🧸 幼稚園 ・ 西貢區
香港浸信會聯會香港西北扶輪社幼稚園
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數（0-100%）
55
高
幼稚園：適用 11 項指標，符合 6 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據：
🪶 #輕壓力學習
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🧸 #遊戲中學習
- 「…個體，引發幼兒學習好奇心，建立「主動學習」精神，從「做中學」。 4.採用不同的學習模式，以遊戲為策略，「從遊戲中學習」，遊戲能促進幼兒身心全面發展，有助提升創意、解難、抒發情緒、適應能力，增進德、智、體、群、美各範疇發展。 …」
- 「…立個體，引發幼兒學習好奇心，建立「主動學習」精神，從「做中學」。 4.採用不同的學習模式，以遊戲為策略，「從遊戲中學習」，遊戲能促進幼兒身心全面發展，有助提升創意、解難、抒發情緒、適應能力，增進德、智、體、群、美各範疇發展…」
🛠️ #動手做・體驗式學習
- 「1.以基督教全人教育精神，重視靈育及品德培養。 2.課程以提供「生活化」主題，重視感官探索，富趣味性的學習經驗，並根據教育局課程發展指引編排適切性的綜合活動。 3.以「兒童為本」，視幼兒為獨立個體，引發幼兒學習好奇…」
🔍 #專題探究
- 「…解難能力。 2.設有雙語班，提供兩文三語課程，聘請專科老師進行專科教學活動，包括:英文課、普通話課及專題研習課。」
🎨 #藝術教育
- 「禮堂、輔導室、多用途室、STEAM 牆、舞蹈鏡牆、體能區、環保建構區、扮演區、音樂區、創意廊、建構區」
⚽ #課外活動多元
- 「禮堂、輔導室、多用途室、STEAM 牆、舞蹈鏡牆、體能區、環保建構區、扮演區、音樂區、創意廊、建構區」
- 「已成立家長教師會，組織家長參與義工活動，定期舉行家長日、觀課日、親子活動、親子旅行等，另學校定期與不同團體協辦活動，加強學校與家長的聯繫，讓家長與學校建立良好夥伴關係。」
- 「通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-re…」
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香港浸信會聯會香港西北扶輪社幼稚園
西貢區 ・
幼稚園 ・ 創校 1990
📍 地址
新界將軍澳景林邨景楠樓地下
📞 電話
2703 0981
📠 傳真
2701 0707
👩🏫 校長
麥瑩珠
🧑💼 校監
盧烱輝
📅 創校年份
1990
🏷️ 學校類別
非牟利
📐 課程類別
本地
👫 學生
男女
🔢 學校編號
158739
🎓 教師資歷
👨🏫 教師人數
8
🕐 上午 師生比
1 : 6.8
🕐 下午 師生比
1 : 6.2
🎯 辦學宗旨
秉承香港浸信會聯會之辦學宗旨，實踐基督博愛精神，讓兒童在德、智、體、群、美、靈各方面都得到均衡發展，達致「全人教育」的目標。
📚 教學模式／策略
1.以繪本出發，從不同生活中取材之單元主題作為學習內容，校本設計多元化及富趣味的教學活動，如:參觀、探索及創意活動等，提升兒童溝通、解難能力。 2.設有雙語班，提供兩文三語課程，聘請專科老師進行專科教學活動，包括:英文課、普通話課及專題研習課。
💛 SEN 支援
正在參與到校學前康復服務。
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位，未在上方顯示的全部資料。
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
|---|---|
| 非華語學童的支援_獲批資助 | ✓ |
| 申請表格類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 申請時間類別 | 全年接受申請 |
| 校監稱謂 | 先生 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 註冊課室數目 | 8 |
| 戶外遊戲場地 | 沒有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 有 |
| 其他特別室 | 禮堂、輔導室、多用途室、STEAM 牆、舞蹈鏡牆、體能區、環保建構區、扮演區、音樂區、創意廊、建構區 |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 全日受聘_30000或以下 | 83% |
| 全日受聘_30001_40000 | 0% |
| 全日受聘_40000以上 | 17% |
| 教學年資_4以下 | 25% |
| 教學年資_4_7 | 25% |
| 教學年資_7以上 | 50% |
| 夏季校服 | 206 |
| 冬季校服 | 328 |
| 書包 | 85 |
| 茶點 | 1,500 |
| 課本 | 530 |
| 練習簿_作業 | 850 |
| 文具 | 340 |
| 寢具 | 1,150 |
| 校長及教學人員薪酬 | 56% |
| 非教學人員薪酬 | 18% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | 14% |
| 教學用品 | 1% |
| 員工培訓及專業發展 | <1% |
| 其他開支 | 11% |
| 核數師審核 | 有 |
| 課程規劃 | 1.以基督教全人教育精神，重視靈育及品德培養。 2.課程以提供「生活化」主題，重視感官探索，富趣味性的學習經驗，並根據教育局課程發展指引編排適切性的綜合活動。 3.以「兒童為本」，視幼兒為獨立個體，引發幼兒學習好奇心，建立「主動學習」精神，從「做中學」。 4.採用不同的學習模式，以遊戲為策略，「從遊戲中學習」，遊戲能促進幼兒身心全面發展，有助提升創意、解難、抒發情緒、適應能力，增進德、智、體、群、美各範疇發展。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 兒童學習經驗評估 | 以持續地觀察及記錄兒童的學習成效和身心發展，分不同階段派發「兒童歷程學習檔案」，並定期與家長個別面談及商議幼兒學習進度，以幫助其成長。 |
| 對學生支援 | 1.為新入學的兒童安排遞增模式的授課時間。 2.每年高班進行升小一模擬上課活動及參觀小學，為升小一作好適應和準備。 3.按兒童個別發展需要提供相關的支援及轉介服務，與不同機構保持聯絡，提供個別輔導、家長講座等。 |
| 家長教師會 | 有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 已成立家長教師會，組織家長參與義工活動，定期舉行家長日、觀課日、親子活動、親子旅行等，另學校定期與不同團體協辦活動，加強學校與家長的聯繫，讓家長與學校建立良好夥伴關係。 |
| 對非華語學童的支援 | 獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | ✓ |
| 已使用課室的總容額 | 110 |
| 師生比例_備註 | 沒有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 7 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 1 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 8 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/158739.pdf |
| 質素評核_中文 | 通過評核 <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/BCHK_RCHK_NW.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/BCHK_RCHK_NW.pdf</a> |
| 質素評核_英文 | 沒有 |
| 提供2歲以下幼兒服務 | - |
| 提供2-3歲幼兒服務 | - |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 0 |
| 收費水平_全年_半日 | - |
| 收費水平_全年_全日 | - |
| 參加幼兒中心資助計劃 | - |
| 提供暫托服務 | - |
| 提供延長服務時間 | - |
| 其他核准收費_報名費 | $40 |
| 註冊費_半日班 | $970 |
| 註冊費_全日班 | $1,570 |