禮賢會學校
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數(0-100%)
幼稚園:適用 11 項指標,符合 7 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據:
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字:Y」
- 「…跨級」活動,配合多元化的學習,讓幼兒親自建構知識,提升兩文三語、體能、自我形象、社交情緒及美感文化等,又著重自由遊戲。 本校亦為全港首間幼稚園推行「激活大腦」MLE導引課程。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規…」
- 「…題研習及全語文教學,透過參觀、戶外體驗、社區活動、訪談、模擬遊戲、小組討論等讓學生學習。同時提供探索、實驗等感官學習,啟發幼兒多元智能及掌握自主學習的能力,並著重兩文三語學習。」
- 「透過課前集會、兒童崇拜、品德活動、聖經課、課外活動、制服團隊、參觀小學、模擬小學生活體驗、戶外參觀、生活習慣培養、情緒行為及學業輔導、新生漸進式上課時間、家長日、家訪、教會及活動中心舉辦課餘活動,以支援幼兒各方面的發展,駐校社…」
- 「以「兒童為中心,從活動中探究學習」為基礎,透過「主題綜合」、「專題研習」及「跨級」活動,配合多元化的學習,讓幼兒親自建構知識,提升兩文三語、體能、自我形象、社交情緒及美感文化等,又著重自由遊戲。 本校亦為全港首間幼稚園推行「…」
- 「圖書室、電腦室、美勞室、陶瓷室、舞蹈室、大禮堂」
- 「家長日、家長教育講座、家長團契、家長義工、家長觀課日、親子旅行、親子品德活動及創作、聖誕親子嘉年華會、綜合晚會、佈道會、家訪、校訊及駐校社工輔導等。另教會亦為家長舉辦不少多元化之親子活動及家長教育課程。」
- 「通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-re…」
- 「…、情緒行為及學業輔導、新生漸進式上課時間、家長日、家訪、教會及活動中心舉辦課餘活動,以支援幼兒各方面的發展,駐校社工可作適切介入。」
- 「正在參與到校學前康復服務。學校同時設立輔導組關顧幼兒的學習多樣性和個別差異,老師並與家長溝通,對幼兒及其家庭作出支援。」
- 「校園設施:戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
🎓 教師資歷
🎯 辦學宗旨
以基督博愛精神,提供優質全人教育,幫助幼兒靈育及五育均衡發展,透過多元化學習活動,發揮他們潛能,培養樂於學習、善於溝通、勇於承擔、敢於創新的精神,建立良好品德,並具獨立思考能力的幼兒,為未來的學習奠定良好的基礎,成為負責任的良好公民。
📚 教學模式/策略
利用綜合課程、專題研習及全語文教學,透過參觀、戶外體驗、社區活動、訪談、模擬遊戲、小組討論等讓學生學習。同時提供探索、實驗等感官學習,啟發幼兒多元智能及掌握自主學習的能力,並著重兩文三語學習。
💛 SEN 支援
正在參與到校學前康復服務。學校同時設立輔導組關顧幼兒的學習多樣性和個別差異,老師並與家長溝通,對幼兒及其家庭作出支援。
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位,未在上方顯示的全部資料。
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
|---|---|
| 非華語學童的支援_獲批資助 | ✗ |
| 申請表格類別 | 未有提供 |
| 申請時間類別 | 未有提供 |
| 校監稱謂 | 先生 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 註冊課室數目 | 9 |
| 戶外遊戲場地 | 有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 有 |
| 其他特別室 | 圖書室、電腦室、美勞室、陶瓷室、舞蹈室、大禮堂 |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 全日受聘_30000或以下 | 41% |
| 全日受聘_30001_40000 | 42% |
| 全日受聘_40000以上 | 17% |
| 教學年資_4以下 | 0% |
| 教學年資_4_7 | 0% |
| 教學年資_7以上 | 100% |
| 夏季校服 | 147-442 |
| 冬季校服 | 156-555 |
| 書包 | 98 |
| 茶點 | 760 |
| 課本 | 1,468-1,579 |
| 練習簿_作業 | 520-699 |
| 文具 | 562-578 |
| 寢具 | 沒有此項目 |
| 校長及教學人員薪酬 | 44% |
| 非教學人員薪酬 | 13% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | 37% |
| 教學用品 | <1% |
| 員工培訓及專業發展 | <1% |
| 其他開支 | 6% |
| 核數師審核 | 有 |
| 課程規劃 | 以「兒童為中心,從活動中探究學習」為基礎,透過「主題綜合」、「專題研習」及「跨級」活動,配合多元化的學習,讓幼兒親自建構知識,提升兩文三語、體能、自我形象、社交情緒及美感文化等,又著重自由遊戲。 本校亦為全港首間幼稚園推行「激活大腦」MLE導引課程。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 兒童學習經驗評估 | 採用持續性評估,透過日常觀察、談話、聆聽、書寫及幼兒作品等來評量幼兒之整體表現。 |
| 對學生支援 | 透過課前集會、兒童崇拜、品德活動、聖經課、課外活動、制服團隊、參觀小學、模擬小學生活體驗、戶外參觀、生活習慣培養、情緒行為及學業輔導、新生漸進式上課時間、家長日、家訪、教會及活動中心舉辦課餘活動,以支援幼兒各方面的發展,駐校社工可作適切介入。 |
| 家長教師會 | 沒有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 家長日、家長教育講座、家長團契、家長義工、家長觀課日、親子旅行、親子品德活動及創作、聖誕親子嘉年華會、綜合晚會、佈道會、家訪、校訊及駐校社工輔導等。另教會亦為家長舉辦不少多元化之親子活動及家長教育課程。 |
| 對非華語學童的支援 | 本校暫沒有非華語幼兒 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | ✓ |
| 已使用課室的總容額 | 211 |
| 師生比例_備註 | 沒有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 11 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 2 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 13 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/513423.pdf |
| 質素評核_中文 | 通過評核 <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/Rhenish_Mission.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/Rhenish_Mission.pdf</a> |
| 質素評核_英文 | Meeting the standards <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/Rhenish_Mission.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/Rhenish_Mission.pdf</a> |
| 提供2歲以下幼兒服務 | - |
| 提供2-3歲幼兒服務 | - |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 0 |
| 收費水平_全年_半日 | - |
| 收費水平_全年_全日 | - |
| 參加幼兒中心資助計劃 | - |
| 提供暫托服務 | - |
| 提供延長服務時間 | - |
| 其他核准收費_報名費 | $40 |
| 註冊費_半日班 | $970 |
| 註冊費_全日班 | $1,570 |