聖羅撒幼稚園
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數(0-100%)
幼稚園:適用 11 項指標,符合 3 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據:
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字:Y」
- 「…,學校自編課程,由淺入深,著重兒童的自理能力,課程圍繞兒童的生活經驗作基礎,配合家長參與,多接觸社會,多接觸大自然,配合兒童身、心、靈發展,從而培養兒童從小學習正面的價值觀及健康的生活方式。課程備有英語和普通話,由專業的外…」
- 「校園設施:戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
🎓 教師資歷
🎯 辦學宗旨
實踐忠誠仁愛校訓,給予知識、道德、體能及靈性的培育,營造愉快學習環境,致力培育學生主動學習,勇於嘗試。注重老師專業質素,鼓勵終身學習,與家長緊密聯繫,衷誠合作。
📚 教學模式/策略
教學利用故事作為引入,發展主題相關的學習內容,從中引發兒童學習的興趣,透過故事學習獲得不同的語文經驗,再綜合兒童生活經驗,家長的參與,以及出外的參觀活動,通過遊戲讓兒童體驗學習的樂趣,發揮兒童的創意,自主和主導學習的潛能。
💛 SEN 支援
正在參與到校學前康復服務。學校參加了明愛「到校學前康復服務」,為有特殊需要的學童及家長提供支援。
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位,未在上方顯示的全部資料。
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
|---|---|
| 非華語學童的支援_獲批資助 | ✗ |
| 申請表格類別 | 未有提供 |
| 申請時間類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 校監稱謂 | 修女 |
| 校長稱謂 | 小姐 |
| 註冊課室數目 | 12 |
| 戶外遊戲場地 | 有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 有 |
| 其他特別室 | 英文室、圖書館、活動室、攀爬牆、普通話室 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_備註 | 沒有教學人員 |
| 全日受聘_30000或以下 | 39% |
| 全日受聘_30001_40000 | 29% |
| 全日受聘_40000以上 | 32% |
| 教學年資_4以下 | 11% |
| 教學年資_4_7 | 15% |
| 教學年資_7以上 | 74% |
| 夏季校服 | 436 |
| 冬季校服 | 750-770 |
| 書包 | 120 |
| 茶點 | 1,200 |
| 課本 | 1,100-1,195 |
| 練習簿_作業 | 370-745 |
| 文具 | 720-790 |
| 寢具 | 沒有此項目 |
| 校長及教學人員薪酬 | 67% |
| 非教學人員薪酬 | 11% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | 1% |
| 教學用品 | 3% |
| 員工培訓及專業發展 | <1% |
| 其他開支 | 18% |
| 核數師審核 | 有 |
| 課程規劃 | 按照教育局及香港天主教教區辦學指引,學校自編課程,由淺入深,著重兒童的自理能力,課程圍繞兒童的生活經驗作基礎,配合家長參與,多接觸社會,多接觸大自然,配合兒童身、心、靈發展,從而培養兒童從小學習正面的價值觀及健康的生活方式。課程備有英語和普通話,由專業的外籍老師教授。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 兒童學習經驗評估 | 老師根據學生日常表現,作持續性評估。 |
| 對學生支援 | 為新入學幼兒舉辦家長會、與老師見面及親子上學適應日。社工及早期支援有需要的幼兒或家長,給予適切的輔導與照顧,學校亦支援高班學生升小一,如提供社交溝通、自我管理、自理等活動和參觀小學。 |
| 家長教師會 | 有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 透過家長日、家長觀課日、工作坊、親子活動、電話、通告、內聯網及電話應用程式等,與家長保持緊密聯繫,讓家長了解子女在學校學習的情況及表現。 |
| 對非華語學童的支援 | 鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通;建構共融校園以促進學生的融合;促進教師參加專業發展計劃,建立幫助非華語學童學習中文的策略。 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | ✓ |
| 已使用課室的總容額 | 600 |
| 師生比例_備註 | 沒有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 21 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 13 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 33 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 1 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/312479.pdf |
| 質素評核_中文 | 通過評核 <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/StRoseLima.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/StRoseLima.pdf</a> |
| 質素評核_英文 | Meeting the standards <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/StRoseLima.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/StRoseLima.pdf</a> |
| 提供2歲以下幼兒服務 | - |
| 提供2-3歲幼兒服務 | - |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 0 |
| 收費水平_全年_半日 | - |
| 收費水平_全年_全日 | - |
| 參加幼兒中心資助計劃 | - |
| 提供暫托服務 | - |
| 提供延長服務時間 | - |
| 其他核准收費_報名費 | $40 |
| 註冊費_半日班 | $970 |
| 沒有開辦全日班_備註 | 沒有開辦全日班 |