📚 中學 ・ 觀塘區
基督教聖約教會堅樂中學
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數（0-100%）
30
中
中學：適用 10 項指標，符合 3 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據：
🌳 #戶外與自然教育
- 「…學生的重點。在課堂上，老師多使用分組討論、電子互動學習等方式協助學生主動學習。課程會配合課外學習、實地考察、野外宿營及領袖訓練等富教育意義的活動。本校推行課程剪裁及統整，由老師工作小組選材及備課，以提升學生的學習動機，並…」
⚽ #課外活動多元
- 「…公民、經濟與社會*（中一及中二）、生活與社會*（中三）、普通話、電腦*、宗教（基督教）、設計與科技*、體育、音樂、視覺藝術」
- 「…管理、義工組等<br>體育方面：有足球隊、籃球隊、排球隊、羽毛球隊等<br>興趣小組方面：有樂器班及協奏隊、合唱團、手鈴隊、校園電視台等<br>靈育方面：有學生團契、基督少年軍、查經小組等<br>其他：社際比賽及班際活動…」
- 「…論學會、天文學會、科學學會、機械人班等<br>服務方面：有紅十字會、圖書館管理、義工組等<br>體育方面：有足球隊、籃球隊、排球隊、羽毛球隊等<br>興趣小組方面：有樂器班及協奏隊、合唱團、手鈴隊、校園電視台等<br>靈…」
- 「…天文學會、科學學會、機械人班等<br>服務方面：有紅十字會、圖書館管理、義工組等<br>體育方面：有足球隊、籃球隊、排球隊、羽毛球隊等<br>興趣小組方面：有樂器班及協奏隊、合唱團、手鈴隊、校園電視台等<br>靈育方面：…」
🌟 #正向教育
- 「…程以教育局最新的中學課程指引為藍本設計，著重建立學生自主學習的能力，重視價值教育及品格教育，培養學生成為堅毅感恩的人。<br>學科課程方面，各科進行校本課程剪裁，設計建立學生自主學習的元素，提供多元化課程，輔以多元活動教…」
- 「…程重點： <br>本校的課程以教育局最新的中學課程指引為藍本設計，著重建立學生自主學習的能力，重視價值教育及品格教育，培養學生成為堅毅感恩的人。<br>學科課程方面，各科進行校本課程剪裁，設計建立學生自主學習的元素，提供多元…」
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基督教聖約教會堅樂中學
觀塘區 ・
中學 ・ 創校 1969
📍 地址
九龍觀塘曉明街26號
📞 電話
27274311
📠 傳真
23473916
✉️ 電郵
contact@holmglad.edu.hk
⛪ 宗教
基督教
👩🏫 校長
李立中
📅 創校年份
1969
🏷️ 學校類別
資助
👫 學生
男女
🎯 辦學宗旨
我校本著基督耶穌慈愛與救贖的精神，實踐優質全人教育理想，致力提供完善學習環境，引導學生認識基督福音真理及中國文化，啟發學生潛能，培養學生具備社會良好公民應有的品格、知識和技能，使能日後回饋社會、服務人群及貢獻國家。
📚 教學模式／策略
培養學生積極自主學習是本校訓練學生的重點。在課堂上，老師多使用分組討論、電子互動學習等方式協助學生主動學習。課程會配合課外學習、實地考察、野外宿營及領袖訓練等富教育意義的活動。本校推行課程剪裁及統整，由老師工作小組選材及備課，以提升學生的學習動機，並配合資訊科技授課，達成有效的學習。 閱讀方面，本校推行全校中、英文閱讀計劃，各級均安排閱讀課，鼓勵學生借閱課外書籍。
💛 SEN 支援
學生支援小組主要成員包括有副校長、輔導主任、特殊教育需要統籌主任、課程發展主任、教育心理學家、社工、特殊教育支援老師及教學助理。學校安排教師報讀融合教育相關課程，以提升教師的專業能力。學校運用「學習支援津貼」，外購不同訓練服務及生涯規劃體驗，以助學生學習和成長。
🎨 全方位學習
本校提供50多項課外活動： 學術方面：有英語大使計劃、中英文辯論學會、天文學會、科學學會、機械人班等 服務方面：有紅十字會、圖書館管理、義工組等 體育方面：有足球隊、籃球隊、排球隊、羽毛球隊等 興趣小組方面：有樂器班及協奏隊、合唱團、手鈴隊、校園電視台等 靈育方面：有學生團契、基督少年軍、查經小組等 其他：社際比賽及班際活動、陸運會、壁報比賽、音樂比賽、領袖訓練等
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位，未在上方顯示的全部資料。
| 校監_校管會主席稱謂 | 先生 |
|---|---|
| 校長稱謂 | 先生 |
| 法團校董會 | 已成立 |
| 校監和校董_校管會主席和成員的培訓達標率 | 100 |
| 學校佔地面積 | 6000 |
| 辦學團體 | 基督教聖約教會有限公司 |
| 校訓 | 以耶和華為神的，那國是有福的！（詩篇33：12） |
| 家長教師會 | 有 |
| 學生會 | 有 |
| 舊生會_校友會 | 有 |
| 核准編制教師職位數目 | 55 |
| 已接受師資培訓人數百分率 | 90 |
| 碩士_博士或以上人數百分率 | 50 |
| 特殊教育培訓人數百分率 | 53 |
| 0至4年年資人數百分率 | 15 |
| 5至9年年資人數百分率 | 10 |
| 10年年資或以上人數百分率 | 75 |
| 2025_2026學年開設科目_以中文為教學語言_中一至中三 | 中國語文、數學*、中國歷史、世界歷史*、公民、經濟與社會*（中一及中二）、生活與社會*（中三）、普通話、電腦*、宗教（基督教）、設計與科技*、體育、音樂、視覺藝術 |
| 2025_2026學年開設科目_以英文為教學語言_中一至中三 | 英國語文 |
| 2025_2026學年開設科目_按班別_組別訂定教學語言_校本課程_中一至中三 | 科學*、地理* |
| 2025_2026學年開設科目_以中文為教學語言_中四至中六 | 中國語文、數學、數學延伸單元二、公民與社會發展科、生物、地理、中國歷史、世界歷史、經濟、資訊及通訊科技、倫理與宗教、旅遊與款待、體育（DSE）、酒店營運（ApL）、形象設計（ApL）、電影製作（ApL）、西式甜品製作（ApL）、電腦遊戲及動畫設計（ApL）、非公開試課程：聖經、體育、音樂、視覺藝術 |
| 2025_2026學年開設科目_以英文為教學語言_中四至中六 | 英國語文 |
| 2025_2026學年開設科目_按班別_組別訂定教學語言_校本課程_中四至中六 | 物理、化學、日語、韓語 |
| 2026_2027學年擬開設科目_以中文為教學語言_中一至中三 | 中國語文、數學*、中國歷史、世界歷史*、公民、經濟與社會*、普通話、電腦*、宗教（基督教）、設計與科技*、體育、音樂、視覺藝術 |
| 2026_2027學年擬開設科目_以英文為教學語言_中一至中三 | 英國語文 |
| 2026_2027學年擬開設科目_按班別_組別訂定教學語言_校本課程_中一至中三 | 科學*、地理* |
| 2026_2027學年擬開設科目_以中文為教學語言_中四至中六 | 中國語文、數學、數學延伸單元二、公民與社會發展科、生物、地理、中國歷史、世界歷史、經濟、資訊及通訊科技、倫理與宗教、旅遊與款待、體育（DSE）、酒店營運（ApL）、形象設計（ApL）、電影製作（ApL）、西式甜品製作（ApL）、電腦遊戲及動畫設計（ApL）、非公開試課程：聖經、體育、音樂、視覺藝術 |
| 2026_2027學年擬開設科目_以英文為教學語言_中四至中六 | 英國語文 |
| 2026_2027學年擬開設科目_按班別_組別訂定教學語言_校本課程_中四至中六 | 物理、化學、日語、韓語 |
| 本學年中一班數 | 4 |
| 本學年中二班數 | 4 |
| 本學年中三班數 | 4 |
| 本學年中四班數 | 4 |
| 本學年中五班數 | 4 |
| 本學年中六班數 | 4 |
| 2025_2026學年學費S1 | - |
| 2025_2026學年學費S2 | - |
| 2025_2026學年學費S3 | - |
| 2025_2026學年學費S4 | - |
| 2025_2026學年學費S5 | - |
| 2025_2026學年學費S6 | - |
| 2025_2026學年堂費S1 | - |
| 2025_2026學年堂費S2 | - |
| 2025_2026學年堂費S3 | - |
| 2025_2026學年堂費S4 | $340 |
| 2025_2026學年堂費S5 | $340 |
| 2025_2026學年堂費S6 | $340 |
| 家長教師會會費 | $80 |
| 學生會會費 | $20 |
| 非標準項目的核准收費 | 非標準項目收費： $450 |
| 其他收費_費用 | - |
| 備註 | 中四至中六英文、中文、數學及公民科分五組授課，學校按學生學習需要降低師生比例分組學習，提升學與教的成效。學校除了提供文組及理組的選修科外，同學亦可選修日語、韓語，以及應用學習課程（如電影及錄像、酒店營運及時裝及形象設計等）。 |
| 中一入學 | 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 <br>（1）小學的學業成績（40%）；（2）面談整體表現（30%）；（3）小學生活表現 （品行及課外活動）（30%）；（4）學生與本校的關係（可獲額外分數）。 |
| 迎新活動及健康生活 | 7月及8月分兩期舉辦中一銜接課程，協助中一學生認識中學生活，建立學習習慣，進行英語銜接課程，提供學生支援服務，讓學生儘快適應中學生活。另有新生輔導日，讓家長及學生盡快掌握學校各項基本資料，減低開學時面對因未確定的情境而衍生的壓力。<br>中一、二級學生須留校午膳。各級提供學生成長課程如班主任課、週會、共創成長路等。 |
| 學校管理超連結 | http://www.holmglad.edu.hk/ |
| 學校關注事項超連結 | http://www.holmglad.edu.hk/Content/03_school_info/document/style01/index.aspx?categoryId=2&ct=document&styleId=1&nnnid=73 |
| 學校關注事項 | 立德修身建品格、練才逐夢迎未來。 |
| 學校管理架構 | 本校設有學校行政委員會，以校本精神訂定學校政策。學校以功能組別及學習範疇推行學校政策。教職員以民主協商問責方式參與校政，教師具使命感及有很強的團隊精神。 |
| 法團校董會_校董會_校管會 | 本校於2008年8月30日成立法團校董會。 |
| 環保政策 | 本校有環保學會，午膳亦推行環保餐具政策。本校天台設有太陽能發電設施。 |
| 教學規劃超連結 | http://www.holmglad.edu.hk/download/document/202209051656572419587-2142800322.pdf |
| 全校語文政策 | 本校自1997年起實行母語教育，成效良好，甚獲家長及學生的認同及讚賞。學校亦重視英語的學習，在常規的外籍英語教師外有增聘其他外藉英語導師，推行廣泛閱讀計劃、英語全方位活動、創意寫作、英語辯論訓練、英文學會，並設有英語室，提高學生的英語水平。2009年起，高中部份科目開始轉用英語教學；2010年開始，初中部份班別部份科目轉用英語教學，並將逐年推展至全校各級。<br>近年，英文科更與其他科目共同設計跨學科（LAC）英語學習單元，讓學生的英語學習與其他科目的學習互相貫通。 |
| 校本課程 | 1. 選修科目：2X及3X。 學生可選體育（聯網課程）、日語、韓語或應用學習課程。<br>2. 課程重點： <br>本校的課程以教育局最新的中學課程指引為藍本設計，著重建立學生自主學習的能力，重視價值教育及品格教育，培養學生成為堅毅感恩的人。<br>學科課程方面，各科進行校本課程剪裁，設計建立學生自主學習的元素，提供多元化課程，輔以多元活動教學，照顧學生的學習多樣性，發掘學生不同潛能。 |
| 學校課程主要更新重點 | 1. 閱讀：本校設有閱讀時間，全校師生一起閱讀，亦有書籍分享、閱讀獎勵計劃等，推廣閱讀文化。 <br>2. 資訊科技：全校設有WI-FI，所有教室均設有網絡電腦、多媒體觸控屏及投影機。學校於2020-21年開始推行自攜流動裝置（BYOD），推動電子學習。師生在課堂內外時常利用資訊科技進行學習活動，亦設有網上自學的單元。 <br>3. 專題研習：本校各級分別安排不同專題研習課題，性質有資料搜集、實地視察、實驗探究等，培養學生自學的精神，建立學生學習的技巧。本校學生的專題研習曾屢次獲全港及全國賽大獎。 <br>4. 公民及德育教育：本校重視公民及德育教育，設有班主任課、早會、週會、宗教課、學生會、公民教育組、校規評議會等，培養學生了解自己的責任、義務及權利，建立學生的品行，讓學生成為良好的公民。 |
| 生涯規劃教育 | 我們相信生涯規劃是持續和終身的過程，以達致人生不同階段的目標。本校生涯規劃小組培養學生認識自我、作個人規劃、設立目標和反思的能力，以及認識銜接各升學就業的途徑。本校生涯規劃教育不但在學生選科或升學時為他們提供輔導，更會聯繫學校課程，讓學生獲得所需知識、技能和態度，再配合他們的興趣、能力和方向作出人生規劃，把事業及學業抱負與全人發展和終身學習連結。<br><br>本校生涯規劃模式，包含了三個要素：「自我認識及發展」、「事業探索」及「生涯規劃與管理」。這三個要素互相緊扣，學校透過這個模式，讓學生學會生涯和事業知識、培養生涯規劃和工作技能，以及所需的工作態度。我們的最終目標是讓每個學生，不論能力、志向和就讀年級，都能夠：<br>- 了解本身的事業／學業抱負；<br>- 培養正面的工作和學習態度；<br>- 把事業和學業抱負與全人發展和終身學習結聯繫起來；及<br>- 在需要時能運用所學會的知識、技能和態度。 |
| 學生支援超連結 | http://www.holmglad.edu.hk/CP/pG/18/28/16 |
| 全校參與照顧學生的多樣性 | 本校積極照顧學習差異，設有常規課程及進階課程，為不同需要學生提供適切關顧。本校設有傷健人士洗手間，並設有斜道及升降機，供輪椅人士使用。本校亦於公民教育及週會時間，讓學生建立關愛文化，讓學生能互相接納。 |
| 非華語學生的教育支援 | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。 |
| 測考及學習調適措施 | 本校共有兩次考試，每學期中設有中期測驗。此外，為了推行持續評估，部分科目亦將學生專題研習成績計算為考試績分，學生上課時的表現、功課成績及日常測驗亦是評核的範疇。 |
| 家校合作及校風超連結 | http://www.holmglad.edu.hk/CP/pG/26/74/25 |
| 家校合作 | 家長教師會自1996年成立，家教會每年會舉辦6至8次活動，推行家長教育及連繫家長，家長教師會亦積極參與學校活動，節期活動及成立獎學金；此外，家長教師會亦參加社區活動，服務大眾。 |
| 校風 | 推行全校參與牧養模式幫助學生，每位老師都能悉心教導及輔導學生，大部份班別採用雙班主任制，更有兩位社工為同學服務，幫助有需要的家庭。家長教師會設有獎學金、慈善基金、教學發展基金等，支援學校工作。 |
| 未來發展超連結 | https://www.holmglad.edu.hk/Content/03_school_info/document/style01/index.aspx?categoryId=2&ct=document&styleId=1&nnnid=73 |
| 學校發展計劃 | 學校2025-2028年主題為「立德修身建品格、練才逐夢迎未來」，透過全方位的學習、活動、訓練和服務，培育學生品格和美德；並提升學生多元的學習能力，讓學生懷着信心與希望迎向充滿挑戰的未來。 |
| 教師專業培訓及發展 | 本校教師均有持續進修，三年參與150小時的進修，學校亦會定期舉行教師專業發展活動。另外，本校各科老師亦不斷有參加各種教育專業培訓課程。不少老師更參與教育局課程發展工作，編寫教科書、補充練習等工作。<br>近幾年，老師獲不少嘉許，包括行政長官卓越教學獎、司徒華好老師獎、優秀教師獎、關愛教師團隊獎等等。 |
| 學校設施-課室數目 | 26 |
| 學校設施 | 全校教室均有電腦網絡接點、無線網絡及多媒體觸控教學屏，有電腦室（2間）、多媒體地理室（1間）、科學實驗室（4間）、設計與科技室、STEAM室、視藝室、音樂室、圖書館、中華文化室、英語閣、輔導室、生涯規劃室及校園電視製作室。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。 |
| 其他 | 繼續推行全人教育，並進行課程統整，發展高效能的學習模式，推展資訊科技教學。<br>本校與「基督教聖約教會堅樂小學」的「一條龍」模式已解除，本校所有中一學位將開放給所有小六學生申請。<br><br>2018至2025年部份獎項如下：<br>香港學校英文辯論比賽 冠軍<br>香港學校英文辯論比賽 最佳辯論員獎<br>香港01香港辯論超級聯賽 冠軍<br>中國中學生作文大賽 香港區金獎<br>香港浸會大學「大學文學獎」 少年作家獎<br>東南亞數學奧林匹克 金獎<br>大灣盃--粵港澳大灣區數學競賽選拔賽 金獎<br>創業企劃比賽 優秀社創精神獎<br>「友善社區」手機短片創作比賽 亞軍<br>「F1 in Schools」香港區初賽 冠軍<br>Coco Robo機械人大賽 亞軍<br>美國勞倫斯理工大學ROBOFEST機械人大賽 金獎<br>全港水火箭比賽 冠軍<br>全國青少年航空航天模型教育競賽香港區比賽 冠軍<br>香港建造學院主辦的橋籤之起築橋比賽 冠軍<br>香港理工大學舉辦的中學數理比賽 優異獎<br>國際手鈴奧林匹克 榮譽金獎<br>東九龍中學足球盃賽「和富盃」 季軍<br>香港傑出學生選舉 十大傑出學生<br>義工服務（團隊）金獎 |
| 直達學校的公共交通工具 | 巴士：1A、11B、11C、13M、13X、89C、89X、601、601P；<br>紅色小巴：地鐵觀塘站（福堂道）至曉明街；<br>綠色小巴：47、34S、76B；<br>地鐵：觀塘站D1出口，步行10分鐘；<br>秀茂坪有行人扶手電梯直達。 |