美樂中英文幼稚園(景峰花園分校)
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數(0-100%)
幼稚園:適用 11 項指標,符合 9 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據:
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字:Y」
- 「本校按幼兒身心發展與興趣,並以「兒童為本」原則編訂課程。鼓勵幼兒「從做中學」及「從遊戲中學習」,提供多元化的遊戲活動。藉此讓幼兒透過親身的操弄,建構知識;啟發幼兒潛能,加強與人溝通的技巧、勇於表達意見、解決問題、分析判斷等。透過…」
- 「本校採用主題教學、設計活動、故事教學、遊戲教學、繪本教學、STEM等,而且定時有專業人士到校作經驗分享、參觀及小組探索活動。高班學生參觀小學及進行小學生活體驗日,使學生對小學有更多了解及認識,為升讀小一作好準備。本校環境加入中…」
- 「…教學、繪本教學、STEM等,而且定時有專業人士到校作經驗分享、參觀及小組探索活動。高班學生參觀小學及進行小學生活體驗日,使學生對小學有更多了解及認識,為升讀小一作好準備。本校環境加入中華文化元素,亦設計富有中華傳統藝術及文化…」
- 「本校按幼兒身心發展與興趣,並以「兒童為本」原則編訂課程。鼓勵幼兒「從做中學」及「從遊戲中學習」,提供多元化的遊戲活動。藉此讓幼兒透過親身的操弄,建構知識;啟發幼兒潛能,加強與人溝通的技巧、勇於表達意見、解決問題、分析判斷等。透…」
- 「本校採用主題教學、設計活動、故事教學、遊戲教學、繪本教學、STEM等,而且定時有專業人士到校作經驗分享、參觀及小組探索活動。高班學生參觀小學及進行小學生活體驗日,使學生對小學有更多了解及認識,為升讀小一作好準備。本校環境加入中…」
- 「…用主題教學、設計活動、故事教學、遊戲教學、繪本教學、STEM等,而且定時有專業人士到校作經驗分享、參觀及小組探索活動。高班學生參觀小學及進行小學生活體驗日,使學生對小學有更多了解及認識,為升讀小一作好準備。本校環境加入中華文…」
- 「"以持續性觀察記錄兒童的學習成效,觀察範疇包括:體能與健康、語文、幼兒數學、大自然與科學、個人與羣體及藝術與創意共六大範疇。"」
- 「音樂室、遊戲室、圖書室」
- 「…學生活體驗日,使學生對小學有更多了解及認識,為升讀小一作好準備。本校環境加入中華文化元素,亦設計富有中華傳統藝術及文化元素的課程、舉辦傳統節日的慶祝會、進行美藝創作及閱讀品格故事等多元化的活動,透過豐富多彩活動的開展,為…」
- 「音樂室、遊戲室、圖書室」
- 「…家長觀課、親子運動會、親子旅行、家長育兒講座、家長興趣工作坊、爸媽故事週、親子嘉年華會、親子探訪老人院、家長義工小組、親子網上學習平台、親子趣聞廣播、兒童營養諮詢計劃活動、親子節日慶祝會、一人一花計劃、親子比賽活動、快樂…」
- 「本校採用主題教學、設計活動、故事教學、遊戲教學、繪本教學、STEM等,而且定時有專業人士到校作經驗分享、參觀及小組探索活動。高班學生參觀小學及進行小學生活體驗日,使學生對小學有更多了解及認識,為升讀小一作好準備。本校環境加入中…」
- 「新生適應期、親子新生英語及普通話遊戲日、小一模擬活動、親子閱讀好德義、網上互動學習平台、駐校社工服務、提供特殊需要轉介服務、學生講座及參觀活動、賽馬會幼童健齒計劃、兒童足部檢查、『全港挺直』護脊校園計劃、『代代有愛:閱讀長幼情…」
- 「校園設施:戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
🎓 教師資歷
🎯 辦學宗旨
以遊戲為學習形式,培養幼兒從小建立良好的品德,待人有禮、自信謙厚;致力營造一個愉快、自主的學習環境,發掘幼兒的潛能。
📚 教學模式/策略
本校採用主題教學、設計活動、故事教學、遊戲教學、繪本教學、STEM等,而且定時有專業人士到校作經驗分享、參觀及小組探索活動。高班學生參觀小學及進行小學生活體驗日,使學生對小學有更多了解及認識,為升讀小一作好準備。本校環境加入中華文化元素,亦設計富有中華傳統藝術及文化元素的課程、舉辦傳統節日的慶祝會、進行美藝創作及閱讀品格故事等多元化的活動,透過豐富多彩活動的開展,為幼兒提供更多接觸中華文化的機會,讓幼兒學會欣賞中華傳統藝術,認識中華文化價值觀和傳統美德,如孝順、尊重、關愛、守規等,培養幼兒的良好品格。學校善用各重要節慶日及特別場合,例如香港特別行政區成立日、國慶日、國家憲法日、國家安全教育日、畢業禮、學校周年慶典、中華文化日等,大堂進行升掛國旗及奏唱國歌,讓幼兒共同參與活動,從中培養幼兒尊重國旗、國徽及國歌,並培育學生認識國家《憲法》、《基本法》和國家安全,培養國民身份認同。學校採用「國家安…
💛 SEN 支援
正在參與到校學前康復服務。
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位,未在上方顯示的全部資料。
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
|---|---|
| 非華語學童的支援_獲批資助 | ✓ |
| 申請表格類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 申請時間類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 校監稱謂 | 先生 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 註冊課室數目 | 5 |
| 戶外遊戲場地 | 有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 有 |
| 其他特別室 | 音樂室、遊戲室、圖書室 |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 全日受聘_30000或以下 | 50% |
| 全日受聘_30001_40000 | 25% |
| 全日受聘_40000以上 | 25% |
| 教學年資_4以下 | 15% |
| 教學年資_4_7 | 14% |
| 教學年資_7以上 | 71% |
| 夏季校服 | 363 |
| 冬季校服 | 685 |
| 書包 | 69 |
| 茶點 | 沒有此項目 |
| 課本 | 900 |
| 練習簿_作業 | 480 |
| 文具 | 500 |
| 寢具 | 沒有此項目 |
| 校長及教學人員薪酬 | 52% |
| 非教學人員薪酬 | 6% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | 31% |
| 教學用品 | <1% |
| 員工培訓及專業發展 | 0% |
| 其他開支 | 11% |
| 核數師審核 | 有 |
| 課程規劃 | 本校按幼兒身心發展與興趣,並以「兒童為本」原則編訂課程。鼓勵幼兒「從做中學」及「從遊戲中學習」,提供多元化的遊戲活動。藉此讓幼兒透過親身的操弄,建構知識;啟發幼兒潛能,加強與人溝通的技巧、勇於表達意見、解決問題、分析判斷等。透過接觸三文兩語,讓幼兒接觸不同的字詞,增強聆聽及表達能力。此外,本校亦積極推行兒童的品德教育,為全人教育奠定良好的基礎。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 兒童學習經驗評估 | 以持續性觀察記錄兒童的學習成效,觀察範疇包括:體能與健康、語文、幼兒數學、大自然與科學、個人與羣體及藝術與創意共六大範疇。 |
| 對學生支援 | 新生適應期、親子新生英語及普通話遊戲日、小一模擬活動、親子閱讀好德義、網上互動學習平台、駐校社工服務、提供特殊需要轉介服務、學生講座及參觀活動、賽馬會幼童健齒計劃、兒童足部檢查、『全港挺直』護脊校園計劃、『代代有愛:閱讀長幼情』計劃等。 |
| 家長教師會 | 沒有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 舉辦家長日、家長觀課、親子運動會、親子旅行、家長育兒講座、家長興趣工作坊、爸媽故事週、親子嘉年華會、親子探訪老人院、家長義工小組、親子網上學習平台、親子趣聞廣播、兒童營養諮詢計劃活動、親子節日慶祝會、一人一花計劃、親子比賽活動、快樂小蜜蜂興趣班、迪士尼畢業慶典、每月之星獎勵計劃、有品之星獎勵計劃、陽光笑容新一代護齒計劃、主題生日會、開心『果』月活動、香港交通安全隊等。 |
| 對非華語學童的支援 | 獲批支援非華語學童的資助;增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文;鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通;建構豐富學習中文的語言環境;促進教師參加專業發展計劃,建立幫助非華語學童學習中文的策略;參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃。 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | ✓ |
| 已使用課室的總容額 | 96 |
| 師生比例_備註 | 有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 2 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 6 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 8 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/231185.pdf |
| 質素評核_中文 | 通過評核 <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/Melody_PrimeViewGdn.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/Melody_PrimeViewGdn.pdf</a> |
| 質素評核_英文 | Meeting the standards <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/Melody_PrimeViewGdn.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/Melody_PrimeViewGdn.pdf</a> |
| 提供2歲以下幼兒服務 | 沒有 |
| 提供2-3歲幼兒服務 | 有 |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 7 |
| 收費水平_全年_半日 | 47940 |
| 參加幼兒中心資助計劃 | 沒有 |
| 提供暫托服務 | 沒有 |
| 提供延長服務時間 | 沒有 |
| 其他核准收費_報名費 | $40 |
| 註冊費_半日班 | $970 |
| 註冊費_全日班 | $970 |