📚 中學 ・ 九龍城區
喇沙書院
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數（0-100%）
0
低
中學：適用 10 項指標，符合 0 項
此校暫未發現任何快樂指標
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喇沙書院
九龍城區 ・
中學 ・ 創校 1932
📍 地址
九龍喇沙利道18號地庫1至2樓及地下至4樓
📞 電話
23387171
📠 傳真
23362586
✉️ 電郵
info@lasalle.edu.hk
⛪ 宗教
天主教
👩🏫 校長
梁浩然
📅 創校年份
1932
🏷️ 學校類別
資助
👫 學生
男
🎯 辦學宗旨
本校秉承「克己復禮」的校訓，重視每一位學生的獨特性，並依從會祖「聖喇沙」的辦學精神──信德、熱忱和服務人群的心，為年青人提供優質的全人教育。
📚 教學模式／策略
1. 利用數據完善學與教的規劃。 2. 全校推行BYOD加強自主學習。 3. 提供教師培訓配合學校發展的需要。 4. 提供小班教學。
💛 SEN 支援
本校致力建立共融文化，以「全校參與」模式支援有特殊需要的學生，提供適切的支援服務，以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。學校也重視家校合作，透過不同渠道與家長一起商議有關的支援學生的策略。學生支援小組成員包括特殊教育需要統籌主任和中英數主科老師，將定期審視有關學生需要，妥善運用政府提供的「學習支援津貼」。
🎨 全方位學習
全校共有50個學會及興趣小組，劃分為學術、文化、興趣、服務及體育五大類別。
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位，未在上方顯示的全部資料。
| 校監_校管會主席稱謂 | 修士 |
|---|---|
| 校長稱謂 | 先生 |
| 校長學歷_資歷 | （哲學碩士， 理學學士， 教育文憑） |
| 法團校董會 | 已成立 |
| 校監和校董_校管會主席和成員的培訓達標率 | 100 |
| 學校佔地面積 | 23390 |
| 辦學團體 | 香港聖若瑟書院校董會 |
| 校訓 | 克己復禮 |
| 家長教師會 | 有 |
| 學生會 | 有 |
| 舊生會_校友會 | 有 |
| 核准編制教師職位數目 | 89 |
| 已接受師資培訓人數百分率 | 94 |
| 碩士_博士或以上人數百分率 | 70 |
| 特殊教育培訓人數百分率 | 44 |
| 0至4年年資人數百分率 | 40 |
| 5至9年年資人數百分率 | 19 |
| 10年年資或以上人數百分率 | 41 |
| 2025_2026學年開設科目_以中文為教學語言_中一至中三 | 中國語文、中國歷史及普通話 |
| 2025_2026學年開設科目_以英文為教學語言_中一至中三 | 英國語文、數學、科學（中一至中二）、物理（中三）、化學（中三）、生物（中三）、公民、經濟與社會（中一至中二）、生活與社會（中三）、地理、資訊及通訊科技、歷史、設計與應用科技（中一至中二）、經濟（中三）、音樂、視覺藝術、宗教及體育 |
| 2025_2026學年開設科目_按班別_組別訂定教學語言_校本課程_中一至中三 | 法文班用法文授課 |
| 2025_2026學年開設科目_以中文為教學語言_中四至中六 | 中國語文及中國歷史 |
| 2025_2026學年開設科目_以英文為教學語言_中四至中六 | 英國語文、數學（必修部分／延伸部分單元一／單元二）、公民與社會發展、經濟、倫理與宗教、地理、歷史、生物、化學、物理、企業、會計與財務概論、資訊及通訊科技、音樂、體育、服務學習（中四、中五）、設計與應用科技、視覺藝術（中四、中五） |
| 2025_2026學年開設科目_按班別_組別訂定教學語言_校本課程_中四至中六 | 法文班用法文授課 |
| 2026_2027學年擬開設科目_以中文為教學語言_中一至中三 | 中國語文、中國歷史及普通話 |
| 2026_2027學年擬開設科目_以英文為教學語言_中一至中三 | 英國語文、數學、科學（中一至中二）、物理（中三）、化學（中三）、生物（中三）、公民、經濟與社會、地理、資訊及通訊科技、歷史、設計與應用科技（中一至中二）、經濟（中三）、音樂、視覺藝術、宗教及體育 |
| 2026_2027學年擬開設科目_按班別_組別訂定教學語言_校本課程_中一至中三 | 法文班用法文授課 |
| 2026_2027學年擬開設科目_以中文為教學語言_中四至中六 | 中國語文及中國歷史 |
| 2026_2027學年擬開設科目_以英文為教學語言_中四至中六 | 英國語文、數學（必修部分／延伸部分單元一／單元二）、公民與社會發展、經濟、倫理與宗教、地理、歷史、生物、化學、物理、企業、會計與財務概論、資訊及通訊科技、音樂、體育、服務學習（中四、中五）、設計與應用科技、視覺藝術 |
| 2026_2027學年擬開設科目_按班別_組別訂定教學語言_校本課程_中四至中六 | 法文班用法文授課 |
| 本學年中一班數 | 7 |
| 本學年中二班數 | 7 |
| 本學年中三班數 | 7 |
| 本學年中四班數 | 7 |
| 本學年中五班數 | 7 |
| 本學年中六班數 | 7 |
| 2025_2026學年學費S1 | - |
| 2025_2026學年學費S2 | - |
| 2025_2026學年學費S3 | - |
| 2025_2026學年學費S4 | - |
| 2025_2026學年學費S5 | - |
| 2025_2026學年學費S6 | - |
| 2025_2026學年堂費S1 | $3000 |
| 2025_2026學年堂費S2 | $3000 |
| 2025_2026學年堂費S3 | $3000 |
| 2025_2026學年堂費S4 | $3360 |
| 2025_2026學年堂費S5 | $3360 |
| 2025_2026學年堂費S6 | $3360 |
| 家長教師會會費 | $1,000（6年） |
| 學生會會費 | - |
| 非標準項目的核准收費 | 300 |
| 其他收費_費用 | - |
| 備註 | - |
| 中一入學 | 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 <br>自行分配學位收生準則及比重：（1） 操行、校內學科成績、課外活動、獎項、老師評語、成績次第名單（如適用） 60%； （2） 面試表現佔 40% |
| 迎新活動及健康生活 | 本校與家教會於每年八月為所有中一新生安排為期五天的中一銜接課程。同學除了依照常規課堂時間表上課外，還會參加訓導、輔導講座及日營訓練，培養紀律、自理能力及對抗逆境的精神，使能盡快適應學校的教學模式和融入校園生活。 |
| 學校管理超連結 | https://www.lasalle.edu.hk/our-college/administration/school-organisation-chart/ |
| 學校關注事項 | 1. 以教學法革新「學與教」的策略及模式。<br>2. 以愛與尊重的態度關懷他人及服務社區。<br>3. 培養道德價值觀及各項現代技能。 |
| 學校管理架構 | 法團校董會為最高的管理及決策層，下設九個工作統籌組別：財務、人力資源、校舍設施管理、資訊科技、體育、文化事務、家教會、舊生會和喇沙基金會。校內行政管理以校長為首，統籌學校一切事務；副校長、各部門主任負責協調及處理校內各項工作。 |
| 法團校董會_校董會_校管會 | 辦學團體（喇沙會代表）、校長、校友代表、家長代表、教師代表及獨立人士組成法團校董會。 |
| 環保政策 | 「健康及環保組」專責提倡健康生活，並推動保護環境之活動，達致環保意識深化和生活化。 |
| 全校語文政策 | 除了中國語文、中史、普通話及法文，全以英語授課。 |
| 校本課程 | 1. 選修科目：3X。 選修科目包括生物、企業、會計與財務概論、化學、中國歷史、經濟、地理、資訊及通訊科技、設計與應用科技和物理。<br>2. 課程重點：本校提供一個充滿活力、靈活、多樣化的學習環境，以擴濶學生的視野。本校致力為學生提供適切的升學及就業輔導。本校重視學生發展批判性思維，具獨立學習能力以及建立良好的人際關係，在道德、公民意識、體育和美學發展方面獲得更高的水平。 |
| 學校課程主要更新重點 | 1. 價值觀教育；<br> - 利用PERMA模型配合個人品格培養<br> - 通過參與社區服務，融入愛、尊重和關懷的文化<br> - 增強學生歸屬感<br> - 將「基本法」納入正規課程<br><br>2. 跨課程閱讀<br> - 中一至中三級的閱讀教學<br> - 制定跨學科語文學習課程<br><br>3. 學科應用知識和技能<br> - STEAM活動<br> - 與其他國家學生作文化交流<br><br>4. 自主學習<br> - BYOD<br> - 翻轉教室<br> - 使用LMS / Google Classroom |
| 生涯規劃教育 | 設有中一至中六升學就業教育課，中三、中六升學講座。與校外機構協辦生涯規劃活動，例如：外國升學講座、職場影子計劃、升學就業面試訓練坊、各行業實地參觀。升學就業組指派老師支援中六學生JUPAS選科。 |
| 學生支援超連結 | https://www.lasalle.edu.hk/our-college/pastoral/student-support/ |
| 全校參與照顧學生的多樣性 | 訓輔合一。每天設有班主任或副班主任課，提供德育輔導及生活科技教育。升學及職業輔導組安排各種講座、工作坊、露營、職業試驗計劃等等，增加同學對工作世界的認識。課外活動組統籌50學會，中一同學必須參與3項課外活動－服務、藝術及體育，中二及以上同學規定參加2項課外活動。培養學生自立、計劃籌備及組織能力。有老師專責照顧有特別教育需要的學生。所有中三同學會參與歷奇訓練，中四同學接受領袖訓練。 |
| 非華語學生的教育支援 | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；舉辦共融校園活動；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。 |
| 測考及學習調適措施 | 本校以政策和品質保證管理系統（QAMS）管理所有評估。QAMS按既定程序監控期中試、終期試及持續評估，並根據 HKEAA 和 HKDSE 的法規監控 HKDSE 校本評核。 |
| 家校合作 | 喇沙書院家長教師會於1994-95學年度成立。家教會積極參與學校各種大型活動，包括每年的家庭同樂日、交流團等，是學校及家長之間的重要橋樑。家長義工恆常服務學校圖書館，亦會定期舉辦閱讀會及家長教育講座。每年暑假，家教會會為中一新生安排中一銜接課程。 |
| 校風 | 本校校風純樸，鼓勵學生均衡發展，師生關係融洽。本校注重培養學生的責任感、誠實、兌現承諾、堅毅、尊重別人的良好品德。 |
| 學校發展計劃 | 1. 教與學<br> - 推行全校協作學習<br> - 加強學生的自學能力<br><br>2. 學生支援<br> - 幫助學生深入了解自身的強、弱項<br> - 透過參與社會服務，培育學生關心社會<br><br>3. 電子學習<br> - 積極完善電子教學管理平台<br> - 積極推動電子教學 |
| 教師專業培訓及發展 | 現今的社會瞬息萬變，本校的教師持續自我增值不同的教學技能，以回應學生的個體差異及多樣化的學習需要。教師致力於推動電子學習，並融合其它教學策略，例如以分組活動、互動學習及TESOL 等方式促進教學效能。 此外，科組可因應實際需要而作出彈性的教學設計。全校教師亦會定期參加專業培訓工作坊，推動專業交流，把理論化作實踐。 |
| 學校設施-課室數目 | 42 |
| 學校設施 | 教室、實驗室、電腦室、STEM實驗室、航空實驗室、多媒體教學中心、文化活動室、音樂室、校園電視台、小聖堂、大演講室、小演講室、大禮堂、室內體育館、健身中心、輔導中心、人造草地足球場、50米標準游泳池、室外籃球場、室外排球場、室外網球場、壁球場、花園。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
| 其他 | 本校除在香港公開考試及國際公開考試成績卓越外，在香港學界體育聯會各項賽事及香港校際音樂比賽中屢獲殊榮。本校每年頒發獎狀給予成績優秀運動及音樂表現出色的學生。本校提倡交流學習，積極鼓勵學生到外地擴濶視野。 |
| 直達學校的公共交通工具 | 巴士：1、1A、6D、7B、12A、40、42、113、2D、10、208<br>九龍塘港鐵站轉乘專線小巴25M |
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