受聘_30001_40000 | 33% |
| 全日受聘_40000以上 | 22% |
| 教學年資_4以下 | 22% |
| 教學年資_4_7 | 22% |
| 教學年資_7以上 | 56% |
| 夏季校服 | 190-380 |
| 冬季校服 | 185-545 |
| 書包 | 82 |
| 茶點 | 600 |
| 課本 | 192 |
| 練習簿_作業 | 29-89 |
| 文具 | 0 |
| 寢具 | 沒有此項目 |
| 校長及教學人員薪酬 | 67% |
| 非教學人員薪酬 | 18% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | 5% |
| 教學用品 | 3% |
| 員工培訓及專業發展 | <1% |
| 其他開支 | 7% |
| 核數師審核 | 有 |
| 課程規劃 | 採用多元化、綜合活動和遊戲,讓兒童藉著親身探究、體驗和師生互動,促進思維、語文、感知及社交等方面的發展,並藉著群體生活,幫助兒童建立良好的生活習慣和品德,又透過說故事及閱讀計劃,培養幼兒閱讀興趣,為兒童奠立學習基礎。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 兒童學習經驗評估 | 已建立持續觀察及評量系統,為兒童提供各範疇的發展性評估,以促進兒童身心靈之全面發展。 |
| 對學生支援 | 學校設有「學生支援教師」及「駐校社工」,為有需要的兒童及家庭提供支援,如:諮詢、輔導、轉介。 |
| 家長教師會 | 有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 持守家校協作的信念:組織家長義工隊,聯繫和支援家長。 開放校園:舉辦家長日、開放日。 家長教育:舉辦專題講座及工作坊。 親子活動:親子同樂日、旅行及比賽。 |
| 對非華語學童的支援 | 獲批支援非華語學童的資助;增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文;鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通;建構豐富學習中文的語言環境;建構共融校園以促進學生的融合;促進教師參加專業發展計劃,建立幫助非華語學童學習中文的策略;參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃。 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | ✓ |
| 已使用課室的總容額 | 238 |
| 師生比例_備註 | 沒有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 7 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 2 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 9 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/325198.pdf |
| 質素評核_中文 | 通過評核 <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/SA_ChanKwanTung.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/SA_ChanKwanTung.pdf</a> |
| 質素評核_英文 | 沒有 |
| 提供2歲以下幼兒服務 | - |
| 提供2-3歲幼兒服務 | - |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 0 |
| 收費水平_全年_半日 | - |
| 收費水平_全年_全日 | - |
| 參加幼兒中心資助計劃 | - |
| 提供暫托服務 | - |
| 提供延長服務時間 | - |
| 其他核准收費_報名費 | $30 |
| 註冊費_半日班 | $970 |
| 沒有開辦全日班_備註 | 沒有開辦全日班 |