🧸 幼稚園 ・ 屯門區
晶晶幼稚園（屯門校）
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數（0-100%）
36
中
幼稚園：適用 11 項指標，符合 4 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據：
🪶 #輕壓力學習
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🔍 #專題探究
- 「…為本配合時事發展為課程基礎，以多元化的中英雙語教學模式配合兒童的學習需要，包括繪本教學、主題教學、方案教學、專題研習、品德教育、參觀活動等，並設每週「Fun Friday」綜合學習活動，以遊戲、實驗、科學探究、烹飪、美藝創作…」
- 「…設計校本教材，以兒童為本配合時事發展為課程基礎，以多元化的中英雙語教學模式配合兒童的學習需要，包括繪本教學、主題教學、方案教學、專題研習、品德教育、參觀活動等，並設每週「Fun Friday」綜合學習活動，以遊戲、實驗、科學…」
⚽ #課外活動多元
- 「本校設家長義工、家長日、家長觀課、親子旅行、親子運動會、親職講座、親子工作坊活動等等... 透過家校合作模式，與家長同心同行教養孩子。」
- 「通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-re…」
- 「…教學、專題研習、品德教育、參觀活動等，並設每週「Fun Friday」綜合學習活動，以遊戲、實驗、科學探究、烹飪、美藝創作等活動，促進兒童多方向學習。讓具備不同潛能的兒童，在各方面發展階段均得到適切啟發及栽培。」
💛 #情緒與心理支援
- 「…應安排（新生家長會、適應週)，幫助學生適應校園生活。高班幼小銜接計劃（參觀小學、小組活動、親子升小活動等）。駐校社工服務為有需要的兒童及家庭作出支援，舉辦學生小組(專注力小組、社交情緒小組)、親子平衡小組、親子講座及活動等；…」
- 「正在參與到校學前康復服務。與專業團隊協作，支援兒童的學習及需要，學校社工提供個別輔導及跟進。按幼兒學習需要調適學習進度及教學內容。」
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晶晶幼稚園（屯門校）
屯門區 ・
幼稚園 ・ 創校 1969
📍 地址
"新界屯門青翠徑7號金邦商場高層地下5, 10…
📞 電話
2457 4666
📠 傳真
2457 1572
👩🏫 校長
李翠文
🧑💼 校監
黃素嫺
📅 創校年份
1969
🏷️ 學校類別
非牟利
📐 課程類別
本地
👫 學生
男女
🔢 學校編號
567892
🎓 教師資歷
👨🏫 教師人數
9
🕐 上午 師生比
1 : 8.3
🕐 下午 師生比
1 : 4.4
🎯 辦學宗旨
以「幼吾幼以及人之幼」的精神，藉啟發性課程活動推行全人培育。相信及尊重每一位兒童的獨特性，實踐「以生命影響生命」的教育。
📚 教學模式／策略
教學團隊精心設計校本教材，以兒童為本配合時事發展為課程基礎，以多元化的中英雙語教學模式配合兒童的學習需要，包括繪本教學、主題教學、方案教學、專題研習、品德教育、參觀活動等，並設每週「Fun Friday」綜合學習活動，以遊戲、實驗、科學探究、烹飪、美藝創作等活動，促進兒童多方向學習。讓具備不同潛能的兒童，在各方面發展階段均得到適切啟發及栽培。
💛 SEN 支援
正在參與到校學前康復服務。與專業團隊協作，支援兒童的學習及需要，學校社工提供個別輔導及跟進。按幼兒學習需要調適學習進度及教學內容。
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位，未在上方顯示的全部資料。
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
|---|---|
| 非華語學童的支援_獲批資助 | ✓ |
| 申請表格類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 申請時間類別 | 全年接受申請 |
| 校監稱謂 | 博士 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 註冊課室數目 | 8 |
| 戶外遊戲場地 | 沒有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 有 |
| 其他特別室 | 沒有 |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 全日受聘_30000或以下 | 72% |
| 全日受聘_30001_40000 | 14% |
| 全日受聘_40000以上 | 14% |
| 教學年資_4以下 | 25% |
| 教學年資_4_7 | 8% |
| 教學年資_7以上 | 67% |
| 夏季校服 | 562-581 |
| 冬季校服 | 650 |
| 書包 | 82 |
| 茶點 | 1,000 |
| 課本 | 2,872-3,266 |
| 練習簿_作業 | 1,748-1,790 |
| 文具 | 600 |
| 寢具 | 沒有此項目 |
| 校長及教學人員薪酬 | 50% |
| 非教學人員薪酬 | 4% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | 29% |
| 教學用品 | 1% |
| 員工培訓及專業發展 | 0% |
| 其他開支 | 16% |
| 核數師審核 | 有 |
| 課程規劃 | 全面實行雙語教學，由中英文老師共同任教。 以兒童為本，緊隨社會發展編制課程，重視培養兒童多元知識、生活技能、抗逆能力及正向價值觀。透過繪本、主題及方案等教學法，讓兒童從多方向的模式學習; 提供雙語且具探索性的學習環境及活動，激發兒童的好奇心及自發的學習動機，自主建構知識 ;著重品德教育，讓兒童從體驗性學習活動中自身感受及探索建立排難抗逆能力及正向價值觀，培養良好的品格及學習態度。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 兒童學習經驗評估 | 採用持續性評估模式，以主題評估，觀察記錄及成長冊，展示兒童學習表現，並回饋優化課程設計。 |
| 對學生支援 | 設新生入學適應安排（新生家長會、適應週)，幫助學生適應校園生活。高班幼小銜接計劃（參觀小學、小組活動、親子升小活動等）。駐校社工服務為有需要的兒童及家庭作出支援，舉辦學生小組(專注力小組、社交情緒小組)、親子平衡小組、親子講座及活動等；並善用社會資源舉辦活動，豐富兒童生活經驗。 |
| 家長教師會 | 沒有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 本校設家長義工、家長日、家長觀課、親子旅行、親子運動會、親職講座、親子工作坊活動等等... 透過家校合作模式，與家長同心同行教養孩子。 |
| 對非華語學童的支援 | 獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；與非政府機構協作以建構融合校園；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略；按幼兒學習需要調適學習進度及教學內容。 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | ✓ |
| 已使用課室的總容額 | 94 |
| 師生比例_備註 | 有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 6 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 3 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 8 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 1 |
| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/567892.pdf |
| 質素評核_中文 | 通過評核 <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/JJ_TM.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/JJ_TM.pdf</a> |
| 質素評核_英文 | 沒有 |
| 提供2歲以下幼兒服務 | 沒有 |
| 提供2-3歲幼兒服務 | 有 |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 14 |
| 收費水平_全年_半日 | 37200 |
| 收費水平_全年_全日 | 72700 |
| 參加幼兒中心資助計劃 | 沒有 |
| 提供暫托服務 | 沒有 |
| 提供延長服務時間 | 沒有 |
| 其他核准收費_報名費 | $40 |
| 註冊費_半日班 | $970 |
| 註冊費_全日班 | $1,570 |