東華三院南九龍獅子會幼兒園
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數(0-100%)
幼稚園:適用 11 項指標,符合 5 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據:
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字:Y」
- 「…感官教學及遊戲學習,啟發幼兒的潛能及自發性,促進愉快學習的經驗,奠定良好基礎。本園採用多元化的教學模式,透過自由遊戲、全語文教學、設計活動,著重幼兒在真實情境中進行體驗式學習,按幼兒不同能力和發展需要,豐富他們的生活及學習經…」
- 「課程以「兒童為本」為核心價值,透過主題配合故事、設計活動及全語文教學,並結合多感官教學策略,激發幼兒學習潛能,達至德、智、體、群、美的均衡發展,並致力裝備幼兒面對未來生活的「6C」關鍵能力,包括︰創意(Creativity…」
- 「…的經驗,奠定良好基礎。本園採用多元化的教學模式,透過自由遊戲、全語文教學、設計活動,著重幼兒在真實情境中進行體驗式學習,按幼兒不同能力和發展需要,豐富他們的生活及學習經驗,促進德、智、體、群、美的全人發展;並結合中英文故事書與…」
- 「以持續觀察各項活動、檢核記錄、檔案分析,為幼兒進行發展及學習評估,涵蓋體能與健康、語文、幼兒數學、大自然與生活、個人與群體、藝術與創意。」
- 「東華三院幼兒服務特設臨床心理學家、教育心理學家、課程主任、註冊社工、言語治療師、職業治療師及物理治療師,亦為幼兒和家長提供專業支援,就本園課程與教學提供專業諮詢及培訓。」
🎓 教師資歷
🎯 辦學宗旨
將關愛文化及正面訊息傳到家庭及社區,宣揚本園特質。協助家庭解決教育和照顧幼兒的問題,使家長能安心工作,並與家長一起謀求育兒的進步。本園重視員工的團隊精神,多方面推行家長工作,建立優質的家校合作,提升幼兒全人發展;讓幼兒在社交、智能、體能、情緒、美感和創造力等各方面得到全面發展。同時,培養幼兒良好的生活習慣、學習興趣和自我照顧的能力,讓幼兒在美好的環境中,由受過專業訓練的教師悉心照顧和輔導,令幼兒更健康活潑地成長。另外,本園為幼兒提供安全及適切成長的環境,以持續及完善的評估記錄方式,觀察幼兒於德、智、體、群、美及情緒等的全面發展,專注為培育優質下一代而努力。
📚 教學模式/策略
課程及教材由跨專業團隊設計,融合腦神經學和幼兒成長階段的需求,透過多感官教學及遊戲學習,啟發幼兒的潛能及自發性,促進愉快學習的經驗,奠定良好基礎。本園採用多元化的教學模式,透過自由遊戲、全語文教學、設計活動,著重幼兒在真實情境中進行體驗式學習,按幼兒不同能力和發展需要,豐富他們的生活及學習經驗,促進德、智、體、群、美的全人發展;並結合中英文故事書與全語文策略,提升聽、說、讀、寫能力,為幼兒未來語言能力奠下基石,建立兩文三語的學習能力。
💛 SEN 支援
正在參與到校學前康復服務。本園設有兼收弱能兒童服務為輕度弱能幼兒評估及設計個別化教學計劃,以促進幼兒的基礎能力及發展,達致融合的果效。
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位,未在上方顯示的全部資料。
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
|---|---|
| 非華語學童的支援_獲批資助 | ✗ |
| 申請表格類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 申請時間類別 | 全年接受申請 |
| 校監稱謂 | 先生 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 註冊課室數目_備註 | 沒有資料 |
| 戶外遊戲場地 | 沒有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 有 |
| 其他特別室 | 家長圖書角 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_備註 | 沒有教學人員 |
| 全日受聘_30000或以下 | 22% |
| 全日受聘_30001_40000 | 56% |
| 全日受聘_40000以上 | 22% |
| 教學年資_4以下 | 22% |
| 教學年資_4_7 | 22% |
| 教學年資_7以上 | 56% |
| 夏季校服 | 沒有此項目 |
| 冬季校服 | 沒有此項目 |
| 書包 | 0 |
| 茶點 | 0 |
| 課本 | 157-1,072 |
| 練習簿_作業 | 0 |
| 文具 | 0 |
| 寢具 | 沒有此項目 |
| 校長及教學人員薪酬 | 58% |
| 非教學人員薪酬 | 16% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | 5% |
| 教學用品 | <1% |
| 員工培訓及專業發展 | <1% |
| 其他開支 | 21% |
| 核數師審核 | 有 |
| 課程規劃 | 課程以「兒童為本」為核心價值,透過主題配合故事、設計活動及全語文教學,並結合多感官教學策略,激發幼兒學習潛能,達至德、智、體、群、美的均衡發展,並致力裝備幼兒面對未來生活的「6C」關鍵能力,包括︰創意(Creativity)、溝通能力(Communication)、協作能力(Collaboration)、品格培育(Character Education)、批判思維與解難能力(Critical Thinking and Problem Solving)及世界公民意識(Citizenship),讓幼兒建立正向的價值觀和能力,迎接未來社會挑戰,成為優質的世界公民。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 兒童學習經驗評估 | 以持續觀察各項活動、檢核記錄、檔案分析,為幼兒進行發展及學習評估,涵蓋體能與健康、語文、幼兒數學、大自然與生活、個人與群體、藝術與創意。 |
| 對學生支援 | 東華三院幼兒服務特設臨床心理學家、教育心理學家、課程主任、註冊社工、言語治療師、職業治療師及物理治療師,亦為幼兒和家長提供專業支援,就本園課程與教學提供專業諮詢及培訓。 |
| 家長教師會 | 沒有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 定期舉辦家長會、家長觀課、家長教師面談日、家長講座、家長義工服務、親子旅行及節日慶祝等。家長亦可透過電話、面談、學生手冊及家長通訊等與本園溝通聯繫。透過家長講座、導修小組及輔導熱線服務,進一步為家長提供培育和管教子女方面的支援。同時,本園特別推行新入學幼兒家長工作坊、新生適應活動、「自尊自信成長樂」幼兒家長課程,以提升家長輔導子女的技巧。另外,亦為兼收組幼兒之家長舉辦講座、親子活動、外借教材及教具等,提供適切而全面的支援。 |
| 對非華語學童的支援 | 沒有資料 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | ✓ |
| 已使用課室的總容額 | 87 |
| 師生比例_備註 | 有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 1 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 6 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 7 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/564109.pdf |
| 質素評核_中文 | 通過評核 <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/TWGH_LionsClubSKln.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/TWGH_LionsClubSKln.pdf</a> |
| 質素評核_英文 | Meeting the standards <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/TWGH_LionsClubSKln.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/TWGH_LionsClubSKln.pdf</a> |
| 提供2歲以下幼兒服務 | 沒有 |
| 提供2-3歲幼兒服務 | 有 |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 18 |
| 收費水平_全年_全日 | 58272 |
| 參加幼兒中心資助計劃 | 有 |
| 提供暫托服務 | 沒有 |
| 提供延長服務時間 | 有 |
| 其他核准收費_報名費 | $0 |
| 沒有開辦半日班_備註 | 沒有開辦半日班 |
| 註冊費_全日班 | $1,570 |