📚 中學 ・ 灣仔區
孔聖堂禮仁書院
📰 學校探索
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數（0-100%）
40
中
中學：適用 10 項指標，符合 4 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據：
🛠️ #動手做・體驗式學習
- 「…向重視學生的「全人發展」，設多個課外活動，包羅中華文化、學術、藝術、體育、服務、紀律等性質的活動，豐富學生的生活體驗。<br>2. 本校是全港首間參與香港欖球總會的合作學校計劃（School of Rugby）。<br>3.…」
🌳 #戶外與自然教育
- 「…獲殊榮，曾代表香港遠赴美國侯斯頓參加國際科學比賽奪得銅獎、香港朗誦節英語讀誦冠軍、香港英文小作家首100位、野外定向隊亦於全國大賽獲獎無數、義工隊服務時數逾千小時等......而且在制服部隊、設計、話劇、粵曲、劍擊、柔道…」
💛 #情緒與心理支援
- 「…籌及策劃，成員包括校長、副校長、特殊教育需要統籌主任及支援老師、輔導主任、升學及就業輔導主任、多元文化主管及駐校社工等，聯同全校老師、跨專業及家校合作，定期檢視進展及成效，著意締造共融及關愛的校園。學校會靈活運用學習支援津貼…」
- 「…、跨專業及家校合作，定期檢視進展及成效，著意締造共融及關愛的校園。學校會靈活運用學習支援津貼及校本資源，安排教育心理學家服務、輔導心理學家服務、社交溝通訓練小組、執行功能訓練小組、一系列共融文化、精神健康及生涯規劃的活動，以及按…」
- 「1. 強化教學效能，提升學生學習表現。<br>2. 提升學生全面發展，加強抗逆力，並幫助他們建立正向人生觀。」
👩🏫 #師資佔比高
- 「教師 36 人／中一至中六合共 12 班（每班約 3.0 名教師）」
📚
孔聖堂禮仁書院
灣仔區 ・
中學 ・ 創校 1953
📍 地址
香港銅鑼灣加路連山道77號
📞 電話
25763415
📠 傳真
28828658
✉️ 電郵
enquiry@aich.edu.hk
⛪ 宗教
不適用
👩🏫 校長
楊永漢
📅 創校年份
1953
🏷️ 學校類別
直資
👫 學生
男女
🎯 辦學宗旨
全港唯一以弘揚儒家學說為辦學宗旨的中英文直資中學，建立以孝道為主體的價值觀，以仁義為支柱的道德感。除注重知識傳授外，特別關注培養學生的完整人格，著重其內省能力及責任心。
📚 教學模式／策略
因應學生人數，利用分組上課模式，每組人數不多於35人，盡享小班教學的優勢，從而加強老師對學生的關顧，使學生有效地學習。中英文科皆設分組教學，按學生能力分小組上課，以提升教學效能。
💛 SEN 支援
學校致力以「全校參與」模式推動融合教育，相關政策主要由學生支援組統籌及策劃，成員包括校長、副校長、特殊教育需要統籌主任及支援老師、輔導主任、升學及就業輔導主任、多元文化主管及駐校社工等，聯同全校老師、跨專業及家校合作，定期檢視進展及成效，著意締造共融及關愛的校園。學校會靈活運用學習支援津貼及校本資源，安排教育心理學家服務、輔導心理學家服務、社交溝通訓練小組、執行功能訓練小組、一系列共融文化、精神健康及生涯規劃的活動，以及按學生需要，制定個人化的支援機制及獎勵計劃，確保有特殊學習需要的學生得到多元化的支援。
🎨 全方位學習
1. 一向重視學生的「全人發展」，設多個課外活動，包羅中華文化、學術、藝術、體育、服務、紀律等性質的活動，豐富學生的生活體驗。 2. 本校是全港首間參與香港欖球總會的合作學校計劃（School of Rugby）。 3. 學校積極籌辦多元化的國際交流活動，如德國交流生計劃、世界中學生音樂坊、世界水資源國際學生會議、姊妹學校計劃、美國、丹麥、印度生活體驗、內蒙古考察團、台灣、日本、韓國考察團等，務求令學生親生感受不同地區的文化特色，擴闊學生的世界觀。 4. 本校學生在多項本地及國際活動及比賽中屢獲殊榮，曾代表香港遠赴美國侯斯頓參加國際科學比賽奪得銅獎、香港朗誦節英語讀誦冠軍、香港英文小作家首100位、野外定向隊亦於全國大賽獲獎無數、義工隊服務時數逾千小時等......而且在制服部隊、設計、話劇、粵曲、劍擊、柔道等方面，亦有極優異的表現，成績斐然。 5. 設「賽馬會全方位學習基金」、「課後支援計劃」、「梁浩堂紀念基金」及每月$500…
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位，未在上方顯示的全部資料。
| 校監_校管會主席稱謂 | 先生 |
|---|---|
| 校長稱謂 | 博士 |
| 校長學歷_資歷 | （文學博士、教育學碩士、社會工作碩士、樹仁大學兼任助理教授） |
| 法團校董會 | 已成立 |
| 學校佔地面積 | 11000 |
| 辦學團體 | 香港孔聖堂有限公司 |
| 校訓 | 孝悌忠信 禮義廉恥 |
| 家長教師會 | 有 |
| 學生會 | 有 |
| 舊生會_校友會 | 有 |
| 核准編制教師職位數目 | - |
| 已接受師資培訓人數百分率 | 69 |
| 碩士_博士或以上人數百分率 | 28 |
| 特殊教育培訓人數百分率 | 61 |
| 0至4年年資人數百分率 | 44 |
| 5至9年年資人數百分率 | 42 |
| 10年年資或以上人數百分率 | 14 |
| 2025_2026學年開設科目_以中文為教學語言_中一至中三 | 中國語文、NCS中國語文、普通話、中史、NCS中史 |
| 2025_2026學年開設科目_以英文為教學語言_中一至中三 | 英國語文 |
| 2025_2026學年開設科目_按班別_組別訂定教學語言_校本課程_中一至中三 | 數學、生活與社會／公民、經濟與社會、歷史、地理、綜合科學、科技教育、資訊與通訊科技、創新科技、音樂、視覺藝術、體育、儒學、外語（日文、韓文、法文、西班牙文） |
| 2025_2026學年開設科目_以中文為教學語言_中四至中六 | 中國語文、NCS中國語文、中國歷史 |
| 2025_2026學年開設科目_以英文為教學語言_中四至中六 | 英國語文 |
| 2025_2026學年開設科目_按班別_組別訂定教學語言_校本課程_中四至中六 | 數學、數學延伸部分、公民與社會發展、物理、化學、生物、世史、地理、經濟、企業、會計及財務概論、資訊及通訊科技、視覺藝術、音樂、體育 |
| 2026_2027學年擬開設科目_以中文為教學語言_中一至中三 | 中國語文、NCS中國語文、普通話、中史、NCS中史 |
| 2026_2027學年擬開設科目_以英文為教學語言_中一至中三 | 英國語文 |
| 2026_2027學年擬開設科目_按班別_組別訂定教學語言_校本課程_中一至中三 | 數學、生活與社會／公民、經濟與社會、歷史、地理、綜合科學、科技教育、資訊與通訊科技、創新科技、音樂、視覺藝術、體育、儒學、外語（日文、韓文、法文、西班牙文）<br> |
| 2026_2027學年擬開設科目_以中文為教學語言_中四至中六 | 中國語文、NCS中國語文、中國歷史 |
| 2026_2027學年擬開設科目_以英文為教學語言_中四至中六 | 英國語文 |
| 2026_2027學年擬開設科目_按班別_組別訂定教學語言_校本課程_中四至中六 | 數學、數學延伸部分、公民與社會發展、物理、化學、生物、世史、地理、經濟、企業、會計及財務概論、資訊及通訊科技、視覺藝術、音樂、體育 |
| 本學年中一班數 | 2 |
| 本學年中二班數 | 2 |
| 本學年中三班數 | 2 |
| 本學年中四班數 | 2 |
| 本學年中五班數 | 2 |
| 本學年中六班數 | 2 |
| 2025_2026學年學費S1 | $5990 |
| 2025_2026學年學費S2 | $5990 |
| 2025_2026學年學費S3 | $5990 |
| 2025_2026學年學費S4 | $5990 |
| 2025_2026學年學費S5 | $5990 |
| 2025_2026學年學費S6 | $5990 |
| 2025_2026學年堂費S1 | - |
| 2025_2026學年堂費S2 | - |
| 2025_2026學年堂費S3 | - |
| 2025_2026學年堂費S4 | - |
| 2025_2026學年堂費S5 | - |
| 2025_2026學年堂費S6 | - |
| 家長教師會會費 | $50 |
| 學生會會費 | $30 |
| 非標準項目的核准收費 | - |
| 其他收費_費用 | 學生智能咭及個人電子學習概覽：$75 |
| 備註 | 本校並不會參加香港中學學位分配辦法，有興趣報讀本校的學生，可親臨索取或於本校網頁下載入學申請表，入學申請亦可透過本校網頁<a href="https://aich.edu.hk/zh-hant/application/5/遞交。" target="_blank" rel="noopener">https://aich.edu.hk/zh-hant/application/5/遞交。</a> |
| 中一入學 | 本校接受中一學位申請。本校不參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。學業成績 30%； 操行及態度 30%； 面試表現 30%； 課外活動 10%。 |
| 迎新活動及健康生活 | 在暑假期間將舉辦「中一適應課程」，內容涵蓋學術、英語增潤、個人成長、人際關係、課外活動、STEM等，引導學生認識自我、了解別人，同時讓同學在陌生環境下確立學習伙伴，建立優質的學習網絡，為新學年作好準備。<br>同時，學校亦為內地新來港學生開辦共24小時的適應課程，內容包括學習繁體字／廣東話、基本英語、英語溝通、社區認識、本地教育制度及升學途徑、儒家思想，為內地新來港學生提早適應在港學習。 |
| 學校管理超連結 | https://www.aich.edu.hk/zh-hant/about/26/ |
| 學校關注事項超連結 | https://www.aich.edu.hk/zh-hant/about/28/ |
| 學校關注事項 | 本校重視學生的健康、品德和學業發展，教導學生實踐儒家思想，發展完美人格。 |
| 學校管理架構 | 本校最高權力組織為法團校董會，成員包括家長、校友及教師代表。校監之下，設校長、副校長及行政組負責管理全校行政。 |
| 法團校董會_校董會_校管會 | 本校邀請了嶺南大學副校長劉智鵬教授加入校董會策劃未來。 |
| 環保政策 | 本校的核心發展項目，成效顯著，曾獲「康文署綠化校園工程計劃」中學組大園圃種植冠軍等多個獎項。 |
| 教學規劃超連結 | https://www.aich.edu.hk/zh-hant/about/4/ |
| 全校語文政策 | 本校一向著重學生「兩文三語」的能力，除語文科外，其餘學科按班分別以英語或母語上課，還會開辦非華語中國語文及中國歷史課程，讓有需要的非華語學生修讀。 |
| 校本課程 | 1. 選修科目：2X，3X及4X。 中國歷史、物理、化學、生物、經濟、企業、會計及財務概論、資訊與通訊科技、視覺藝術、歷史、地理、數學延伸部分<br>2. 課程重點：初中：於中文科內設立「論語」單元，每星期一節儒學課，以儒學思想教化每位學生。各科均設獨有的「校本調適課程」，因應學生能力給予適切教導。高中：課程全面及多元化，科目選修具彈性，學生可自由選修2至3個選修科目和應用學習課程。 |
| 學校課程主要更新重點 | 1. 以孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥為校訓，孔聖堂中學收生除著重知識之傳授與啟發外，更注重內在人格的培養，發展學生的「德行、知識、生活」。培育良好德性，進而成為一個好公民，為本校不渝之宗旨。<br>2. 運用資訊科技進行互動學習：本校為學生設立了網上的學科論壇，同學可於課餘時間在論壇內發問及互相學習。<br>3. 提供多項交流考察計劃及積極鼓勵學生參與國際交流活動，令學生擴闊國際視野，曾到訪的交流地點包括英國、德國、丹麥、美國、加拿大、印度、台灣、日本、韓國、孔子原居地山東曲阜及各地著名學府等。 |
| 生涯規劃教育 | 協助初中及高中學生建立目標及計劃人生，以及認識工作世界，檢視個人能力與職場的需要，為將來做好準備。包括：<br>1. 給予學生有系統的引領Direction（D）<br>2. 讓學生認識自我及群體社會的要求Realization（R）<br>3. 透過不同的工作體驗，汲取經驗Experience（E）<br>4. 培養正確的態度價值觀Attitudes（A）<br>5. 得到師友的支持提點或栽培Mentorship（M） |
| 學生支援超連結 | https://www.aich.edu.hk/zh-hant/application/1/ |
| 全校參與照顧學生的多樣性 | 學校採用小班教學教學，按照學生不同程度設計教學內容和活動，更為有需要的學生提供課後支援，以提升學生學術水平及學習動機。由此，全校老師亦會透過下列措施針對照顧不同類型的學生：<br>1. 中一適應課程：學校會在暑假期間舉辦「中一適應課程」，內容涵蓋學術、英語增潤、個人成長、人際關係、課外活動等，為新學年作好準備。<br>2. 內地新來港學生適應課程：學校增設24小時「內地新來港學生適應課程」，包括個人成長與社區關係建立、學習繁體字與廣東話，及英語文法與溝通等，以協助學生適應本地學習環境及生活。<br>3. 有特殊教育需要學生支援：學校會為有特殊教育需要學生制定各科的教學和課業調適、安排小組或個人抽離教學課堂以及測考調適，務求讓學生均可有效學習與得到公平評核。<br>4. 高中拔尖補底計劃：學校定期檢視高中學生各科成績表現，甄選有潛質的學生，為他們提供拔尖增潤課程。另外，學校會跟據學生校內考試成績，估計所有學生各科DSE等級，為未達升讀本地大學要求的學生，制定個人化的補底教案，跟進學習進展。 |
| 非華語學生的教育支援 | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。 |
| 測考及學習調適措施 | 1. 各科組按學生能力進行拔尖補底工作，專科老師以一對二方式個別跟進學生。<br>2. 升留班小組按各同學的個別情況作出討論，以學生德行為先，成績為輔，然後決定學生升留班。<br>3. 為照顧特殊需要及學障學生，本校會因應個案提供不同的課業、測考調適安排，包括延長作答時間、放大字體等，以支援學生學習。 |
| 學費減免 | 本校設有學費全免或減免1/2學費。有需要的學生（包括來自綜援家庭的學生及領取在職家庭及學生資助事務處的學生資助處財政資助的學生）可申請學費減免。<br>- 新生可於開學後的1個星期內遞交學費減免申請，其申請結果會在遞交申請後的2個星期公<br>布。<br>- 本校學費減免計劃詳情包括家庭入息限額，請瀏覽網上版的<a href='<a href="https://www.aich.edu.hk/zh-hant/application/2/'" target="_blank" rel="noopener">https://www.aich.edu.hk/zh-hant/application/2/'</a> target='_blank'><span class='title_link'>超連結</span></a>。 |
| 家校合作及校風超連結 | https://www.aich.edu.hk/zh-hant/link/11/ |
| 家校合作 | 家長教師會成立多年，每年都舉辦不同形式的活動，包括：講座、研討會、親子旅行、聚餐及印發會訊等。此外，設手機應用程式及家長日讓家長與教師直接溝通，了解子女的學習情況及定期舉行家長委員會議。 |
| 校風 | 1. 本校校風淳樸，學生在校內外表現良好，深得家長、區內及外界人士讚賞，如孝順父母、拾遺不昧、探訪獨居長者、幫助老弱攜帶重物等。<br>2. 本校提倡一家精神，均視學生如子女，照顧每一位學生的需要，包括新來港學生、成績稍遜或資優學生等的需求。 |
| 未來發展超連結 | https://www.aich.edu.hk/zh-hant/report/2/ |
| 學校發展計劃 | 1. 強化教學效能，提升學生學習表現。<br>2. 提升學生全面發展，加強抗逆力，並幫助他們建立正向人生觀。 |
| 教師專業培訓及發展 | 本校教職員團隊優秀，多名教職員取得碩士學位以上。其中訓導主任陳樹俊老師獲「全港傑出教師獎」，校長楊永漢博士更曾獲前教育署署長嘉許狀及現任樹仁大學副校長嘉許信。楊博士更是終身學習的佼佼者，獲雙博士、三碩士學位，深得教育界稱譽。 |
| 學校設施-課室數目 | 22 |
| 學校設施 | 1. 佔地120000平方呎，環境優雅，建築與禮堂傳統設計一脈相承，是學生養性思儒學習中華文化的好地方。<br>2. 設備俱全，配合多媒體互動學習，包括全校無線網絡覆蓋、多個電腦室及多媒體學習室。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 暢通易達洗手間及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。 |
| 其他 | 本校設有多項獎學金，以鼓勵學生在不同學習領域積極參與；提供最高$500跨區車船津貼予居住在新界及九龍區而有經濟困難的學生。設有完善助學金制度，協助家境清貧的學生專心求學，考獲佳績。 |
| 直達學校的公共交通工具 | 港鐵：銅鑼灣站F（渣甸坊）出口步行約數分鐘。<br>巴士東行：5B、8X、10、55、76、92、108、170、914、948。<br>巴士西行：8X、10、19、55、76、92、601、678、680、690、914、948。 |