🧸 幼稚園 ・ 西貢區
基督教宣道會茵怡幼稚園
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數（0-100%）
45
中
幼稚園：適用 11 項指標，符合 5 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據：
🪶 #輕壓力學習
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🧸 #遊戲中學習
- 「以從遊戲中學習的理念，配合校本主題內容，進行小組教學、模擬活動、方案教學、自選活動、故事情景教學及感官學習活動，讓兒童透過不同的教學策略學習知識、掌握技能及建立應有的學習態度。」
🛠️ #動手做・體驗式學習
- 「以從遊戲中學習的理念，配合校本主題內容，進行小組教學、模擬活動、方案教學、自選活動、故事情景教學及感官學習活動，讓兒童透過不同的教學策略學習知識、掌握技能及建立應有的學習態度。」
💛 #情緒與心理支援
- 「本園有駐校社工及到校學前康復服務，以及早識別和支援有需要之兒童及其家庭。此外，校本課程具靈活性，會因應個別兒童需要調整教學進度及策略。」
🏟️ #設施豐富
- 「校園設施：戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
🧸
基督教宣道會茵怡幼稚園
西貢區 ・
幼稚園 ・ 創校 1997
📍 地址
新界將軍澳貿泰路8號茵怡花園第7座平台1樓
📞 電話
2997 0820
📠 傳真
2997 1723
👩🏫 校長
楊嘉明
🧑💼 校監
謝超民
📅 創校年份
1997
🏷️ 學校類別
非牟利
📐 課程類別
本地
👫 學生
男女
🔢 學校編號
524026
🎓 教師資歷
👨🏫 教師人數
18
🕐 上午 師生比
1 : 9.9
🕐 下午 師生比
1 : 6.6
🎯 辦學宗旨
以人為本，以兒童為中心，秉承榮神樹人的精神，促進學生靈、德、智、體、群、美六育之發展。
📚 教學模式／策略
以從遊戲中學習的理念，配合校本主題內容，進行小組教學、模擬活動、方案教學、自選活動、故事情景教學及感官學習活動，讓兒童透過不同的教學策略學習知識、掌握技能及建立應有的學習態度。
💛 SEN 支援
正在參與到校學前康復服務。駐校社工服務先導計劃。
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位，未在上方顯示的全部資料。
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
|---|---|
| 非華語學童的支援_獲批資助 | ✓ |
| 申請表格類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 申請時間類別 | 全年接受申請 |
| 校監稱謂 | 先生 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 註冊課室數目 | 7 |
| 戶外遊戲場地 | 有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 有 |
| 其他特別室 | 圖書角、探索區、建構區、美藝區、校園廣播室、訓練室 |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 全日受聘_30000或以下 | 56% |
| 全日受聘_30001_40000 | 31% |
| 全日受聘_40000以上 | 13% |
| 教學年資_4以下 | 17% |
| 教學年資_4_7 | 22% |
| 教學年資_7以上 | 61% |
| 夏季校服 | 380-400 |
| 冬季校服 | 800 |
| 書包 | 113 |
| 茶點 | 900 |
| 課本 | 960-1,120 |
| 練習簿_作業 | 280-420 |
| 文具 | 480-600 |
| 寢具 | 340 |
| 校長及教學人員薪酬 | 61% |
| 非教學人員薪酬 | 14% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | 16% |
| 教學用品 | <1% |
| 員工培訓及專業發展 | 1% |
| 其他開支 | 8% |
| 核數師審核 | 有 |
| 課程規劃 | 按照兒童身心發展編訂綜合校本課程，配合適齡兒童的學習興趣及生活經驗進行螺旋形式主題活動，並以視藝為切入點，綜合宗教、品格、音體、語文(包括英語活動)、數學及科學等學科範疇，務求讓兒童在靈、德、智、體、群、美各方面獲得持續而全面均衡的發展。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 兒童學習經驗評估 | 幼兒的成長和發展是延續的過程。本園建立兒童學習檔案，有系統地持續性觀察記錄每個兒童的能力及不同階段的學習歷程，讓老師及家長了解兒童不同範疇的發展現況，以佐證他們的成長。 |
| 對學生支援 | 本園有駐校社工及到校學前康復服務，以及早識別和支援有需要之兒童及其家庭。此外，校本課程具靈活性，會因應個別兒童需要調整教學進度及策略。 |
| 家長教師會 | 有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 舉辦家長日、聯校親子運動會、親子閱讀計劃、親子旅行、家長座談會、親子燈謎競猜、親子體操、育兒講座、家長課堂體驗活動等。除成立家長教師會加強家校間彼此溝通與合作外，亦設有校友會，旨在持續聯繫歷屆畢業生以保持其對母校的情誼，讓校方在需要時作出關顧，並且藉凝聚校友力量，擴大學校的資源網絡。 |
| 對非華語學童的支援 | 獲批支援非華語學童的資助；安排翻譯 / 傳譯服務；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | ✓ |
| 已使用課室的總容額 | 268 |
| 師生比例_備註 | 沒有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 15 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 3 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 17 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 1 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/524026.pdf |
| 質素評核_中文 | 通過評核 <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/CMAC_Verbena.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/CMAC_Verbena.pdf</a> |
| 質素評核_英文 | Meeting the standards <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/CMAC_Verbena.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/CMAC_Verbena.pdf</a> |
| 提供2歲以下幼兒服務 | - |
| 提供2-3歲幼兒服務 | - |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 0 |
| 收費水平_全年_半日 | - |
| 收費水平_全年_全日 | - |
| 參加幼兒中心資助計劃 | - |
| 提供暫托服務 | - |
| 提供延長服務時間 | - |
| 其他核准收費_報名費 | $40 |
| 註冊費_半日班 | $970 |
| 註冊費_全日班 | $1,570 |