🧸 幼稚園 ・ 觀塘區
基督教家庭服務中心楊蔡慧嫻紀念幼稚園
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數（0-100%）
36
中
幼稚園：適用 11 項指標，符合 4 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據：
🪶 #輕壓力學習
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🛠️ #動手做・體驗式學習
- 「閱讀圖書區、感官探索天地、多元藝術區、創意教具區、中庭遊樂區」
🔍 #專題探究
- 「…為核心，透過課程推行、環境創設、家長參與、社區協作及專業支援各元素的整合，引發兒童的學習歷程。從多元化學習區探索活動及生活教育連貫的綜合課程，培養兒童的主動探索、解決問題及創意思維等能力，讓他們透過感官探索，從「玩」中學習。…」
💛 #情緒與心理支援
- 「安排新生適應週，幫助兒童適應校園生活；舉辦愉快升小一活動，為高班兒童作好升讀小學準備；學校有駐校社工，與老師協力支援幼兒及家庭需要。」
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基督教家庭服務中心楊蔡慧嫻紀念幼稚園
觀塘區 ・
幼稚園 ・ 創校 2018
📍 地址
九龍觀塘安達邨謙達樓與正達樓之間地下
📞 電話
2507 4811
📠 傳真
3913 7120
👩🏫 校長
譚佩玲
🧑💼 校監
梁少玲
📅 創校年份
2018
🏷️ 學校類別
非牟利
📐 課程類別
本地
👫 學生
男女
🔢 學校編號
610291
🎓 教師資歷
👨🏫 教師人數
11
🕐 上午 師生比
1 : 8.5
🕐 下午 師生比
1 : 7.9
🎯 辦學宗旨
本校宗旨是為三至六歲幼兒在學前階段提供連貫性、優質的照顧和培育， 啟發幼兒主動學習和培育其獨立能力，讓其在德、智、體、群、美各方面得到均衡發展和養成良好的生活習慣，為未來發展作好準備。
📚 教學模式／策略
以兒童的生活經驗設定不同的學習主題，結合科學及生活教育。採用方案教學的模式，按兒童對環境、課程內容互動反應和感興趣的問題作深入的探究，提供發現、思考、解決問題的機會，豐富學習經驗。 活動模式包括：團體、小組、個人、自選及混齡遊戲，讓兒童能按自己的喜好及步伐，於不同的學習區進行探索活動，建構對周圍環境的認知，促進學習和成長。 按主題及季節安排不同類型的户外參觀活動，讓兒童以第一身的經驗，透過參與實踐所學。 關顧英語學習需要，專科老師按主題編寫課程，配合兒歌、故事及遊戲等活動，培養兒童學習英語的興趣和自信，奠定良好的基礎，為日後學習作好準備。
💛 SEN 支援
正在參與到校學前康復服務。
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位，未在上方顯示的全部資料。
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
|---|---|
| 非華語學童的支援_獲批資助 | ✓ |
| 申請表格類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 申請時間類別 | 全年接受申請 |
| 校監稱謂 | 小姐 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 註冊課室數目 | 7 |
| 戶外遊戲場地 | 沒有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 沒有 |
| 其他特別室 | 閱讀圖書區、感官探索天地、多元藝術區、創意教具區、中庭遊樂區 |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 全日受聘_30000或以下 | 0% |
| 全日受聘_30001_40000 | 78% |
| 全日受聘_40000以上 | 22% |
| 教學年資_4以下 | 0% |
| 教學年資_4_7 | 0% |
| 教學年資_7以上 | 100% |
| 夏季校服 | 165-289 |
| 冬季校服 | 149-419 |
| 書包 | 115 |
| 茶點 | 1,000 |
| 課本 | 沒有此項目 |
| 練習簿_作業 | 沒有此項目 |
| 文具 | 沒有此項目 |
| 寢具 | 沒有此項目 |
| 校長及教學人員薪酬 | 57% |
| 非教學人員薪酬 | 14% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | 10% |
| 教學用品 | 3% |
| 員工培訓及專業發展 | 1% |
| 其他開支 | 15% |
| 核數師審核 | 正在審核中 |
| 課程規劃 | 以兒童「自主學習」為核心，透過課程推行、環境創設、家長參與、社區協作及專業支援各元素的整合，引發兒童的學習歷程。從多元化學習區探索活動及生活教育連貫的綜合課程，培養兒童的主動探索、解決問題及創意思維等能力，讓他們透過感官探索，從「玩」中學習。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 兒童學習經驗評估 | 進行持續性評估，觀察兒童的發展和學習情況；搜集兒童的作品及活動片段，以文字作記錄及分析，有系統地編輯成兒童歷程檔案作為兒童成長的印記。 |
| 對學生支援 | 安排新生適應週，幫助兒童適應校園生活；舉辦愉快升小一活動，為高班兒童作好升讀小學準備；學校有駐校社工，與老師協力支援幼兒及家庭需要。 |
| 家長教師會 | 有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 家長日、家長觀課、親子運動會、親子旅行、聖誕聯歡會、畢業典禮、結業禮、家長義工及親職工作坊/講座 |
| 對非華語學童的支援 | 獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；與非政府機構協作以建構融合校園；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略；參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃。 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | ✓ |
| 已使用課室的總容額 | 119 |
| 師生比例_備註 | 沒有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 10 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 1 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 11 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 收費證明書 | https://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/610291.pdf |
| 質素評核_中文 | 通過評核 <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/CFSC_YeohChoyWaiHaan.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/CFSC_YeohChoyWaiHaan.pdf</a> |
| 質素評核_英文 | Meeting the standards <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/CFSC_YeohChoyWaiHaan.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/CFSC_YeohChoyWaiHaan.pdf</a> |
| 提供2歲以下幼兒服務 | - |
| 提供2-3歲幼兒服務 | - |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 0 |
| 收費水平_全年_半日 | - |
| 收費水平_全年_全日 | - |
| 參加幼兒中心資助計劃 | - |
| 提供暫托服務 | - |
| 提供延長服務時間 | - |
| 其他核准收費_報名費 | $40 |
| 註冊費_半日班 | $970 |
| 註冊費_全日班 | $1,570 |